延伸護理對老年冠心病PCI術后患者用藥依從性影響的教學體會

摘要：目的：探討延伸護理對老年冠心病患者PCI術后用藥依從性影響的教學體會。方法 隨機將2016年6月至2019年9月入院進行實習的60例實習生分為參照組與研究組，參照組采用常規教學方法進行護理教學，研究組采用延伸護理教學法進行護理教學，比較兩組實習生的臨床護理教學效果。結果 研究組實習生考核成績平均分明顯和護理教學病例患者用藥依從性明顯高于參照組，差異有統計學意義（Plt;0.05）。結論 延伸護理教學法用于老年冠心病PCI術后護理教學中，能提高實習生對老年冠心病相關知識的掌握程度，增強學生的溝通能力和解決臨床問題的能力及患者的用藥依從性。

關鍵詞：延伸護理;臨床護理教學;老年冠心病;PCI術;用藥依從性

經皮冠脈介入術作為一種常用的心臟介入手術，能有效改善患者的心功能。但PCI術后易出現支架內再狹窄，因此，老年冠心病患者PCI術后仍需要采用抗血小板聚集類藥物或血管緊張素轉換酶抑制進行治療，以預防心血管不良事件發生^[1]。由于大多數實習生對冠心病方面的相關知識缺乏了解，采用傳統的臨床護理教學方法，導致實習生掌握冠心病護理知識的效果并不理想。因此，為提高實習生在老年冠心病PCI術中的護理教學效果，還應選擇科學、規范的臨床護理教學方式。本研究以到院進行實習的實習生為觀察對象，給予其不同的臨床護理教學方式，對比不同實習生的臨床護理教學效果，研究詳情如下。……