2019年中考時事熱點類試題預測

柴曉山

一、“俠之尊者從茲去，四野蕭蕭獨悼公。”班級開展以“走近‘文壇俠圣金庸”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。

【溫馨提示】查良鏞1955年起以筆名“金庸”撰寫武俠小說，至1972年共創作了15部膾炙人口的武俠作品。他的小說結構獨特，塑造出多個形象鮮明的人物，陪伴了幾代人的成長。查良鏞2018年10月30日在香港逝世，享年94歲。

1.閱讀下面新聞，在材料中的橫線上填寫恰當的內容。

香港郵政21日宣布，將于12月6日發售一套金庸小說人物特別郵票及相關集郵品，向世界展示中國古典小說的魅力，向金庸先生致敬。

這套特別郵票展現的人物角色來自7部家喻戶曉的金庸小說，包括《射雕英雄傳》的郭靖和黃蓉、《書劍恩仇錄》的陳家洛、《______》的令狐沖和任盈盈、《倚天屠龍記》的_______、《神雕俠侶》的_______和小龍女、《_______》的韋小寶和康熙，以及《天龍八部》的喬峰、虛竹和段譽。

2.閱讀下面文字，就金庸“答復”的內容，簡要寫出你的感悟。

金庸的答復

◎錢浩宇

1999年11月1日，《中國青年報》刊發了作家王朔的《我看金庸》一文。字里行間，很有些看不起金庸。說金庸的小說不值得一讀，文章水準不高。1999年11月5日，《文匯報》刊登了金庸的回復：“有時會得到意料不到的贊揚，有時會遭到過于苛求的詆毀。那是人生中的常事，不足為奇。王朔先生的批評，或許要求得太多了些，是我能力所不能及的。限于才力，那是無可奈何的了。上天已經對我太好了，既享受了這么多幸福，偶然給人罵幾句，命中該有，不會不開心的。”

王朔本來以為，金庸一定會忍不住反唇相譏，所以做好了反擊金庸的準備。沒想到，金庸的思想境界，如此高遠遼闊，談笑間便能化干戈為玉帛。將所有事情輕輕一筆帶過，頗有四兩撥千斤之效。這使人不禁想到那個著名的寓言：一個人自恃武功高強，一定要與一代絕世高手過招，以決高下。然而，高手一直笑而不應，拒不出招，那人最終只好認輸。他說：“我輸了。你一直不肯出招，我便找不到你的任何破綻，只能認輸。”

（選自《江淮時報》2017年3月31日）

感悟：_______________。

二、閱讀下面材料，針對材料的內容寫一則簡評。

“高鐵霸座男”為他的囂張行為“買單”

近日，一段題為《G334列車上男乘客霸占靠窗座位不肯讓》的視頻在微信朋友圈刷屏。被霸占座位的女乘客要求男子回自己的座位，男子卻說：“誰規定一定要按號入座？要么你自己站著，要么去坐我那個座位，要么自己去餐車坐。”乘務員勸說時，男子又裝病，以“站不起來”為由，拒絕回到自己座位。

霸座男子囂張、耍賴的行為受到眾多網友的譴責，緊接著，他的一連串黑料也被相繼扒出來：在霸座事件后跟人微信聊天時炫耀“我又把一車人耍得團團轉”；曾于2016年偽造房東委托書，把租來的房轉手租給多名租客并拒不給房東交房租，以至于房東跟租客們將其扭送到派出所；其標注了身份的署名論文也被指抄襲……事件發酵后，當事男子發表視頻道歉，中國鐵路局表示該男子將被處治安罰款200元，并在180天內被限制購票乘坐火車。

簡評：_______________。

三、隨著中國人口老齡化加劇，“養老”成為“兩會”提案中的高頻熱詞。如何應對人口老齡化是重大的社會問題，在“兩會”上，代表們對老齡化問題提出很多建議。請你參與下面的探究活動。

1.閱讀下面材料，請寫出你的探究結果。

材料一：國際上通常看法是，當一個國家或地區60歲以上老年人口占人口總數的10%，或65歲以上老年人口占人口總數的7%，即意味著這個國家或地區的人口處于老齡化社會。

材料二：請你閱讀下面柱狀圖。

探究結果：____________。

2.老齡化問題已經變成一個亟待解決的社會問題。近年來，國務院和各級人大代表提出很多建設性的意見。閱讀下面材料，歸納有關老齡化問題的解決措施。

材料一：完善城鎮離退休人員基本養老金的正常增長機制，完善相對獨立的養老金經辦機構，負責養老金的征收、給付、營運和管理，用發國債形式探索建立養老保險基金，保證全額按期予以支付。

