文題呈現
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
2000年 農歷庚辰龍年,人類邁進新千年,中國千萬“世紀寶寶”出生。
2008年 汶川大地震。北京奧運會。
2013年 “天宮一號”首次天空授課。公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。
2017年 網民規模達7.72億,互聯網普及率超全球平均水平。
2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。
……
2020年 全面建成小康社會。
2035年 基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你的聯想和思考?請據此寫一篇文章,想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。
寫作指導
在議論文寫作中,大多數人的立意很容易進入到基本符合題意甚至符合題意的層面,但往往止步于此,在立意的深度、廣度、明確性、針對性和新穎獨到上很難有所突破,這是不少考場議論文的立意瓶頸。如何在這些方面有所提升與突破?
1.立意要明確
立意明確主要包含三個方面:立意是文章的靈魂,要鮮明集中,貫穿始終,文章的內容、結構、表達等都以此為依據;“明確”即清晰明白而確定不移,中心的表述要盡可能地具體明確而言簡意賅,不能模糊籠統,表述形式不能大而化之;“中心”所在的位置要盡可能顯著,讓人一目了然。
2.立意有深度
立意深度指對文章內涵的深度開掘。具體說來,指考生思考所需論述的問題時,要盡力向深處開掘,選擇一定的角度,站在一定的基點,順著一定的思路,對問題各個方面或某一方面進行深層次的思考,從而達到一定的思想深度。
立意達到一定深度的方法多種多樣:由此及彼,洞悉事物發展的一般規律;由表及里,挖掘出事物的內在本質;言近旨遠,發人深思,給人啟迪;以小見大,從平凡小事中挖掘社會內涵等等。
3.立意有針對性
對于考場作文來說,立意有針對性包含三個方面的內涵:一是要針對作文題目的相關材料,具有明確的任務指令意識;二是要針對讀者最關心、最感興趣的問題;三是要針對社會與時代,具有鮮明的現實意識。其中,前兩個層面要求作文具有明確的任務指令意識和準確的讀者意識,這是近年任務驅動型材料作文的基本特點。