修辭手法在舞蹈作品創作中的運用

摘要：舞蹈作為一種視覺性展現的藝術形式，在歷史發展當中，逐步得到了更多的關注和重視。隨著社會文化的不斷改革，公眾不斷接觸更加新穎的舞蹈類型，但是究其根本舞蹈作品都有著相似的特征，從而導致了人們視覺疲勞和審美厭倦感。為了更好地滿足人們觀感需求，使舞蹈藝術打動觀眾，就要在舞蹈作品創作上下文章，以較高的舞蹈觀賞性和藝術性，獲得更多贊賞和關注度。其中修辭手法就成了關鍵性運用元素，不僅能夠使舞蹈作品活靈活現，充滿生命;同時還能給人們帶來更驚喜的視覺效果，從根本上滿足舞蹈藝術形式多元化，以及人們獨特審美的需求。基于此，本文就重點針對修辭手法在舞蹈作品中的運用，進行了深入探究與分析，旨在創作出更有藝術價值和情趣的舞蹈作品。

關鍵詞：修辭手法;舞蹈作品;藝術創作

引言

舞蹈作品創作是舞蹈表演的基本前提，優秀的舞蹈作品設計和編排，不僅能夠使舞蹈者更能融入情感，帶給人們獨特的視覺效果，同時還能夠凸顯舞蹈的藝術價值和傳承價值[1]。然而就現階段人們對舞蹈藝術表現形式，高要求和高標準的現狀來看，舞蹈作品的創作，不僅要考慮專業舞蹈技能的表現，同時要考慮藝術形態、文藝底蘊，以及作品情感的展現。對此本文就以修辭手法為切入點，探究修辭手法在舞蹈作品設計與創作中的運用，能夠凸顯舞蹈藝術價值，以及情感內涵。其次通過對舞蹈作品中修辭手法運用的作用，來探究其實際運用狀況，以此將修辭手法更好地運用到舞蹈作品創作當中，在實現修辭手法價值的同時，使舞蹈創作更好的表露情感和體現文化藝術底蘊。

一、修辭手法在舞蹈作品創作中的作用

（一）借助修辭手法傳情達意

舞蹈在當今社會發展中，已經逐漸成為人們喜歡和熱愛的一種藝術表現形式，然而為了能夠給觀眾帶來視覺驚喜，所以創作者應當更加注重舞蹈的編排，通過圍繞音樂的節奏，結合舞蹈動作，進行舞蹈故事的闡述，以此形成一條情感線索，帶人們走進意境當中，感受舞蹈的情感和藝術語言。對此，在舞蹈設計中，修辭手法的運用，使得舞蹈輪廓更加清晰，標準的肢體語言，結合舞蹈故事中修辭文學，更能夠讓人們感同身受，在觀賞的同時思考和體會故事中的感情，從而與舞蹈演員產生共鳴，實現修辭手法傳情達意的效果。

（二）體現舞蹈藝術哲理和寓意

舞蹈作為“美”的藝術體現，從本質上來講，舞蹈自身也擁有較高的文化內涵與情感，而修辭手法作為一種文化與哲理兼備的修飾性文學藝術形式，能夠對舞蹈編排及創作，起到積極的促進作用。舞蹈創作中運用修辭手法，使得舞蹈作品更具靈魂新，將本應具有的藝術價值，通過修辭方式的推動，創設了情真、情美、情善的情感意境，從根本上提高了舞蹈藝術的審美價值，及藝術體現水平，促進了舞蹈藝術哲理和寓意更好的體現。此外，修辭手法在舞蹈創作中的運用，不僅使現代化舞蹈作品，打破了單一的舞臺表演形式，同時還將舞蹈豐富的內涵和哲理，通過修辭方式展現得淋漓盡致，以此凝聚舞蹈真善美的品德，抒發人生哲理和品德寓意，最終實現舞蹈與文學有效融合的目的。

二、不同修辭手法在舞蹈作品創作中的運用

（一）象征手法

所謂象征性手法主要是指運用某一事物的外在特點，來象征創作者或舞蹈作品中人物形象的思想情感，以及獨特意蘊的一種修辭手法。其能夠為舞蹈作品幻化出抽象空間，通過肢體動作與象征性手法的融合，展現舞者的情感和意蘊[2]。例如，在舞蹈作品《羚羊的外套》創作中，作者首先打造了一副綠色的自然環境，為羚羊群愉悅遷徙奠定了基礎，之后在羚羊孕婦被偷獵者槍機倒地時，作者隨即設計了紅色絲綢來象，羚羊孕婦流產，燈光黯然紅綢展現，更是象征了羚羊內心的恐懼和死亡。通過這樣的象征手法，不僅展現了整個舞蹈的靈魂及藝術價值，同時也額給觀眾帶來了良好的視覺效果。

（二）欲揚先抑和欲抑先揚手法

此修辭手法主要是在想要表揚或批判之前，給予反方向的鋪墊，來讓人們信服與認可而無法反駁[3]。例如，在舞蹈作品《中國媽媽》的創作當中，作者首先在開頭設計了一聲吶喊，體現“揚”的狀態，為整個舞蹈作品的情感線埋下伏筆。隨之又運用了欲揚先抑的手法，通過中國媽媽對日本遺孤的舍棄，一方面是對前仇的嫉恨，另一方面是對母愛情感的壓抑，為之后接納和教育的情感線路發展，奠定了基礎;同時也豐富了《中國媽媽》這一舞蹈作品的藝術情感，通過此修辭手法的運用，給觀眾帶來了視覺驚喜，進而展現了舞蹈的藝術魅力和價值。

三、結論

綜上所述，舞蹈編排和創作是舞蹈藝術展現的靈魂與根本，在眾多藝術門類當中，有著自身獨特的性質和特點，同時也獲得了人們更多的認可和贊賞。但是為了能夠提高舞蹈藝術的文化底蘊，帶給人們更加精彩的視覺效果，所以需要在創作上進行創新與改革。其次修辭手法是一種文學性藝術形式，能夠為舞蹈創作增添情感和藝術審美效果。基于此，本文針對修辭手法在舞蹈創作中的運用，進行探究與分析，了解實際運用情況，以期能夠為舞蹈藝術創作提供良好的借鑒價值和理論基礎。

參考文獻：

[1]任評，楊俠.舞蹈創作手法的運用與研究[J].戲劇之家，

2019（24）：120+122.

[2]牛子玥.“舞”之兩面“融”為一體——“對比手法”在舞

蹈創作中的應用分析[J].黃河之聲，2019（02）：125.

[3]王玨.論舞蹈語言修辭在當代中國舞蹈創作中的合理應用

[J].藝術評鑒，2019（04）：86-88.

作者簡介：胡悅，鄭州航空工業管理學院。