材料二：在城鎮建設規劃中，要充分考慮人口老齡化趨勢，合理規劃社區藍圖，使老年人能就近得到咨詢、購物、清掃、陪伴、護理、緊急救護的各種服務，逐步建成適合城鄉不同特點、多層次、多功能、多項目的社區老年人服務體系。

解決措施：____________。

四、2018年4月27日，第十三屆全國人大常委會第二次會議全票通過了《中華人民共和國英雄烈士保護法》，并于2018年5月1日起施行。班級擬組織以“天地英雄氣，千秋尚凜然”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務。

1.請你概括這則新聞的主要內容。（35字以內）

“軀殼縱填溝壑去，精神猶在海天張。”對任何一個國家和民族而言，英雄烈士都是其不屈脊梁和精神火炬的集中代表。2018年4月27日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議通過《中華人民共和國英雄烈士保護法》，自2018年5月1日起施行。這意味著我國保護英雄烈士的法律體系日益完善，必將在全社會樹立起崇尚英烈的鮮明導向，以法治權威捍衛英烈榮光，讓英烈精神融入國家血脈、民族靈魂。

新聞內容：____________。

2.“昨天你用生命捍衛我們，今天我們用法律保護你。”閱讀下面材料，探究《中華人民共和國英雄烈士保護法》出臺的意義。

全國人大常委會委員羅保銘：通過立法保護英雄烈士，回應社會關切，既是對一些詆毀、丑化行為的當頭棒喝，更是對社會正義的極大弘揚。

全國人大常委會委員杜黎明：這部法律對于加強對英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽的法律保護，促進全社會尊崇英烈、揚善抑惡、弘揚社會主義核心價值觀具有重大意義。

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館館長張建軍：這部法律，為愛國主義教育起到了撐腰打氣的作用，對錯誤言行起到了劃出法律紅線的警示作用。

我的探究：_____________。

五、九年級（2）班以“互聯網的利與弊”為主題開展綜合性實踐活動。某同學搜集了以下兩則材料，引起了同學們的思考和議論。請你閱讀材料，參與解決下面的問題。

材料一：近日，莆田市一名12歲男生因沉溺網游意外猝死。據悉這名男生去世前每天守在電腦前，沉溺在一款網絡槍戰游戲里，經常一玩就是10多個小時。7月15日，連續打了5個小時游戲后，他突然頭痛，隨后因搶救無效身亡。該男生平時學習成績很好，曾多次獲評“三好學生”，在得到父親的一部舊手機后，學會了上網打游戲，從此一發不可收拾，最終發生悲劇。

材料二：南京有一名初中生小江，每天晚上都會花上1小時的時間，做網站上有關學業的練習題。練習有針對課堂同步的，有針對試卷的。如果有不懂的知識點，他就搜索相關的視頻來學習，直到完全弄明白為止。就這樣，他利用網絡很好地提高了學習成績和學習效率。

1.針對材料一你有什么看法？你認為中學生可以玩網絡游戲嗎？

2.有的同學看了材料二后，認為今后上課就不用那么認真聽講了，遇到不懂的問題通過網絡就能解決。你贊同這一觀點嗎？為什么？

3.你認為中學生應怎樣合理地利用網絡？請給出兩條建議。

【參考答案】

一、1.笑傲江湖 張無忌 楊過 鹿鼎記 2.示例：面對批評，金庸不但沒有反唇相譏，還說了一番語重心長的話，足以看到他的豁達之心。一個豁達的人，不僅具有寬廣的心胸，更是淡泊名利、處世低調。

二、示例：遭“鏈式曝光”，無疑是“高鐵霸座男”付出的輿論代價。換個角度看，這也是網民以“鼓破萬人捶”的方式給他敲響的警鐘。

三、1.我國老齡化人口快速增長，正成為一個日益突出的社會問題。 2.示例：健全老年人社會保障機制，加快社區老年人服務體系建設。

四、1.示例：《中華人民共和國英雄烈士保護法》正式施行，以法治權威捍衛英烈榮光。 2.示例：震懾和制止詆毀、丑化英雄烈士的行為，加強英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽的法律保護，促進全社會尊崇英烈、揚善抑惡、弘揚社會主義核心價值觀和愛國主義教育。

五、1.示例：中學生沉迷于網絡游戲有害無益。我認為中學生在學習之余可以適當玩一下網絡游戲，但是不能荒廢學業，影響身體健康。 2.不贊同。網絡學習只是課堂學習的補充，課堂學習才是獲取知識的主要渠道，況且課堂上的學習氛圍是網絡學習所不具備的。 3.示例：增強自律意識，自覺抵制不良網絡和游戲的侵害；在使用網絡時，要規劃好上網時間，切勿沉迷網絡而不能自拔。