良好家風家訓對學生良好習慣培養的重要性探究

鄭福生

摘要：從一個人家庭的家風家訓，就可以看出這個人一生的軌跡。良好的家風家訓，可以看成是一種中國五千年智慧文明的歷史沉淀，是不可多得的瑰寶，可以弘揚中華民族的優良的傳統美德，營造和諧社會必不可少的溫馨氣氛，構建一個美好的家庭。對于學生來說，也是其一生的積淀，可以培養其良好的生活習慣。本文通過對現在學生學習現狀進行的分析，得出了家風家訓對于學生的意義之重大的結論，它可以直接影響學生的學習，甚至于一個學生的終身，家風家訓的養成，對一個家庭都是非常有好處的。

關鍵詞：家風家訓；良好習慣；重要性

中華上下五千文明史，從古到今，“修身齊家治國平天下”可以看成是每個人的人生目標和追求了，其中“修身”作為第一步，可以看成是重中之重，修身除了自已的努力之外，還與良好家風家訓密不可分的。學生時期，是一個人塑造性格、鑄就能力的關鍵時期，在這個時期，我們要學習很多的知識，提高自己的修養，如果一個想要做出一番成就，在這個時期，就要培養良好的習慣了。這時候，良好家風家訓對學生良好習慣的養成就會起到非常重要的作用了。

1 中學生的習慣特點

當今社會，科技不斷日益進步，人們的物質生活條件好了起來，各種娛樂項目也是非常之多，極大地滿足了人們的各種需求。少年學生處在一個快速成長階段，對各種事物有著強烈的好奇心和新鮮感，往往沒有甄別，缺乏判斷地去嘗試。因此，玩成為這個階段學生與這個世界相處、認識的途徑。事實告訴我們，玩什么，怎么玩卻是對一個家庭和孩子的考驗。處在一個非常愛玩年紀的孩子，貪玩也是非常正常的表現，但如果沒有合理管控，就會養成一些不良的生活習慣。一個習慣的好壞，可以影響一個人的一生。好習慣讓人受益終生，壞習慣則毀人前程。由此良好家風家訓對于學生良好習慣培養的重要性就凸顯了出來。

2 良好家風家訓對學生良好習慣培養的重要性探索

2.1 良好家風家訓直接影響學生的學習

良好習慣都是從一個人小的時候開始慢慢養成的。良好家風家訓對于一個人的學生時代是非常重要的，可以直接影響到一個學生的學習效果。一個優秀的家庭，一定會有著嚴謹的家風家訓，這樣的家庭，對于學生的學習成績是非常看重的，對于學生良好習慣的培養也是極為用心的。一個學生如果培養了良好的習慣，這個學生的學習效果非常好，學習效率會變得非常高，有了良好的習慣，那么這個學生會對自己的學習非常的用心、專心，本身就是呈現出一種積極的狀態。學習習慣的養成和天資是沒有任何關系的，它可以被看成是一種后天的努力。王安石筆下的《傷仲永》就是一個例證。仲永盡管天賦極高，具有超人的才能，但最終“泯然眾人”，悲劇的產生很大的程度上是家父的短視，只看重金錢，不注重對仲永學習能力的培養，換句話說，缺乏良好家風家訓斷送仲永和家族發展。由此看見，良好家風家訓可以影響一個學生的學習態度和學習效果。

2.2 良好家風家訓直接影響學生的終身

俗話說，三歲看大，七歲看老。

一個人小的時候，就會顯現出自己的性格，自己的做事方式。一個有著良好習慣的人，長大之后，雖不敢保證一定會成為一個偉人，可也一定是一個對社會有用的人，同樣，一個人養成了壞的習慣，長大之后，在想改正，卻也是非常艱難的了。好的家風家訓，注重從小就培養學生，為學生樹立榜樣，為學生的人生道路指引方向，壞的家風家訓，也是一樣的，只是會將學生引到錯誤的人生道路之上去。學生的教育問題，大多數情況下都是家長非常關心的一個問題，乃至于社會，都是非常關心的，關于一個學生的終身，自古以來就講究一個言傳身教，由此一個家庭的家風家訓則是非常的至關重要了。

2.3 用良好家風家訓幫助學生培養良好的習慣

習慣，是一種經過反復練習而形成的方式，從一個人的個人習慣，就可以看出一個人的本質。有著良好習慣的人，成長的路上大都會非常的順利，而要想讓學生培養出良好的習慣，就離不開這個人家庭的良好家風家訓了。一個學生良好習慣的養成，不是一兩天就可以完成的事情，而是一項大工程，有著良好的家風家訓，父母就會從自身做起，對學生進行紀律上的約束，還有思想上的引導，從而促使他們養成了良好的習慣。無論身處在哪個社會，都是需要有文化，有知識，有頭腦的人，習慣會跟隨著一個人的一生的，從一無所知到年過古稀，這樣的時間跨度里面，習慣的養成是會伴隨一個人的一生的，所以，用良好家風家訓幫助學生培養良好的習慣是一項基礎性工作。

2.4 良好家風家訓要靠學生良好習慣傳承，發揚光大

用良好家風家訓培育學生良好習慣的重要性還體現在它是人類優秀文化傳承的一個重要途徑和手段。重視家庭優良傳統培育的家庭，經過一代又一代先輩的探索與歷練，將其精華以各種形式浸潤后一代，讓其蒙恩受庇，代代傳承，實現“修身齊家治國平天下”的人生高峰。從這個意義上看良好家風家訓對學生良好習慣的培育是關乎優秀文化繼承發揚的大事了。

3 結語

良好家風家訓可以影響到一個人的人生，也影響到家庭、民族、國家。我們要重視運用良好家風家訓，幫助學生養成良好的習慣，塑造出一個人格健全的學生，讓他們的習慣變成他們個人身上的一種潛質，可以充分的體現出自己的個人魅力，在今后的人生道路上可以發揮自己的特長，為社會道德文化的進步提供助力。

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（作者單位：安徽省淮南市第十五中學）