模擬文題
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
想念往往不是刻意的,它出現(xiàn)在很多我們無(wú)法控制的瞬間,看電影,聽(tīng)音樂(lè),望著一張相片的時(shí)候,或者,就是在閉起眼睛的那一刻。對(duì)于生活在鳳凰城的翠翠來(lái)說(shuō),想念是那一晚對(duì)岸的歌聲;對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō),想念是在開(kāi)滿菊花的秋天母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句“要好好地活”;而對(duì)于終老望鄉(xiāng)的洛夫來(lái)說(shuō),想念是故國(guó)的泥土,伸手可及,但抓回來(lái)的仍是一掌冷霧……想念啊,讓日子變長(zhǎng)了,讓不近的人變近了,讓我們最終明白,想念是擁有的另外一種形式,他想我,我想他,想念讓我們的世界變得更有溫度。
生活中,我們有過(guò)太多的想念時(shí)刻,有想念的人、想念的事,還有想念的過(guò)往的生命感悟。此刻,你想到了什么?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章,要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不得抄襲;不少于800字。
思路導(dǎo)航
這則材料的關(guān)鍵詞特別明晰,就是“想念”,要求考生寫一篇以“想念”為主題的作文。針對(duì)材料,這種想念的內(nèi)容可以是翠翠們純純的情誼,可以是史鐵生們對(duì)生命、對(duì)親人相依相偎的守望,也可以是對(duì)故土故國(guó)那份可望而不可及的鄉(xiāng)愁。想念可以是甜蜜的,也可以是苦澀的;可以是深刻的,也可以是淡然的;可以是綿長(zhǎng)的,也可以是短暫的。在“想念”這座情感的博物館里,去看一件叫“想念”的藏品,會(huì)折射出怎樣的光彩,才是考生應(yīng)該重點(diǎn)去寫的。考生切不可泛泛地?cái)⑹拢劯形颍勆捏w驗(yàn),談人生的啟迪。據(jù)此可立意為:想念是生命中那抹淡淡的鄉(xiāng)愁;想念的日子讓我體味生命的偉大;想念是擁有的另一種形式;想念是一種古老的游戲(如:有江南江北送君歸的凄清不舍,也有為伊消得人憔悴的執(zhí)迷思戀)等。
高分素材
1.生命多么奇妙,你我從未相遇,你我從不相識(shí),但是你我會(huì)永遠(yuǎn)在一起。愛(ài)因?yàn)椴┐蠖兊酶哔F,高貴的愛(ài),也會(huì)讓想念止于哀傷,臻于慈悲。感謝你們!想念你們!
——周國(guó)平《生命本來(lái)沒(méi)有名字》
2.街上是那么熱鬧,我卻什么也沒(méi)看見(jiàn),淚遮迷了我的眼。今天,淚又遮住了我的眼,又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過(guò)那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會(huì)再候盼著我了,她已入了土!人,即使活到八九十歲,有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。
——老舍《我的母親》
3.“我說(shuō)這話,是害怕我們將來(lái)會(huì)成為壞人。”阿遼沙繼續(xù)說(shuō):“但是,為什么我們一定會(huì)成為壞人呢,諸位,最要緊的是,我們首先應(yīng)該善良,其次要誠(chéng)實(shí),再其次是以后永遠(yuǎn)不要互相遺忘。誰(shuí)把我們連接在這善良的情感之中,使我們現(xiàn)在一輩子記住它,而且樂(lè)意想起它的呢?正是這個(gè)伊留莎!正是這個(gè)善良的孩子,我們一輩子感到寶貴的孩子!我們永遠(yuǎn)不要忘記他,對(duì)于他的永恒的、美好的紀(jì)念,從今以后將永遠(yuǎn)地留在我們的心里!”
——〔俄國(guó)〕陀思妥耶夫斯基《卡拉馬佐夫兄弟》