摘 要:十六屆五中全會提出構建和諧勞動關系的目標,和諧勞動關系是企業又好又快發展的驅動力,是構建和諧社會的重要因素。《工會法》規定工會的職責是維護職工的合法權益。工會必須充分發揮主觀能動性,助力和諧勞動關系的構建。要始終把維護職工權益放在首位;指導勞動者簽訂規范的勞動合同;開展幫扶工作;提高職工素質,同時,不斷發展自身。
關鍵詞:工會;和諧;勞動關系;路徑
資方和勞方自古便是一對矛盾體,其利益存在既對立又統一的一面。和諧勞動關系要求勞資雙方的利益最大限度的達到統一,增加合作的機會,減少沖突的發生。由于工業革命時代工廠雇主對工人的嚴重剝削,促使工會產生。作為現代化大工業的產物,工會的存在大大改善了勞資關系,促進了企業的發展與繁榮。
一、不忘建立初心,維護職工權益
工會又稱工人聯合會,本應是職工的“娘家人”,但在我國,企業把收入的2%交給工會,導致工會本該給工人辦事,但工會的金額又由企業提供,又為企業服務,使工會與職工的關系處于既一致又矛盾的狀態。作為職工代表,工會不應忘記自己建立的初衷,盡最大努力去保護職工這一弱小群體,使勞工利益不受侵害。工會只有對自己的職責有清晰明確的認識并自愿去承擔,才能達到勞資共贏。
一方面,在勞方和資方發生矛盾沖突時,工會應站在客觀、公平公正的立場調節矛盾,如果工會一味偏袒、維護資方的利益,只會更加激化勞資矛盾,使勞資雙方兩敗俱傷,不利于和諧勞動關系的建設,阻礙和諧社會的發展。另一方面,工會還應建立職工權益保障部,積極與職工進行交流溝通,了解勞動者的訴求,對于訴求頻率高的問題,工會及時要召開專門會議進行討論解決,維護職工利益,助推和諧勞動關系的構建。
二、指導勞動合同,保障勞工利益
簽訂勞動合同是勞動者成為企業職工的第一步,只有簽訂合法合理的勞動合同才能夠更好維護勞資雙方的權利。職工的法律基礎、維權意識較為薄弱,因此,工會有義務指導職工簽訂正規的勞動合同,維護職工的合法權益。工會對職工簽訂勞動合同這一過程的指導與把關,能夠有效促進集體合同制度的建立與發展,使職工和企業能夠達到更大程度的平等協商,勞資關系更加協調穩定,在社會上形成公正合理的用工氛圍與工作環境。
職工唯有真正與企業簽訂勞動合同,才能真正保障其擁有的基本經濟權益。工會對于職工合法權益的保護,主要體現在職工勞動報酬的增減變化,因此,工會可代表職工就工資增長、工作時長與工作條件等方面進行平等談判與協商,進一步使職工權益達到最大化。與此同時,工會在與資方進行談判時,應盡可能使職工參與其中,保護職工的參與權。通過使勞資雙方共同參與工資增長等內容的制定,能夠有效促進和諧勞動關系的發展。
三、開展幫扶工作,促進互幫互濟
構建和諧勞動關系,必須對企業中生活困難的職工給予更多的關懷與幫助。工會應努力獲得國家支持,積極借助社會力量幫助弱勢職工,為困難職工提供基礎生活保障,使勞動關系更加和諧穩定。對于條件較好的工會來說,可盡量幫助困難職工解決子女的教育問題,消除職工的后顧之憂,激發工作激情,防止貧困在代際間傳遞。
工會要提高在職工中的親和力,還可以在企業組織一系列“愛傳萬家”等主題活動,引導員工之間互幫互濟,進一步推動幫扶工作的順利開展。幫扶工作的展開,既高效地解決了困難職工的問題,也使職工對工會更加認可,對企業更加認同,進而對企業更加忠誠,使和諧勞動關系的構建成為可能。工會通過長期展開幫扶工作,可以幫助企業中長期存在的困難群體,促進企業的可持續發展。
四、提升職工素質,推動企業發展
職工綜合素質的提升,不僅有利于自身職業的發展,也能夠促進企業經濟效益的提高,推動企業科學發展,進而使勞資雙方達到雙贏。因此,工會應利用其豐富的教育資源和途徑為職工提供各方面的教育培訓,使職工的整體素質邁上更高臺階,提高企業的核心競爭力,為和諧勞動關系創造良好基礎。
首先,工會要對職工進行思想政治教育,使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及職業觀,培養出高素質職工,為企業現代化建設奠定基礎,為和諧勞動關系提供支撐。其次,工會要明白職業技能培訓對員工的重要性及必要性,努力為其創造職業技能培訓的條件,積極為其申請學習進修的機會,提高職工的積極性和創造性,提高職工對企業的滿意度,最終促進企業的良性發展。最后,工會應積極對職工進行必要的法律知識的培訓,尤其是《勞動法》、《合同法》等與職工自身利益密切相關的法律。通過培訓,使職工知法、懂法、用法,進而更好地維護自身的權益。
五、加強工會建設,增進勞資和諧
只有不斷加強工會自身的建設,才能發揮其在構建和諧勞動關系中的戰斗堡壘作用。和諧社會離不開和諧勞動關系的構建,工會是發展和諧勞動關系的重要保障,為促進企業科學發展、社會和諧,奠定穩固基礎。因此,強化工會自身建設成為構建和諧勞動勞動關系的關鍵一步。
一方面,工會作為連接黨和職工的紐帶,必須堅持與時俱進,勇于改革創新工會組織形式,始終做到以人民為中心,把職工的利益放在首位,想職工之所想。深化對新形勢下工會所擔負使命的深刻認識,落實工會建設自身責任制。另一方面,必須不斷改進工會的工作機制,加強工會的執行力建設,改變有些工會組織不作為或亂作為的工作習慣。提高工會管理人員對于工會管理相關方面知識的學習,教育他們有擔當、有責任心,把工作落實、落細,進而提升工會組織成員的學習能力與管理能力。
參考文獻
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作者簡介:朱婕(1991- ),女,山西臨汾人,山西大學馬克思主義中國化研究專業碩士生。