罪犯脫逃特點(diǎn)與對(duì)策研究

摘 要 罪犯脫逃是指依法被關(guān)押的罪犯逃脫監(jiān)獄機(jī)關(guān)的關(guān)押和監(jiān)管的行為。在我國每年都有大量不同類型的罪犯被判刑入獄接受改造，其中總有個(gè)別犯罪分子不愿認(rèn)罪服法、安心改造，想方設(shè)法逃出監(jiān)獄，不但嚴(yán)重破壞了監(jiān)管改造場(chǎng)所的穩(wěn)定，而且也必然給社會(huì)帶來不安定因素和很大的危害。預(yù)防罪犯脫逃是監(jiān)獄的根本任務(wù)之一。因此，分析罪犯脫逃的一些材料和通過近幾年來全國范圍內(nèi)的罪犯脫逃案件的分析，找出預(yù)防罪犯脫逃的方法和應(yīng)對(duì)罪犯脫逃的措施，對(duì)促進(jìn)監(jiān)管秩序穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定有著積極的作用。

關(guān)鍵詞 罪犯脫 脫逃特點(diǎn) 脫逃原因 預(yù)防對(duì)策

針對(duì)目前監(jiān)獄當(dāng)中罪犯脫逃的情況比較嚴(yán)峻，而罪犯脫逃的發(fā)生必然會(huì)給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來威脅，也會(huì)造成社會(huì)的不安定因素的增加，從當(dāng)前罪犯脫逃的原因及特點(diǎn)出發(fā)，分析各脫逃案件，找出罪犯脫逃的預(yù)防對(duì)策，從而維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和人們生活的安定。

一、罪犯脫逃的特點(diǎn)

（一）逃犯年齡構(gòu)成特點(diǎn)

脫逃犯中年輕人占的比例相當(dāng)大，是防逃工作的重點(diǎn)，也是防逃工作的難點(diǎn)。這部分罪犯思想活躍，想法多，情緒最為復(fù)雜，心理還沒有達(dá)到完全成熟的階段。

（二）逃犯的文化結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

罪犯中，幾乎沒有高中或以上文化程度的罪犯。反映了罪犯人群和逃犯中高文化和高素質(zhì)的比例不大。正是由于這部分罪犯文化素質(zhì)低，法律意識(shí)淡薄，在投入服刑后，不遵守監(jiān)管紀(jì)律，不服從警察管理，對(duì)自己所做的事不考慮后果。加強(qiáng)對(duì)他們的文化教育、法制教育、人生觀教育是防逃工作的有效手段。

二、罪犯脫逃前的幾種反常表現(xiàn)

第一，罪犯?jìng)窝b積極，騙取信任，表現(xiàn)出對(duì)干部過分溫順，言聽計(jì)從，有的甚至在外出勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主動(dòng)給管教人員、看押武警搭涼棚，以取得民警的好感，民警對(duì)其稍有疏忽，便乘機(jī)脫逃。

第二，監(jiān)內(nèi)生活出現(xiàn)反?，F(xiàn)象，有的犯人在脫逃之前將全部存款花光，有的將生活日用品，甚至將衣服和行李都給其他犯人，做好逃跑準(zhǔn)備（這種現(xiàn)象往往發(fā)生在比較狂妄自大的犯人的身上）。

第三，私藏便服和現(xiàn)金，為便于脫逃，犯人往往私藏便服錢款，多打聽他犯是否有便服或工作服，以備脫逃時(shí)用。

三、罪犯脫逃的原因

（一）不認(rèn)罪服法，企圖以逃跑的方式逃避懲罰

他們?cè)讵z中不思悔改，無法適應(yīng)獄內(nèi)服刑生活，盡管受到法律的處罰，但他們?nèi)艘詽M足自己的需求作為第一需求，為達(dá)一己私欲，可以不顧一切與法律相對(duì)抗，從而實(shí)施脫逃。

