探究中職學校校企合作的重要性及合作策略

鄭夢蘇

中圖分類號：F270 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2019）12-164-01

摘 要 隨著我國教育整體水平不斷上升，企業對人才的要求越來越嚴格，導致崗位競爭越來越激烈，尤其對于中職學校的學生而言，他們面臨著大專、本科畢業生的競爭壓力，使得中職學生就業形勢越來越嚴峻。為了培養中職學生的就業自信心，提高中職學生的核心競爭力，中職學校通過開展校企合作，推進融合式的辦學模式，不僅有利于培養中職學校的綜合素質，促進中職學校辦學水平的提升，而且還能夠減少企業的人力成本，提升企業的品牌效應。本文將從校企合作的重要性和策略兩個方面來闡述，以期促進中職學校校企合作進一步發展。

關鍵詞 中職學校 校企合作 重要性 合作策略

一、中職學校校企合作的重要性

（一）學校方面

從學校角度分析，校企合作對學校的發展有著非常重要的作用，其主要體現在四個方面：第一，校企合作有利于提升中職學校辦學質量。開展校企合作，可以讓學校更加清楚地了解企業的需求，從而制定出針對性的人才培養策略，為社會培養出更多適應性的專業人才，從而提升中職學校的社會影響力，提升中職學校的辦學質量；第二，校企合作有助于提升教師團隊的進步。在中職學校中，有一部分教師是師范專業畢業的，沒有接觸過生產實際，因此在教學過程中教師更加注重理論知識的輸出，一方面學生可能會聽不懂，對學習產生排斥心理，另外培養出的學生可能無法滿足企業的需求，導致學生就業困難。通過校企合作，可以給教師提供更多與企業接觸的機會，讓教師接觸到生產實際，提升教師的綜合素質；第三，校企合作有利于完善學校的硬件設施。中職學校大部分的經濟來源是政府扶持，很多硬件設施的更新都依靠政府撥款，因此很多中職學校都存在硬件設施落后的情況。為此，通過校企合作，企業可以為中職學校提供更多的資源，幫助中職學校建設實訓基地，提升學校的硬件水平；第四，校企合作可以為學校解決實習機會。中職學校的招生工作與學生就業率存在密切的關系，中職學校通過與一些行業類比較優質的企業合作，為學生提供更多的實習機會，并且可以為學生的就業做鋪墊。

（二）企業方面

對企業而言，開展校企合作也具有較強的實踐意義，其主要體現在三個方面：第一，有助于減少企業的人力成本。由于中職學校的人才培養方向與企業的人才需求方面存在一定的出入，導致學生從中職學校畢業后，走入工作崗位時，不能滿足企業的需求，企業需要對學生進行崗前培訓，才能讓學生為企業創造價值，使得企業需要負擔更多的人力培養成本。通過校企合作，企業可以指導中職學校的人才培養方案，提升學生的生產技能水平，減少企業的人力成本；第二，提高企業的運營效率。對于企業發生而言，人才的流動是必然現象，有員工招聘，就有員工退休或者辭職，不管哪種人才流動方式都會影響企業的運營效率。企業通過校企合作，可以提前對學生進行培訓，并且給學生灌輸企業文化，讓學生愿意留在企業內工作，減少了企業人才招聘工作量。

二、中職學校校企合作的策略

（一）以企業為主導，共同開發實訓項目

企業處于激烈的市場競爭之中，其對產業鏈的現狀會有更加深刻的認識，因此在實訓項目的開發中企業具有較強的發言權，為此，在校企合作中需要以企業為主導，共同開發實訓項目，將產業觀念有機滲透到職業教育中，以產業帶動教育。首先是實訓項目的設置中，中職學校對市場的了解程度不夠，導致很多實訓項目多年以來都沒有進行改變，使得實訓項目的教育意義不大。因此，以企業為主導，企業結合自身的優勢，將專業與產業聯系起來，設置出更具教育意義的實訓項目。其次是實訓項目的課程內容與教育標準，在實訓項目的課程內容與教育標準的制定中，企業可以按照市場的需求進行設定，學校結合教育現狀來進行修改，保障實訓不脫離教育實際，也不能落后于市場需求。最后是注重產業項目教學，改變傳統虛擬教學。在傳統職業教學中，由于學校資源有限，設置的實訓項目比較少，很多實訓項目已經遠遠落后于產業發展，教師只能通過語言描述讓學生了解前沿的職業技能。但是在校企合作模式下，企業在實訓項目的開發中占據著主導地位，企業可以安排專業的技術工程師來學校開設實訓課程，開展重視過程的實踐教學。

（二）注重育人本質，創新人才培養體系

中職學校校企合作的主要目的是為社會培養更多實踐技能型的技術人才，提高職業教育的適應性，而很多人認為中職學校校企合作就是為了解決企業招聘和學校就業安置的問題，這種觀點是片面的。因此，在校企合作中應該注重育人本質，更加關注學生的實際需求。首先，校企合作模式的開展要建立在學生的需求之上，制定的教學計劃和相關制度都應該站在學生的立場上考慮，關懷學生，增強學生的自信心；其次，在技能培訓中學校和企業都應該注重學生技能的培養，不能僅僅以學生就業安置和企業經濟效益為主，而是要確保學生掌握了必要的技術技能，幫助學生實現自我價值。最后，加強理論與實際的聯系，打破傳統教育的瓶頸，創新人才培養體系，采用將企業項目轉變成教學案例的方式，鞏固實訓和實習的重要性，幫助學生形成職業意識。

三、結語

在國家大力發展職業教育的背景下，中職學校校企合作成為了職業教育中最關鍵的環節，提高校企合作水平對學校、企業、學生都有著非常重要的意義。目前由于種種原因，校企合作還未能達到較高的水平，需要國家、中職學校以及企業共同努力，為社會培養出更多實踐技能型的技術人才。

參考文獻：

[1]王立湖.中職學校校企“雙主體”合作育人的策略研究[J].西部皮革，2016，38（08）：264.