以黨建“六個一”工程為抓手促進學校優質快速發展

黃竹生

南昌經開區新廬小學始建于1958年，2017年完成改擴建，改擴建后的新廬小學由一所不足200人的村小發展成為一所規模過2000人、硬件一流的區屬重點學校。隨著規模的擴大，也給學校管理帶來一些難題。比如：留守兒童多，心理問題凸現;新教師多，成長壓力大;校外車流量大，安全隱患多。為解決這些難題，學校黨支部主動作為，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，成功實施新廬小學黨建“六個一工程”，實現了黨建與教育教學的高度融合。

一、幫扶一個留守兒童

針對學校留守兒童多的現狀，黨支部成立了幫扶領導小組，建立健全了相關制度。要求每位黨員教師幫扶一名留守兒童，并填寫“一對一”幫扶登記表。黨員教師要對幫扶對象從學業、生活、心理等方面提供幫助，充分利用“三點半”課堂對他們進行免費的課業輔導和心理咨詢。每學期圓留守兒童一個“微心愿”，幫助他們找回缺失的親情，重塑自信樂觀心態，樹立正確的人生觀與價值觀。

二、上好一節示范課

教學工作是學校的中心工作，教師的教學水平關系著學生的成長和學校的發展。近三年來學校大規模招聘教師，新進教師占教師總數的70%，如何讓新教師快速成長一直是黨支部思考的課題。為解決新教師多、經驗缺乏的難題，支部要求每位黨員教師每學期上好一節示范課，充分發揮黨員教師在教學上的引領作用。學校努力創造條件，給新教師提供更多的學習機會，并通過建設“青藍工程”，形成師徒互助、共同進步的教育新格局，從而提升學校的教學質量。

三、每周護送一次學生上下課

新廬小學地處黃家湖西路與青嵐大道交會處，上下學時段校門前車流量大，交通十分擁擠，安全隱患突出。學校黨支部高度重視，認真落實部署安排，要求每位黨員教師每周護送一次學生上下課。每天由一名校領導和三名黨員教師值班，分別在校門口對學生路隊進行護導，保證學生安全出行。

四、每周當一天圖書管理員

新校區投入使用后，學校圖書館增加了藏書量。為了讓學生養成愛讀書的好習慣，黨支部要求所有黨員教師每周帶領3名小志愿者當一天志愿圖書管理員，負責書籍借還、上架整理、衛生打掃、秩序維護和學習輔導。這一舉措實施后，圖書館的環境衛生得到大幅度改善，圖書的使用率直線上升，學校的閱讀氛圍日趨濃厚，參與當志愿者的孩子讀書熱情更高、服務意識增強。

五、每月開展一次家訪活動

為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，同時不斷加強和改進師德建設，提高黨員教師師德修養，學校黨支部把家訪工作列為支部工作的重要內容，認真制定了黨員教師家訪工作方案。每月月初支部召開全體黨員會議，對黨員教師入戶家訪進行部署，明確家訪內容、要求及注意事項。通過黨員教師的家訪，建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，促進了學生的健康和諧發展。

六、認領一塊責任區和一棵責任樹

針對新校區校舍安全盲區多、新植樹木養護壓力大的現狀，黨員教師主動作為，每人認領一塊責任區和一棵責任樹，負責維護區域內的學生安全及責任樹的健康成長。這一活動開展后，學生的自我安全保護意識得到提升，新植樹木成活率也大大提高。

一直以來，新廬小學黨支部堅持將黨建工作根植于教育的特征、學校的實際、師生的狀況，在實踐中總結，在總結中創新。通過黨建“六個一”工程，學生的出行有了保障，校園閱讀風氣日益增強，家校關系更加和諧，新植樹木長勢良好，校園氛圍更加祥和。