（二）家庭責(zé)任的驅(qū)使

從當(dāng)前的押犯結(jié)構(gòu)看，絕大多數(shù)罪犯來自農(nóng)村、城鎮(zhèn)，而且家庭條件都不太好，這也是當(dāng)初他們走上犯罪道路的原因之一。

（三）報(bào)復(fù)心理作祟

擺脫人身自由的禁錮，常是脫逃心理的共因，除此之外，脫逃欲望強(qiáng)烈并付諸行動(dòng)的罪犯，往往還伴有一些個(gè)性特因。如不認(rèn)罪、不服法，認(rèn)為自己的冤枉的，這種心理行為下的脫逃也可以看作是對(duì)他心中認(rèn)為的“錯(cuò)判、誤判”所受到的“不公正待遇”的一種報(bào)復(fù)

四、罪犯脫逃的預(yù)防對(duì)策

罪犯脫逃作為考核監(jiān)管場(chǎng)所安全與穩(wěn)定的主要標(biāo)志之一，監(jiān)獄歷來都十分重視，因?yàn)樽锓敢坏┟撎?，不但侵犯了監(jiān)獄的正常監(jiān)管活動(dòng)，也必然給社會(huì)帶來不安定因素和很大的危害。因此，找出預(yù)防罪犯脫逃的方法和應(yīng)對(duì)罪犯脫逃的措施，對(duì)促進(jìn)監(jiān)管秩序穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定有著積極的作用。

（一）加速監(jiān)獄體制改革步伐，改善執(zhí)法環(huán)境。

良好的改造環(huán)境是罪犯是否安心改造的一個(gè)重要標(biāo)志。執(zhí)法環(huán)境的好壞與監(jiān)管安全穩(wěn)定是息息相關(guān)的。罪犯的生活得到改善、醫(yī)療得到保障、勞動(dòng)環(huán)境和安全得到重視，對(duì)穩(wěn)定服刑人員的思想是起決定因素的。一要改變惡劣的勞動(dòng)環(huán)境，加大生產(chǎn)安全投入，完善管理體系，強(qiáng)化管理手段。二要改變執(zhí)法環(huán)境。營造一個(gè)公平、公正、公開的執(zhí)法環(huán)境，對(duì)罪犯實(shí)行人性化管理，多關(guān)心、關(guān)懷罪犯的改造、生活，對(duì)罪犯的違規(guī)行為首先要找出內(nèi)在原因，多教育，少批評(píng)，不打罵，為罪犯創(chuàng)造一個(gè)公平的改造環(huán)境。

（二）增強(qiáng)責(zé)任心

警察的工作責(zé)任心是做好安全工作的前提。要始終堅(jiān)持“安全為天，執(zhí)法為魂，教育為本”的監(jiān)管工作指導(dǎo)思想。要克服由于思想麻痹、敵我意識(shí)不強(qiáng)而產(chǎn)生的工作責(zé)任不到位的情況，堅(jiān)持警察對(duì)罪犯的直接管理，才是落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)管制度的有力保證。

（三）加強(qiáng)教育

一要加強(qiáng)入監(jiān)教育。要從入監(jiān)教育中詳細(xì)了解罪犯的基本情況，摸清罪犯思想動(dòng)態(tài)、行為表現(xiàn)和心理特點(diǎn)，把握罪犯對(duì)犯罪和改造的態(tài)度，為開展有針對(duì)性的教育打下基礎(chǔ)。二要開展行為規(guī)范教育。服刑人員良好的行為習(xí)慣是監(jiān)獄穩(wěn)定的前提，對(duì)服刑人員要按照《監(jiān)獄服刑人員行為規(guī)范》的要求，從坐、立、行和生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面入手，一招一式予以規(guī)范、從嚴(yán)要求。

（作者單位為中國人民公安大學(xué)）

[作者簡介：朱介岑（1996—），男，遼寧沈陽人，本科在讀，研究方向：刑事偵查。]

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