增強自信 豐富內涵 提高白馬文化生態保護區推進效力

隴南市文縣與四川阿壩州九寨溝縣、綿陽市平武縣同是白馬文化的發源地和保存地。兩省三地聯合創建中國白馬文化生態保護區既有良好合作基礎，也有廣闊合作空間，既有利于白馬文化的整體性保護，更有利于白馬文化的創新性發展。，必將對研究保護白馬文化生態，發展鄉村旅游產業，促進美麗鄉村建設，打贏精準脫貧攻堅戰，產生十分深遠的積極影響。受白馬文化生態保護區建設倡議的啟發，特提出以下幾點不成熟的建議。

一、在弘揚地域特色文化和中華優秀傳統文化的高度，做好傳承創新相關論證策劃和規劃工作，增強中國白馬文化生態保護區建設的文化自信心

將白馬文化生態保護區建設拉入川甘文化生態保護區建設層面來精準設計，科學定位，確保原生態獨特生命力的策劃，有大襟懷、大視野、大抱負。隴南地處甘肅省東南端，東接陜西省，南通四川省，扼陜甘川三省要沖，是連接蘭白、對接成渝、銜接關天三大經濟區的戰略通道，西北一西南重要的交通樞紐聯結地，有“秦隴鎖鑰，巴蜀咽喉”之稱。因此，將白馬文化生態保護融入川甘生態旅游大發展保護區來謀劃，制定詳細的發展與開發方案，次第進行開發，使川甘生態旅游中非常具有獨特人文景觀的景致更美麗，內涵更加深刻，更加引人入勝，更加富于魅力。一是立足甘肅、四川兩省三市（州）中國白馬文化生態保護區建設目標，建成跨省特別是跨市州聯盟，確定定期或不定期溝通交流、協同辦公研討和規劃、論證、推進建設等深度合作機制。二是立足兩省三市（州），邀請全國和地方高校學者、政府領導和相關企業負責人廣泛參與論證，研制科學周密的發展規劃與實施方案，將白馬文化融入全省華夏文明傳承創新區建設和四川省大九寨旅游圈。三是加強“非遺”保護工程和“白馬面具舞池哥晝傳習所”建設，在進行專題研究的同時，具體負責講授、推介工作，特別突出白馬文化傳承人培養和扶持力度，想方設法為他們解決后顧之憂。四是創建白馬文化博物館，保存和陳列衣食住行以及民間信仰等多種用具，特別是保護保存原生態的活態民族民俗文化，盡可能不要因為學術研究、藝術改編、產業開發等人力因素造成開發保護性破壞，使其喪失原生態活化石獨特價值優勢。五是鼓勵相關民族聚居區中小學開設相應選修課，或開展具有相關地域特色文化元素的學校課外活動。通過以上措施，提供文縣白馬文化生態保護區建設的自信心。

二、立足地域特色文化資源，全方位發掘地域特色資源，豐富中國白馬文化生態保護區建設的文化內涵

白馬人在長期的歷史發展和文化積淀過程中，形成了以白馬面具舞“池哥晝”為主體的文化體系。其族群文化在語言、信仰、服飾、婚俗、故事、神話傳說、舞蹈、手工技藝、習俗、游藝等方面別具一格，在歷史學、民族學和藝術學等領域具有較高的研究價值。一是大力發掘白馬文化精神，提煉概括與中華優秀傳統文化精神相適應、協調和統一的文化基因，特別是講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使地域特色文化和中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。二是加大白馬文化典籍的整理研究集，特別是充分利用當地學者和高校科研團隊力量進一步收集整理文化典籍，加強口頭傳承史研究，凸顯白馬文化的特色優勢。三是加強白馬民族民俗和特殊生活方式研究，使活在人們衣食住行等日常生活中的文化基因獲得彰顯和發展。通過以上幾個方面的全方位保護，為促進鄉村旅游和美麗鄉村建設提供文化資源保障。

三、依托非物質文化遺產保護和創意產業發展，采取多種措施，提高中國白馬文化生態保護區建設的推進效力

一是立足隴南“池哥晝”非物質文化遺產，進一步研究和論證完成民間故事、舞蹈、服飾、歌曲、烤街火等項目齊頭并進，力爭多個項目進入國家級非物質文化遺產名錄。二是適時舉辦中國白馬文化研究高峰論壇，邀請省內外乃至國內外專家學者廣泛介入，深入研究，通過研討會、筆會、論壇等形式加大對白馬文化生態的研究力度，加大和提升相關文化資源的發掘和宣傳力度。三是進一步策劃論證創作，以故事為線索，穿插多種地域文化元素，以廣大人民群眾喜聞樂見的藝術形式，講好白馬文化故事，打造富有民族風情和地域特色的文學藝術乃至戲劇影視文化演藝產業，打造諸如《印象白馬》《白馬情韻》《白馬印記》等大型音樂舞蹈實景劇、電視連續劇、電影和其他數字影視作品，借以彰顯白馬文化的獨特藝術魅力。四是融入地域文化元素，打造衣食住行日常生活類創意產品，將實用性與審美性融為一體，促進地方工藝美術創意產品大批量生產和網絡營銷。五是因地制宜，借力并著力保護風味餐飲、民族服飾、傳統建筑等，發展鄉村生態休閑旅游產業，為家家戶戶打贏脫貧攻堅戰提供支持。

開展文化生態保護區建設是推進非遺區域性整體保護和三區三州脫貧攻堅的重要舉措。隴南市依托文化旅游資源優勢，著力打造特色文化品牌，大力實施旅游扶貧工程，走出了一條獨具特色的文旅融合發展之路，有力加快了全市脫貧進程。當然，如何才能真正保持原生態并持久傳承下去，也是值得大家共同關心和思考的課題。

（作者單位：天水師范學院文學與文化傳播學院）