職業院校安全宣傳教育培訓體系建構研究

王紅平

摘 要：在職業院校日常管理工作當中，安全宣傳教育是一項重要的內容。當前，職業院校安全教育當中還存在教師隊伍安全意識薄弱、教育模式單一等方面問題。因此，該文針對具體存在的問題，提出了建立職業院校安全宣傳教育體系的合理化建議，力求進一步促進職業院校安全宣傳教育工作更為有效實施。

關鍵詞：職業院校 安全宣傳教育 培訓體系構建 建議

中圖分類號：G725 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）01（a）-0-02

隨著我國職業教育發展速度越來越快，當前國內職業院校不斷實施了不同形式的安全技能培訓以及安全知識教育，其體現在：一些學生僅僅對基礎的安全知識進行了解，然而存在比較弱的安全意識，重要的是，在自身的安全防護能力當中，對一些安全防護措施和技能不夠深入地了解[1]。所以，在一定時期內，許多職業院校存在對學生安全教育宣傳方面的力度不足，僅僅流于形式等問題。由于職業院校安全教育的宣傳效果受到較多方面的影響，學校沒有過多地對這些方面提起高度重視。在這種狀況下，學生不能更多地掌握安全方面的知識[2]。所以，該文針對具體存在的問題，提出了在促進常態化的安全教育變革、加強教師的技能培訓力度、提升宣傳的預防能力、健全安全教育科研工作等方面不斷完善學校的安全宣傳教育培訓體系。

1 目前職業院校安全宣傳教育培訓工作存在的問題

1.1 安全宣傳教育的模式比較單一

當前，職業院校安全教育是利用階段性安全知識講座來進行完成的。安全教育僅僅在一個學習當中開放幾次，大多是聘請本學校的保衛負責人以及校外的相關專家等來為學生講一些安全方面的知識，大約在2h的時間內。在這種模式之下，由于太過集中，并且模式死板，學生僅僅被動地進行接受，并且時間不長，不能收到理想的宣傳教育的效果。

1.2 職業院校教師隊伍安全意識差

當前，職業院校多數的教師是來自非師范類的院校，缺少教育學以及心理學方面的學習和訓練。他們對安全教學方面的知識和各類宣傳防范的技能了解得不夠透徹，缺少一定的經驗。在安全教育宣傳工作當中不能更好地發揮作用。

除此之外，一些職業院校的輔導員存在兼職狀況。許多教師還從事著學校教學行政方面的工作，不能將所有的精力都用在學生教育以及管理方面。除此之外，還有著一名教師負責許多個班級的狀況。這種情況就造成了教師不能對所有的學生基本狀況有詳細的了解，學生安全教育宣傳工作也就不知從何談起。

1.3 校園的安全科研工作較為缺乏

職業院校的科研工作是對知識進行傳播和創新的載體。當前，因為學校越來越關注校園的安全問題，然而在技術創新方面，占的比重還比較小，使得職業院校科研工作對社會問題的服務職能尤為薄弱。科研工作對當前頻頻出現的校園安全問題研究得比較少。

2 建構職業院校安全宣傳教育培訓體系的合理化建議

2.1 促進常態化的安全教育變革

為了更好地建構學校安全宣傳教育培訓體系，需要制定出各個年級的安全教學計劃，并且對所制定的教學內容、考核以及課時等內容進行考核。大力開展《消防安全及滅火器材的使用》《新生入學安全教育》等知識。除此之外，還需要開設一些實訓課程，讓學生學會使用一些滅火器材和滅火嘗試。這樣就會大大提高學生的動能操作能力，有著比較高的指導性。同時，學校還需要定期請一些消防部門來進行竄將以及消防演習，不斷完善和改革職業院校的常態化的安全教育改革。

2.2 加強教師的技能培訓力度，提升宣傳預防能力

職業院校的輔導人員隊伍對學生教育以及管理方面發揮著重要意義。輔導員隊伍素質的高低決定了學校教學的整體水平以及管理質量。為了提升輔導員隊伍安全防護技能以及管理能力，需要針對性制定學習培訓政策。除了對正常的教學工作進行討論之外，有效地進行安全教育防護宣傳和教育培訓工作，讓安全教育培訓變成教育的重要內容。對輔導人員大力開展培訓可以讓他們對學生的教育、心理以及安全等問題有更深的了解，并且有著明確指導，輔導人員可以充分地在學生管理工作中體現為人師表，同時也會大大強化對學生安全意識方面的引導作用。

2.3 健全安全教育科研工作

當前，對目前學生安全教育的客養工作還比較缺乏。針對這個問題，學校需要不斷進行一些有關課題的科研計劃。在學校級別的課題指南當中，出了設置人文社科以及自然科學等方面的項目之外，還需要添加學生就業、日常管理以及安全等領域的課題，將課題、成果等劃入到教師的科研量化，根據量化所得到分數來深入地考核教師科研狀況，進而激勵教師更好地進行課題研究。除此之外，構建由高級職稱教授和專家作為組長、中級職稱教師作為組員的科研工作室，進行有關安全教育宣傳教材的編制工作，分析構建安全教學體系，給安全教育方面的工作帶來強有力的理論支持，保證職業院校的教學效果以及教學質量，讓學校的安全宣傳教育工作有著明顯的穩定性以及長效性。

3 結語

綜上所述，我們可以看出，在職業院校就管理工作當中，安全宣傳教育是一項重要的內容。當前，職業院校安全教育房中還存在教師隊伍安全意識薄弱、教育模式單一、校園的安全科研工作較為缺乏等問題。職業院校需要針對這些問題在促進常態化的安全教育變革，加強教師的技能培訓力度，提升宣傳的預防能力，健全安全教育科研工作等方面不斷完善學校的安全宣傳教育培訓體系，進一步促進我國職業院校安全教育工作持續健康發展。

參考文獻

[1] 劉義飛.當前高校安全保衛工作存在的主要問題及對策研究[D].東北師范大學，2016.

[2] 吳桂娟.新形勢下高校安全問題及對策研究[D].長春工業大學，2013.