“新鮮作業(yè)”我來(lái)做

陳才英

寒假，不僅是學(xué)校生活的延續(xù)，更是孩子們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，將學(xué)校教育、家庭生活與社區(qū)生活綜合融通的特殊時(shí)空。這個(gè)寒假，“新鮮作業(yè)”，讓南海小學(xué)海貝中隊(duì)的隊(duì)員人人成為了紅領(lǐng)巾小主人。

人人參與：寒假“新鮮作業(yè)”自己策劃

“我的寒假我做主”，寒假生活就應(yīng)該是隊(duì)員自己說(shuō)了算。首先，每個(gè)隊(duì)員在周記中暢想“新”寒假，與家長(zhǎng)召開(kāi)家庭會(huì)議展開(kāi)討論，商討形成家庭寒假生活設(shè)想。接著，各小隊(duì)圍繞《家庭會(huì)議記錄單》，討論形成小隊(duì)意見(jiàn)單，意見(jiàn)匯總形成寒假生活的中隊(duì)設(shè)想，提交中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)。最終形成《我的寒假我做主“新鮮作業(yè)”我來(lái)做》海貝中隊(duì)寒假活動(dòng)方案。

隊(duì)員圍繞新鮮作業(yè)方案，制定《寒假生活個(gè)人規(guī)劃表》。每個(gè)隊(duì)員根據(jù)自己的興趣，自主選擇作業(yè)的具體內(nèi)容，如學(xué)新本領(lǐng)、做菜、寫對(duì)聯(lián)、騎車、學(xué)英文歌等;根據(jù)作業(yè)的特征，自主選擇作業(yè)完成方式，如個(gè)人獨(dú)立完成、與同學(xué)一起完成、親子合作完成等;根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇寒假作品展示方式，如文章、手抄報(bào)、視頻、PPT、思維導(dǎo)圖、照片、才藝展示等。甚至連榮譽(yù)稱號(hào)都自主申請(qǐng)，如寒假達(dá)人、愛(ài)心天使、祝福王、家務(wù)能手、下棋高手、入緣大王、小當(dāng)家、閱讀之星、體驗(yàn)大王、優(yōu)秀活動(dòng)發(fā)起人等。總之，從作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量和質(zhì)量，完成的時(shí)間和地點(diǎn)，全由隊(duì)員自主安排。

人人創(chuàng)造：寒假團(tuán)隊(duì)活動(dòng)自愿發(fā)起

寒假開(kāi)始了，圍繞新鮮作業(yè)主題，隊(duì)員自主發(fā)起各項(xiàng)活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)都呈現(xiàn)“策劃一組織一反思”的過(guò)程。首先由活動(dòng)發(fā)起人擬好活動(dòng)方案，然后在中隊(duì)QQ群公布，隊(duì)員根據(jù)自己的喜好、時(shí)間等個(gè)人情況進(jìn)行自愿報(bào)名接龍，接著按時(shí)組織活動(dòng)，再由活動(dòng)發(fā)起人組織總結(jié)，給參與的隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)品等。

發(fā)起一項(xiàng)活動(dòng)并不簡(jiǎn)單，需要發(fā)起者考慮同學(xué)的喜好和需求，分析自己所擁有的資源和條件，再琢磨開(kāi)展活動(dòng)的合適的時(shí)間、地點(diǎn)，構(gòu)想活動(dòng)的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備相關(guān)物品，交代活動(dòng)安全注意事項(xiàng)等等。這些都是每個(gè)活動(dòng)發(fā)起人經(jīng)歷的獨(dú)特體驗(yàn)和收獲。

人人快樂(lè)：寒假總結(jié)開(kāi)學(xué)多樣展示

臨近寒假結(jié)束，隊(duì)員們進(jìn)行寒假小結(jié)，對(duì)照個(gè)人規(guī)劃表逐項(xiàng)整理：哪些項(xiàng)目完成了、哪些還沒(méi)完成、自己得到哪些收獲、存在哪些問(wèn)題、還希望做些什么、家長(zhǎng)對(duì)自己的寒假表現(xiàn)有怎樣的評(píng)價(jià)，老師對(duì)自己的寒假生活又有怎樣的感受和建議等。隊(duì)員們用文字、PPT、美篇等各種喜歡或者擅長(zhǎng)的方式進(jìn)行總結(jié)。中隊(duì)舉行寒假生活頒獎(jiǎng)主題隊(duì)會(huì)，自主推選隊(duì)員代表在頒獎(jiǎng)會(huì)上展示和分享寒假收獲。

寒假生活中，隊(duì)員們的角色和體驗(yàn)因“新鮮作業(yè)”而產(chǎn)生變化——有時(shí)是活動(dòng)發(fā)起人，有時(shí)是活動(dòng)參與人，或者同時(shí)既是活動(dòng)發(fā)起人，又是活動(dòng)參與人。隊(duì)員們持續(xù)的自主行動(dòng)，生發(fā)出無(wú)窮的交往和實(shí)踐機(jī)會(huì)。