探討數字媒體藝術設計UI設計課程的現狀及其實踐教學

朱雄軒

摘 要：UI設計行業是視覺傳達設計與數字媒體藝術設計二者結合為一體的新型領域，高職院校需要在熟練掌握理論知識的基礎之上，將APP界面設計、網頁界面等新課程融入其中，從而對傳統的課程設置進行改革和創新，以此培養一批UI設計專業方面的創新型、綜合型設計人才。近年來，我國藝術設計專業院校針對數字媒體藝術設計產業發展進行深入研究，促使其與社會發展的實際需求相符合。因此，該文針對數字媒體藝術設計UI設計課程的現狀以及視角教學進行深入的探討研究，從而為社會培養UI設計人才提供相應的借鑒性意見。

關鍵詞：數字媒體 藝術設計 UI設計課程 實踐教學

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）01（b）-0-02

伴隨著市場經濟的快速發展，促使越來越多的科學技術應運而生。在信息化時代發展的背景下，數字媒體得到廣泛運用，并且逐步向著不同類型的數字終端方向發展，從而形成數字雜志、數字廣播等各具特色的新媒體。與傳統的媒介對比，數字媒體本身具備互動性、即時性等諸多優勢特點。現階段，市場對于數字媒體藝術設計專業所培養的UI設計專業人才比較重視，并且針對社會的實際需求對專業人才培養進行適當的調整和課程改革。因此，對數字媒體藝術設計UI設計課程進行改革和創新，是高校滿足于社會實際需求的重要途徑。

1 UI設計行業特點及發展概況

1.1 新興行業

目前，大部分用戶對于UI設計理解比較片面，認為UI設計與美工設計雷同，對UI設計概念及理論模糊不清。在信息時代的背景下，UI設計作為設計行業領域的一種新興行業，設計范圍相對較廣，如游戲設計、平面設計以及廣告設計等，將藝術學、心理學、美術學等多門知識內容結合為一體。

1.2 迅速發展

根據相關數據信息顯示，隨著智能手機的普遍應用，我國有7億多4G用戶。由此可見，利用移動設備訪問互聯網的用戶與日俱增，致使傳統的PC端訪問互聯網的方式發生日新月異的變化，而智能手機、平板電腦等諸多移動終端成為人們日常生活中不可或缺的工具，進而促使移動平臺的第三方APP軟件應用快速發展，并對UI設計行業的各項需求逐步提高。

1.3 發展空間

UI設計專業的就業方向主要分為UI設計師、UE交互設計師以及用戶研究工程師三大部分。在用戶至上、電商蓬勃發展的背景影響下，互聯網設計比傳統的廣告設計和媒體占據更多的優勢和特點。與此同時，為UI設計師提供更加廣闊的發展空間。

2 數字媒體藝術設計UI設計課程的現狀

2.1 UI設計課程設置現狀

高職院校在職業技能型人才培養方面較為重視和關注，而UI設計作為現階段新興的行業，在一定程度上具備良好的就業機會和平臺。因此，大部分高職院校已開設UI設計展業課程。UI設計課程的主干課程主要包括網頁UI設計、交互UI界面設計、移動APP應用開發以及圖像圖形處理等諸多內容。根據專業課程分析得出：首先，UI設計技術與數字媒體技術需要進行充分融合，只有這樣，學生才能既學到軟件的操作技術，同時還可以對自身的設計能力進行提升；其次，學生可以對創意設計表現進行系統學習，從而對邏輯思維能力進行培養。雖然大部分高職院校開設了UI設計相關課程，但是教學系統卻未達到成熟階段。大部分人們認為UI設計就是界面美工，而UI設計其實是技術與藝術結合為一體的專業。現階段，人們對用戶體驗和人機交互設計比較重視，主要是憑借產品本身進行設計。

UI設計課程設置不夠科學主要在于大部分高校的UI設計課程仍然處于起步階段。其次，部分高職院校UI設計方向的師資力量比較匱乏，缺乏專業而有經驗的教學師資團隊。越來越多的平面設計師以及產品設計師轉型到UI設計方向，但由于UI設計涉及的范圍比較廣，導致了UI設計類課程教學系統還未達到成熟階段。因此，對于高職院校教師而言，UI設計行業是一種新型的極具發展潛力的行業，但教師需要針對UI設計專業進行全面的學習和訓練，才能將UI設計的專業知識和技能有效地傳授給學生。

2.2 UI設計課程教學中存在的不足

首先，專業整合性較為欠缺，UI設計課程融合了UI設計理論、UI設計創意構思、版式設計、色彩構成以及相關軟件操作等知識內容，從而對學生的實際操作能力進行提升，但是對于專業發展方向尚未形成完整的教學模式以及理念。其次，專業知識更新具備一定的局限性，隨著科學技術的發展，ios系統和Android系統作為當前移動端主流的兩大系統平臺，其更新速度比較快，并且相關設計規范逐步得到完善，但專業知識體系更新具有一定的滯后性，教師在UI設計專業課程教學的過程中，傳授給學生的觀念以及知識內容在一段時間之后就會被新的技術和設計規則取而代之。學生在UI設計學習過程中，會對設計方案、框架以及效果的整體制作方法進行系統的學習，但是在交互設計、用戶體驗概念卻比較模糊不清，邏輯思維能力尚未達到成熟階段。

3 UI設計課程的實踐教學建議

3.1 結合就業方向開設相關課程

UI設計課程需要結合當前的就業方向進行設立，APP應用開發需要產品經理、用戶體驗設計師以及界面設計師等相關崗位。首先，一個合格的產品必須由產品經理對市場進行全面分析、客戶實際需求以及產品賣點進行合理的規劃，對實際需求進行整理，從而對產品的邏輯功能進行科學的設計，因此，需要開設相應的結構設計以及可視化設計方案分析等相關課程；其次，用戶體驗設計師主要是對產品和用戶之間的交互進行合理的設計，從而對功能和用戶彼此之間的交流方式進行明確的規定，因此，需要開設用戶體驗設計等相關課程；最后，在移動應用開發過程中，UI設計占據極其重要的地位，合理運用視覺元素對UI設計功能進行展現，針對此可以開設色彩心理學、構成設計以及圖形圖像設計等課程。

3.2 對教師的專業技能水平要求的提高

在科學技術不斷發展與進步的背景影響下，UI設計教師必須對UI設計相關內容進行全面了解和熟練掌握，要求其在一定程度上具備與時俱進的精神。首先，教師需要不斷開拓視野，努力學習，從而對自身的專業知識進行提升，以此為教學提供相應的支撐。其次，學校和企業之間進行合作。要與相關行業企業之間進行積極的交流溝通，建立校企合作機制，邀請企業針對UI設計相關知識內容到學校進行學術講座，參與UI設計人才的培養。同時，學校主要采用知識講壇、開設研討會、頂崗鍛煉的形式，促使教師對UI設計行業的實際情況進行了解。最后，將產業和教學二者進行有機的結合，從而對教育質量進行有效的提升，并且為社會經濟發展提供專業型且綜合素質能力強的人才，達到產教融合的最終目的。

4 結語

綜上所述，隨著社會經濟和科學技術的快速發展，促使UI設計在數字媒體藝術設計中應用得更加普遍、更加多元化，并且在形式以及內容方面變得更加豐富生動。在數字媒體藝術設計中合理運用UI設計是社會發展的必然趨勢，不僅可以推動數字媒體藝術設計行業的快速發展，同時還可以為用戶提供一個更加便利的數字藝術空間。

參考文獻

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