動(dòng)畫類公益科普短視頻開發(fā)研究
——以《那么遠(yuǎn)，這么近》為例

包銘澤（天津理工大學(xué)，天津 300380）

一、 動(dòng)畫類科普視頻的教育作用

在很多公共場所的大屏幕上，例如地鐵、公交等，播放與生命健康主題相關(guān)的公益動(dòng)畫科普片，對人們增強(qiáng)健康的腫瘤科普知識非常有益，這些動(dòng)畫類的科普視頻有助于幫助人們形成健康的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣，改變?nèi)藗兊牟涣夹袨榉绞剑岣哳A(yù)防腫瘤意識。我們需要通過動(dòng)畫類科普視頻，使人們意識到一個(gè)這樣的誤區(qū)：很多人認(rèn)為腫瘤離自己很遠(yuǎn)，只有免疫力特別差的人才有可能患有腫瘤，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。其實(shí)，腫瘤是指機(jī)體在各種致瘤因子的作用下，局部組織細(xì)胞增生而形成的新生物，跟免疫力幾乎沒有關(guān)系；它們就源于我們自身，并時(shí)時(shí)刻刻潛伏在我們的體內(nèi)。腫瘤其實(shí)離我們這么近。

二、動(dòng)畫類科普視頻《那么遠(yuǎn)，這么近》的制作過程

1.短片的前期調(diào)研策劃及創(chuàng)想風(fēng)暴

很多科普動(dòng)畫在制作過程中只是擺了個(gè)醫(yī)生或其他角色站在旁邊解說，然后通過一眼看不完的長串字幕去講道理；這樣的公益短片，通常缺少活潑元素，很難吸引更多人的注意力。

在《那么遠(yuǎn)，這么近》的項(xiàng)目策劃階段，小組成員一致認(rèn)為像素街機(jī)游戲的美術(shù)風(fēng)格能做到創(chuàng)新，并且可以吸引眾多年輕人的目光。指導(dǎo)教師也幫我們聯(lián)系到了天津市腫瘤醫(yī)院的張雷主任，他十分熱情地和組員們面對面探討項(xiàng)目，仔細(xì)為我們介紹很多腫瘤相關(guān)的學(xué)術(shù)問題；根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，非醫(yī)學(xué)專業(yè)的人在看到充斥著專業(yè)術(shù)語的文章時(shí)，往往無法接受，動(dòng)畫片也是一樣，如果一味追求科普，那就會(huì)和地鐵上那些枯燥的動(dòng)畫解說一樣，很難幫助到那些需要幫助的人。張雷主任也希望我們通過這次科普短片，能就“預(yù)防腫瘤”這一點(diǎn)，把它講到讓大眾接受的程度就足夠了。所以在制作前期，我保留了街機(jī)游戲的美術(shù)風(fēng)格，但同時(shí)我將科普的內(nèi)容融入進(jìn)一家人談話的橋段里，從而更加貼近生活。

2.短片的故事構(gòu)架過程及角色和場景設(shè)計(jì)

第一版劇本完成之后，緊接著就是人物和場景設(shè)計(jì)，故事從一個(gè)三口之家中，兒子放學(xué)的講述開始。男孩走進(jìn)屋，用平板電腦里的像素游戲滔滔不絕地講起了預(yù)防癌癥的奧秘， 談笑間，畫面會(huì)在普通的手繪風(fēng)格和像素風(fēng)格之間來回切換，畫面想通過美術(shù)風(fēng)格和接地氣的臺(tái)詞，讓觀眾們感受到實(shí)實(shí)在在的生活氣息，通過角色間輕松的交談過程，讓大眾從中學(xué)到知識。

在分鏡創(chuàng)作方面，我反復(fù)觀看有聲故事板，為了避開科普的局限，我推翻了之前所有的設(shè)計(jì)，重寫了劇本；這版劇本中刪去了所有圖像性的數(shù)據(jù)，人物設(shè)計(jì)上直接將我和我的父母簡化結(jié)構(gòu)、夸張形體而成，美術(shù)風(fēng)格也從現(xiàn)實(shí)中掏出平板電腦播視頻改成了兒子用意念將爸媽帶入自己的幻想世界。每個(gè)角色都有自己的靈魂，我想通過這樣的共情設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出動(dòng)畫獨(dú)特的本體特點(diǎn)——假定性，這樣既不脫離科普，又能抓住觀眾的心，實(shí)現(xiàn)區(qū)別于純科普型的故事創(chuàng)新。

3.短片的中期制作

短片故事開場選擇用一個(gè)寬鏡頭交代，攝像機(jī)水平移動(dòng)，血紅天空下，廢墟中一個(gè)身穿白色盔甲的戰(zhàn)士狼狽地面對著三個(gè)魁梧的紅色怪獸。（圖1）

