鋼琴藝術指導在合唱藝術中的應用價值

吳昕

摘要：合唱藝術具有綜合性強、個體參與程度高、普及程度大的特點，在合唱藝術中只有鋼琴伴奏與指揮和合唱團員高度配合，才可以保證合唱藝術價值的充分發揮。因此，本文以鋼琴藝術指導在合唱藝術中應用價值為入手點。從鋼琴基礎技能訓練、鋼琴伴奏思維拓展、鋼琴實踐經驗積累、鋼琴伴奏合作意識樹立等方面，對基于合唱藝術的鋼琴藝術指導能力構建進行了簡單的分析。

關鍵詞：鋼琴伴奏;藝術指導;合唱藝術

中圖分類號：J624.1 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）06-0090-01

鋼琴藝術指導專業在國外已有近百年的發展歷史，從19世紀中期常規教學鋼琴伴奏開始，至今國際層面己形成了完善的鋼琴藝術指導體系。鋼琴藝術指導主要通過指揮，在合唱排練工作開展的過程中，引導歌唱人員熟悉鋼琴風格及歌唱語言。鋼琴藝術指導可為合唱藝術中鋼琴伴奏與聲樂藝術配合度提升提供依據。因此，有必要對合唱藝術中鋼琴藝術指導的應用進行適當分析。

一、鋼琴藝術指導在合唱藝術中的應用價值

鋼琴藝術指導與合唱藝術的結合，可在發揮樂器演奏技巧的同時，為合唱藝術表現尋找新的渠道，拓展合唱藝術表現空間。同時鋼琴藝術指導可通過前奏、間奏、尾奏的演奏，達到揭示主題、烘托氣氛、概括音樂作品、描繪意境的作用。如在《巴黎圣母院》（志同詞，尚德義曲）中，利用鋼琴藝術指導，將作品前奏中不和諧強和弦、十六分音符有機整合，達到揭示主題、烘托氣氛的效果;而在混聲合唱《憶秦娥婁山關》（毛澤東詞，田豐曲）過程中，利用鋼琴藝術指導，可以將A樂段c樂段結尾情緒進行平緩，表現革命者大無畏的精神;在合唱藝術鋼琴伴奏譜中尾聲段落大多承擔著旋律語句補充、呼應、樂思延展作用。如在亨德爾《彌賽亞》——《為我們圣嬰誕降》中，利用鋼琴伴奏，可為作品結尾部分進行合理補充，進一步提高鋼琴伴奏線條獨立性作用。此外，在合唱藝術中，利用鋼琴藝術指導，還可以進行復調對比、復調模仿及和聲織體設置。結合鋼琴伴奏旋律、副旋律、復調性的應用，可形成與合唱人聲相互補充的復調音樂特征。

二、基于合唱藝術的鋼琴藝術指導能力的構建

1.加強鋼琴演奏基礎技能訓練。鋼琴演奏基礎技能是鋼琴藝術指導效果最大化發揮的基礎。因此，鋼琴藝術指導人員應首先進行鋼琴技術的系統化訓練。即根據自身情況及合唱指揮需求，進行長期、可行、科學訓練方案的制定。并依據訓練方案制定階段訓練目標，避免基礎技能生疏和對作品演奏的不熟悉對鋼琴藝術指導效果的影響。其次，依據鋼琴藝術指導相關概念，鋼琴藝術指導在團體藝術表演中占據著至關重要的位置。而根據合唱曲目的差異，對鋼琴藝術指導也具有不同的要求。如在藝術歌曲合唱伴奏中，鋼琴藝術指導需利用鋼琴演奏的方式，強化藝術歌曲表演氛圍，烘托藝術歌曲表現情感。因此，在常規基礎技能訓練階段，鋼琴藝術指導應將鋼琴伴奏技術訓練與專業技術訓練有機融合，增強眼手協調能力，眼睛盡量盯住指揮。而同時不影響自身的彈奏狀態，逐步提升自身對整體舞臺把控能力。

2.開拓鋼琴藝術指導學習思維。為保證合唱藝術氛圍的有效營造，鋼琴藝術指導需在加強鋼琴演奏技能訓練的基礎上，對合唱音樂作品具有全面的認知及深度的感悟。據此，鋼琴藝術指導應以音樂基礎知識為入手點，從音樂發展史、音樂曲式、音樂風格、創作技巧、樂理知識為入手點，逐步豐富自身知識體系。有針對的開拓鋼琴學習思維。同時鋼琴藝術指導在表演過程中應根據演出、比賽場地的不同，根據合唱隊員編制的大小，結合作品的特點，適當調整伴奏音量。在這個基礎上，利用不同的觸鍵方式，展現出豐富的鋼琴音色，烘托合唱特色。

3.積累鋼琴演奏實踐經驗。舞臺表演是鋼琴藝術指導作用發揮的主要平臺。因此，在鋼琴藝術指導能力構建階段，鋼琴藝術指導應有意識的積累舞臺表演經驗。首先，在舞臺表演初期，鋼琴藝術指導應強化心理訓練，提高自身在合唱藝術表演中適應能力。其次，針對舞臺突發事故，鋼琴藝術指導可利用自身應變能力，逐步強化實踐能力，保證舞臺演出效果。

4.樹立鋼琴合作演奏意識。鋼琴藝術指導在合唱藝術中具有重要的表演觀賞性提升價值。而合唱藝術表演觀賞性的提升離不開合唱團、鋼琴藝術指導及指揮三方的有效合作。這種情況下，合作意識就成為合唱藝術中衡量鋼琴藝術指導重要的能力之一。因此，在合唱表演過程中，鋼琴藝術指導應明確自身價值，與合唱團員和指揮建立良好的關系，達到相輔相成、相互促進的演出效果。同時在舞臺外，鋼琴藝術指導需要通過大量的排練時間，與合唱團員和指揮共同訓練，打磨作品，提高三方的默契度。

三、結語

綜上所述，鋼琴伴奏是合唱藝術最終得到呈現的重要組成部分，也是合唱作品在舞臺成功進行展現的關鍵因素。因此，在合唱過程中，鋼琴藝術指導應對合唱團指揮知識具有基礎的了解，主動與合唱團進行信息交互。結合自身的鋼琴演奏經驗，構建合唱聲樂技巧體系，幫助合唱指揮對合唱團進行指揮，為合唱團成員充分了解曲目內涵、表現特征提供依據，保證合唱效果。