武警某部新兵新訓(xùn)前后心理健康調(diào)查研究

摘要：目的：調(diào)查研究武警某部新兵新訓(xùn)前后心理健康變化。方法：選取武警某部新訓(xùn)大隊(duì)新兵為調(diào)查對象，采用癥狀自評量表（SCL-90）、抑郁自評量表（SDS）、焦慮自評量表（SAS）進(jìn)行測試調(diào)查。新訓(xùn)前采集有效樣本為335份，新訓(xùn)后采集有效樣本為487份，使用SPSS 23.0 分析。結(jié)果：新訓(xùn)前后新兵心理健康水平有顯著變化，新訓(xùn)后SCL-90各因子值及總分、SDS、SAS得分均顯著高于新訓(xùn)前。（Plt;0.01）

關(guān)鍵詞：新訓(xùn);心理健康

新訓(xùn)是每一名武警官兵邁入軍營的第一道考驗(yàn)，在新訓(xùn)期間，新兵需要接受并完成多樣訓(xùn)練任務(wù)，才能向一名合格的士兵轉(zhuǎn)換。研究表明新兵的心理健康對完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)有極大的影響新訓(xùn)期間 ，因此新兵的心理健康受到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視以及各研究者的關(guān)注。研究新兵新訓(xùn)前后的心理健康變化，對采取合理措施，開展心理健康教育，提高新兵心理健康水平，促進(jìn)新兵更高水準(zhǔn)完成訓(xùn)練任務(wù)具有重要意義。

1 對象與方法

1.1研究對象：選取某新訓(xùn)大隊(duì)新兵進(jìn)行問卷調(diào)查，新訓(xùn)前回收有效問卷335份，新訓(xùn)后回收有效問卷487份。

1.2研究方法

1.2.1 "90項(xiàng)癥狀清（Symptom Checklist 90，SCL-90）：共90個題目，采用軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)、精神病性、其他等10個因子分別反映10個方面的心理癥狀情況。

1.2.2 抑郁自評量表（SDS）：包括20個項(xiàng)目，為四級評分，其中10個為負(fù)向計(jì)分。值越低狀態(tài)越好。標(biāo)準(zhǔn)分為總粗分乘以1.25后所得的整數(shù)部分，我國以SDS標(biāo)準(zhǔn)分≥50為有抑郁癥狀。

1.2.3 焦慮自評聊表（SAS）：包括20個項(xiàng)目，為四級評分，其中5個為負(fù)向計(jì)分。值越低狀態(tài)越好。標(biāo)準(zhǔn)分為總粗分乘以1.25后所得的整數(shù)部分，我國以SDS標(biāo)準(zhǔn)分≥50為有焦慮癥狀。

1.3 統(tǒng)計(jì)方法：采用SPSS23.0統(tǒng)計(jì)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，采用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)，以Plt;0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1新訓(xùn)前后心理健康及與全國常模的分析

2.2 新訓(xùn)前后SCL-90各因子得分比較：新訓(xùn)后各因子得分顯著高于新訓(xùn)前（Plt;0.01），較全國常模，新兵各因子得分顯著低于全國常模（Plt;0.01），差異具有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.3 新訓(xùn)前后SDS、SAS得分比較：新訓(xùn)后新兵在SDS、SAS得分上顯著高于新訓(xùn)前（Plt;0.01），差異具有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.4新訓(xùn)前SDS檢出人數(shù)為49人，檢出率14.63%，SAS檢出人數(shù)為12人，檢出率3.58%。新訓(xùn)后SDS檢出人數(shù)為170人，檢出率34.91%。SAS 檢出人數(shù)為70人，檢出率14.37%。

3 討論

本研究顯結(jié)果顯示：武警某部新兵新訓(xùn)前后心理健康水平具有顯著變化，采用SCL-90量表得到結(jié)果顯示，在各因子水平上，新訓(xùn)后得分顯著高于新訓(xùn)前，表明新訓(xùn)后新兵的心理健康水平顯著下降，與王偉的調(diào)查符合。新訓(xùn)對于新兵來說，是一個重大應(yīng)激事件，新訓(xùn)使新兵從一名社會青年向合格戰(zhàn)士轉(zhuǎn)變，新訓(xùn)期間需要在相對于之前的寬松的社會環(huán)境而言，在高度封閉、嚴(yán)格的警營中生活，并且接受高強(qiáng)度軍事訓(xùn)任務(wù)，且在新訓(xùn)環(huán)境中，需要重新建立社會支持體系，這會增加新兵的心理健康問題。新訓(xùn)前的新兵心理健康水平處于優(yōu)良狀態(tài)，這為新兵更好的接受新訓(xùn)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，良好的心理健康水平能使得新兵更快的適應(yīng)軍營生活，完成訓(xùn)練任務(wù)。

在SDS和SAS測查中，新訓(xùn)結(jié)束后檢出人數(shù)及檢出率顯著提高，可能是在適應(yīng)軍營生活的過程中，部分新兵無法適應(yīng)新訓(xùn)環(huán)境及訓(xùn)練任務(wù)，導(dǎo)致焦慮及抑郁水平上升，達(dá)到檢出值，這要求在新訓(xùn)過程中及時有效的關(guān)注新兵的狀態(tài)，對可能存在心理健康問題的新兵要及時了解狀態(tài)，并安排專業(yè)人員進(jìn)行輔導(dǎo)，解決其心理其問題，使其更好的完成訓(xùn)練任務(wù)。

在新兵新訓(xùn)過程中存在很多影響新兵心理健康的因素，不管是外部的生活環(huán)境、訓(xùn)練環(huán)境、以及面對的人際關(guān)系等問題，以及內(nèi)部的個體素質(zhì)，都會對新兵的心理健康起綜合影響作用。總之，武警新兵在新訓(xùn)過程中，心理健康水平有顯著的下降，需要有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及心理工作者提高重視，結(jié)合實(shí)際，努力創(chuàng)新開展心理工作，維護(hù)新兵心理健康。

參考文獻(xiàn)：

[1]魏松林，王玉萍，王勇，鄭智丹.武警新兵人格特質(zhì)、應(yīng)對方式與心理健康的相關(guān)性分析[J].西北國防醫(yī)學(xué)雜志，2019，40（01）：51-55.

[2]王偉.武警新兵新訓(xùn)前后心理健康狀況的對比研究[J].中國健康心理學(xué)雜志，2007（07）：648-650.

作者簡介：王勇（1995.01.06）男 四川珙縣 碩士在讀 武警后勤學(xué)院軍事心理 "教研室 研究方向：心理評估

作者簡介：鄭智丹 女 碩士在讀 武警后勤學(xué)院軍事心理教研室 研究方向：心理 "評估

作者簡介：魏松林 （1955.02.22） 男 陜西西安 碩士在讀 武警后勤學(xué)院軍事心理教研室 研究方向：臨床心理