從兩方的談話中我們得知，紅色怪獸其實(shí)就是這些戰(zhàn)士變異而來，它們揚(yáng)言要摧毀整個(gè)世界，戰(zhàn)士用自己最后的力氣沖向怪獸。（圖2）

此時(shí)，畫面從傳統(tǒng)動(dòng)畫風(fēng)格變成了橫板的像素畫，戰(zhàn)士像馬里奧撞上蘑菇怪一樣，配合著八位機(jī)音效沉入地平線，此時(shí)主角驚醒（圖3）。

斜陽透過整張帆布窗簾把臥室照得通紅，男孩瞪著眼睛坐在床上惶恐地環(huán)顧著四周——正片開始。

男孩站在茶幾上與爸媽對峙，媽媽張口就來：“我和你爸身體根本就沒毛病，你這一睡醒就叫我們?nèi)ンw檢不是沒病找病呢嘛？”（圖4）

這句話代表著日常生活中一些大眾的聲音，就是那些樂天派的口頭禪，認(rèn)為自身只要沒有感覺到不適就大可不必浪費(fèi)時(shí)間和精力去篩查腫瘤的一類人。男孩輕蔑一笑，示意爸媽湊過來，拇指觸摸到爸媽的腦門，此時(shí)他們?nèi)司拖衿娈惒┦恳粯觽魉偷搅肆硪粋€(gè)場景。（圖5）

這是一個(gè)城堡內(nèi)部，男孩卻說我們是在一個(gè)人的身體里，在這段創(chuàng)作中，我把人們的身體比喻成一座城堡，城堡里的白衣戰(zhàn)士就是我們的工作細(xì)胞，而城堡外面則是虎視眈眈的外緣病軍團(tuán)，如果這些病菌攻入了城門就相當(dāng)于是病從口入，這時(shí)白衣戰(zhàn)士會(huì)扛著噴火器與病菌戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗的過程中我們的身體就是戰(zhàn)場，體溫飆升，這就是我們所熟知的感冒發(fā)燒。

為了吸引年輕群體的目光，我將“無限手套”串進(jìn)了故事線，此時(shí)鏡頭從男孩的背影迅速甩遠(yuǎn)，拉成一個(gè)橫向拍攝的寬鏡頭然后瞬間變成像素風(fēng)格，男孩左手發(fā)射紫色射線，擊殺了病菌，然后畫面變回傳統(tǒng)動(dòng)畫，再迅速拉進(jìn)到男孩的半身特寫。在這里，敘事強(qiáng)度也到達(dá)了一個(gè)小小的高潮。

4.短片中腫瘤篩查的象征性表達(dá)方式

紫色的力量寶石代表各種各樣的抗生素，隨著生活水平的提高，我們離感冒發(fā)燒這些小病也越來越遠(yuǎn)，但如果我們不去留意這些白衣戰(zhàn)士的情況，也是很危險(xiǎn)的。男孩用靈魂寶石從戰(zhàn)士中揪出來一個(gè)臥底，但為時(shí)已晚，這個(gè)戰(zhàn)士撐爆了盔甲，變身成開場時(shí)夢境中的怪獸大殺四方，男孩只能用空間寶石將自己和爸媽傳送到城堡外的山坡上，眼睜睜地看著那變成血紅天空下的廢墟。城堡的毀滅象征著一個(gè)生命的逝去，世界上還有多少人的城堡被怪獸搞垮，錯(cuò)過了治愈的最佳時(shí)機(jī)。男孩用時(shí)間寶石把城堡變回到一開始的模樣，用現(xiàn)實(shí)寶石制造出一個(gè)代表醫(yī)生的狙擊手，狙擊手狙殺了即將癌變的白衣戰(zhàn)士，這個(gè)過程就是腫瘤篩查，讓醫(yī)生把我們自身察覺不到的威脅消滅掉。

三、動(dòng)畫類科普視頻《那么遠(yuǎn)，這么近》的現(xiàn)實(shí)呼吁

短片結(jié)局處，通過男孩的一個(gè)響指把一家三口打回現(xiàn)實(shí)，日常生活中，我們的所有努力其實(shí)就是想表達(dá)一個(gè)主題——生活不是游戲，也沒有時(shí)光機(jī)，我們必須讓所有人關(guān)注腫瘤，定期去醫(yī)院篩查才能在早期階段根除它，讓癌癥不再是絕癥。癌癥固然可怕，但它也一定不是人們想象當(dāng)中的生命收割機(jī)，我們只需要在生活中多加留意，就一定能把腫瘤相關(guān)的病魔扼殺在搖籃里。（圖6）

動(dòng)畫科普短片《那么遠(yuǎn)，這么近》只是眾多科普動(dòng)畫中的其中一個(gè)嘗試，科普的教育工作任重道遠(yuǎn)，防癌意識的覺醒可以從根本上幫助更多的人去了解腫瘤，認(rèn)識癌癥；同時(shí)，通過防癌抗癌理念的科普傳播，改善普天下百姓的癌癥防治，未來可期。