淺談縣級文化館群文輔導工作

摘要：為促進新化縣文化事業的發展，開展群眾文化輔導工作，加強對群眾文化藝術活動的指導，普及文化藝術知識和技能，已經成為群文工作者的主要工作事項。本文將對縣文化館群文輔導工作進行相關闡述。

關鍵詞：文化館 群文 輔導

一、縣級文化館及其作用

文化館屬于公益性事業單位，是進行文化歷史和藝術普及的地方，是舉辦各種文化活動、進行文化輔導的重要場所。隨著文化建設步伐的加快，文化館也逐漸向著多元化方向發展。幾年來，很多文化館開設了曲藝、舞蹈、戲曲表演、非遺文化、創作沙龍等多種形式的輔導活動，不僅豐富了人們的業余生活，也提高了文化宣傳效率，甚至有一些活動已經走向國外，得到了外國友人的一致好評。

二、縣級文化館群文輔導工作的作用及具體要求

群文輔導工作的開展主要是為了提高人們的精神文化水平，在宣傳文化的基礎上，為人們創建一個多彩的生活環境，從而為我國小康社會建設目標的實現貢獻力量。而要想發揮群文輔導工作的優勢，首先，要樹立正確的服務意識，將群眾作為服務主體，加快重點文化惠民工程的建設速度，開展農村、基層輔導工作，加深群眾的文化意識；其次，激發群眾對文化的學習興趣和熱情，培養自覺意識，自主進行文化活動的組織和開展，推動文化建設；最后，政府還應加大對文化活動的支持力度，豐富文化活動種類，推動我縣文化事業的國際化發展。

三、縣級文化館群文輔導工作的開展現狀

（一）同群眾之間的溝通效果較差

群文活動的開展對于實現文化知識的傳播、學習和交流有著重要意義。不過在許多基層文化館，開展群文輔導工作時，由于專業人員少，無法同群眾及時進行良性溝通，使得群眾對文化活動的參與熱情不高，影響了群文活動的推廣和傳播。

（二）工作重點不明確

由于過于重視個體藝術創作，忽略了群眾基礎的重要性，導致群文工作開展與實際要求存在較大偏差，阻礙了文化活動的普及和群眾活動的開展。

四、縣級文化館群文輔導工作的改善對策

（一）明確群文輔導的重要性，完善輔導體系

黨的十九大會議明確指出，為了推動我國小康社會的建設，有必要加強群眾精神文明的建設。基于此，縣文化館應該按照方針政策要求，開展群文輔導工作，開展各式文化活動，促進群眾文明水平的提升。在群文輔導工作開展前，工作人員需要對群文輔導的重要性進行明確和了解，這樣才能結合相關要求制定合理的輔導措施和方案，有步驟地提升人們的精神文化素養，為小康社會建設提供人文支持。另外，在群文輔導時，除了要開展基礎藝術課程輔導外，還應將文化同人們的生活緊密聯系在一起，加強同群眾之間的交流，實現文化知識的傳播和發展。

（二）加強工作人員的輔導意識，提升服務水平

針對群文輔導中存在的諸多問題，群文工作者有必要提高自身能力的自覺性，主動進行相關知識和技能的學習，優化工作能力和服務水平，保證群文輔導工作的順利開展。群文工作者需充分意識到群文輔導的優勢，合理設計輔導課程，結合群眾喜好制定相應的文化活動，以激發群眾的參與熱情。

針對老年人，除了舉辦他們喜愛的健身廣場舞、合唱團以外，還可以設置一些書法、繪畫、攝影、樂器等方面的輔導課程和活動；針對青年人開設一些剪紙、茶藝、烹飪等方面的培訓內容；針對少數民族可以開設民間工藝、傳統服飾設計類的培訓輔導課程，促進文化知識的傳播與發展。此外，文化人才還應加強彼此之間的交流效果，高效進行知識和經驗的學習與借鑒，根據地區特色有效開展本土藝術普及工作。也可開設這方面的人才培訓課程，為文化館等事業單位輸送更多的專業人才，為社會培養更多的文化志愿者，提高群文輔導工作質量，促進文化館自身功效的發揮。

（三）加強責任意識，推進群文輔導工作要求

文化館作為豐富群眾精神文化生活、推動區域文化特色發展的重要場所，與群眾之間應是一種服務與被服務的關系。群文輔導人員要調動自身工作的積極性，提高責任感和使命感，按照實際要求做好每一環節工作內容，合理調配輔導時間，從而發揮文化館自身的功效和作用，推動文化建設的進一步發展。除此之外，輔導人員還應明確工作重點，堅持以群眾為主體的原則，有效協調自身與群眾之間的關系，并加強同群眾的交流與溝通，根據實際情況，落實文化輔導的相關內容，進而實現文化傳播，保證文化活動的組織和開展。對群文輔導模式也應進行探索與革新，通過多樣化、多元化的輔導形式實現輔導工作的目標，如在社區內建立文化廣場、組織群文輔導交流會、開展文化活動等，以加強群文輔導與群眾生活之間的聯系，讓群眾擁有更多的獲得感。

五、結語

綜上所述，為了推動我國社會主義文化建設目標的實現，加強文化館建設尤為重要。文化館群文輔導工作的開展有助于文化知識的傳播和學習，幫助人們樹立良好的思維理念。通過各種文化活動的開展，既可豐富人們的業余生活，也能強化地區建設效果，以加快我國文化建設步伐，進一步豐富群眾的精神世界。

參考文獻：

[1]程繼權.文化館開展群文輔導工作的幾點思考[J].參花（上），2017（04）.

（作者簡介：羅慧琴，女，本科，湖南省婁底市新化縣文化館，館員，研究方向：舞蹈編導）（責任編輯 劉月嬌）