探討健康教育在泌尿外科護理的應用

摘要：目的：討論分析在泌尿外科患者的護理過程中添加健康教育內容，對病人的治療有何影響。方法：從我院泌尿外科近幾年接診的患者之中，通過隨機抽選的方式，選取200位患者作為我們本次研究的對象，并以醫院病人信息數據庫中這200位患者的病歷資料作為實驗的基礎資料。在實驗之前，所有參與本次實驗的患者都要簽署一份知情意向書，以示患者對此次研究過程是知情狀態，無欺騙行為出現。在護理過程中，從事護理工作的員工要搞好與病人之間的關系，在良好的護患關系的基礎上，在病人進行手術之前，為其開展健康教育知識宣傳活動。之后我們需要進行大量的數據分析，通過探究經過健康教育培養后的泌尿外科患者的各種變化，評估健康教育的臨床作用價值。結果：這200位患者在接受護理人員為其提供的完備的健康教育以及優質的護理服務之后，均完全恢復健康，順利辦理了出院手續。結論：對病人開展健康教育活動不僅可以實現病人對健康的具體要求，還可以增進病人與醫護人員的感情，提高病人對護理工作人員的認可度，進而提升醫院在社會上的整體形象。這種護理措施的實施可以有效體現出護理工作人員的綜合素質，因此利于護理工作迅速、優質開展的健康教育具有極大的臨床實踐價值，理應受到泌尿外科醫護人員的推廣，惠及更多患者。

關鍵詞：健康教育;泌尿外科;護理工作;臨床應用