你好，世界濕地日！

黃玲

“濕地”這個詞也許好多隊員沒聽到過。你知道嗎？沙家浜的故事就發(fā)生在濕地上，電影《鐵道游擊隊》中的微山湖，也是濕地。在世界濕地日（每年的2月2日）到來之際，讓我們一起走進濕地，去揭開它神秘的面紗！

一步一風景：我與濕地面對面

隊員們通過觀看濕地自然紀錄片、閱讀相關(guān)書籍學習濕地基本知識。各中隊隊員自由組隊，組建若干個假日小隊，選擇就近地點，在上網(wǎng)了解的基礎(chǔ)上，商討出濕地探秘活動方案。隊員們在校外輔導員、家長志愿者的帶領(lǐng)下，開啟濕地之旅：他們兩人一組，一位隊員選一種濕地動物或植物進行實地觀察，然后給同伴描述它的特征，不認識的動植物可以借助手機App幫忙。同伴根據(jù)描述去找這種動物或植物，找對后再互換角色。嘉賓為隊員們介紹濕地鳥類的種類和簡單的區(qū)別方法、望遠鏡的使用方法、濕地觀鳥注意事項，隊員們通過鏡頭，發(fā)現(xiàn)不一樣的野趣！

小貼士：可以提前商討出濕地探秘任務，制作記錄表，內(nèi)容包括濕地動植物的名稱、種類、特點;會使用“識別全能王”“形色”等手機App。

一瓶一世界：我把濕地帶回家

隊員們通過前期對濕地生態(tài)系統(tǒng)知識的了解，知道了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)中有三個角色——消費者、生產(chǎn)者和分解者。如果缺了其中任何一個角色，這個生態(tài)系統(tǒng)就沒法正常運行。在嘉賓的指導下，隊員們互相協(xié)作，通過撈魚摸蝦、采集水草等，親自制作一個布局合理、共生自足的迷你版“濕地生態(tài)系統(tǒng)”小瓶。隊員們把生態(tài)瓶帶回家，悉心照顧它們，并通過撰寫觀察日記、制作圖文并茂的自然筆記感受濕地生物的多樣性和生物間的平等、尊重、互助。

小貼士：在制作迷你生態(tài)瓶前，學習了解濕地生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，準備好制作所需物料，比如潔凈的玻璃瓶、小鏟子、噴水瓶、鑷子等。

一人一傳奇：我當濕地宣傳員

濕地被譽為“鳥類的天堂”，丹頂鶴常被人冠以“濕地之神”的美稱。隊員們在假期中，積極開展誦讀學傳活動，他們唱響《一個真實的故事》這首歌，并將普通的丹頂鶴飼養(yǎng)員徐卓放棄保研機會，毅然回到扎龍濕地，接過爺爺奶奶、姑姑、爸爸的接力棒，成為第三代守鶴人的感人故事講述給身邊的小伙伴聽。隊員們在校外輔導員、家長志愿者支持下，走進社區(qū)、街道內(nèi)開展?jié)竦厣飻z影展，做濕地知識小小宣傳員，并將親手設計制作的濕地生物名片、書簽贈送給居民和身邊的小伙伴，提升大家的濕地保護意識，共同將我們的家園建設得更加美麗。

小貼士：開學后，學校可以在隊員們自主申報、全校展評的基礎(chǔ)上，評選出“最美濕地宣講員”，也可以成立紅領(lǐng)巾“濕地保護”小社團，盡己所能，來保護濕地資源，保護生態(tài)環(huán)境。