凝心聚力共繪江西教育新畫卷

雷杰能

春回大地，萬象更新。2月26日，由省委省政府召開的全省教育大會在南昌濱江賓館大會堂隆重舉行。會堂沒有布置會標、巨幅標語，沒有擺放花木盆景，一股清新簡樸之風撲面而來。但這是一次高規格的教育工作大會，省四套班子的領導出席會議;這是一次新時代描繪江西教育發展宏偉藍圖的盛會，是一次動員全省上下開啟江西教育改革發展新征程的誓師動員會。

大會的召開，吹響了江西教育改革發展的沖鋒號和集結號，必將凝聚全省上下的力量，加快推進教育強省建設，奮力寫好新時代贛鄱大地教育改革發展的“奮進之筆”。

改革再出發

在熱烈的掌聲中，省委書記劉奇作重要講話。“我們要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，深刻領會和把握教育是國之大計、黨之大計的戰略定位，奮力開創新時代全省教育改革發展新局面。”劉奇書記的報告催人奮進，發出了教育改革再出發的動員令。

會議安排了9家單位典型發言。蘆溪縣縣長劉占純作為全省唯一的縣區代表作典型發言。蘆溪縣位于贛西萍鄉市東部，“七山一水兩分田”，是一個人口只有30萬、經濟總量偏小、財政收入不足的典型山區農業縣。但該縣連續三年在教育方面的支出占到全縣公共財政支出的20%以上，教育投入年均增長16.6%，僅2018年就達12.8億元。如今，走進蘆溪縣鄉村學校，現代化的塑膠運動場、球場，各種功能室、專用教室全部配套完善。硬件上去了，軟件也不落后，小縣辦出了大教育。

蘆溪縣的教育巨變彰顯了一個樸素的道理：改革是教育發展的活力之源。改革開放以來，省委省政府始終把教育放在優先發展的位置，江西教育發展實現了歷史性的大跨越。省發改委副巡視員曾樹波在大會發言中說，在全省國民經濟和社會發展“十三五”規劃中，對教育進行了優先規劃;在全省基本公共服務均等化規劃中作了重點布置。教育要發展，改革是關鍵。“下一步，我們將進一步深化‘放管服，圍繞著打造‘四最發展環境和補齊教育短板，在教育投資項目管理方面持續簡化流程、優化服務、提高效能，建立教育投資項目綠色審批通道。”

鄱陽縣教體局局長湯飛聽了省委書記劉奇、省長易煉紅等領導的講話后，深有感觸。鄱陽縣是一個有著160萬人口的農業大縣，也是一個有著20多萬學生的教育大縣。劉奇書記說“我省教育發展不平衡不充分的問題還比較突出”，結合實際，鄱陽縣下一步將抓住關鍵環節，著力補齊短板，提振鄉村教育的“精氣神”。一是要加快推進鄉鎮和村級公辦園建設，擴充普惠性學前教育資源;二是繼續改善辦學條件，提升辦學質量，鞏固提升農村義務教育水平;三是實施鄉村教師支持計劃，通過及時補充、學習培訓、提高待遇等方式，打造一支穩定能干、活力充沛的農村教師隊伍;四是堅決打贏教育脫貧攻堅戰，絕不讓一個農村孩子“因貧失學”“因貧輟學”。

把立德樹人作為教育的首要使命

教育之本在于立德樹人。省委書記劉奇在講話中強調，要堅持把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。

撫州市委教體工委書記、市教體局局長吳建發對此談了自己的體會：我們將以全省教育大會勝利召開為契機，認真貫徹落實劉奇書記講話精神，全面落實立德樹人根本任務，重點抓好四項工作。一是強化黨建引領，持續推進中小學黨建創新樹標，推廣臨川教育集團學校“把支部建在年級上”、金溪二中“黨爸黨媽”等10個中小學黨建典型，努力培養社會主義建設者和接班人;二是抓好德育工作，充分發揮《廉潔修身教育》《品讀臨川文化》《曾鞏文化讀本》等地方教材的作用，讓立德樹人有教材、有載體;三是開展研學實踐，通過常態化開展研學旅行，深化研學實踐教育成果，讓廣大學生增長知識、增強才干;四是促進身心健康，全面實施素質教育，廣泛開展健康教育、陽光體育、校園足球等活動，加強學校美育兒語言文字、心理健康教育，促進學生全面發展。

省委常委、省委宣傳部長施小琳在會上要求， 要堅持把立德樹人根本任務落到實處，健全德育工作體系，深化教育教學改革，加強體育、美術、勞動教育。

省委教育工委書記、省教育廳廳長葉仁蓀的大會發言談到立德樹人工作時說，要堅持方向引領，黨建立根，加快構建大中小幼一體化德育體系，推動社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，落實“五育并舉”，育人育心。弘揚勞動精神，讓勞動課回歸課表，讓學生熱愛勞動、學會勤儉、懂得感恩。

“首屆感動江西十大教育人物”獲選人、江西省電子信息工程學校校長楊樂文表示，一定要把會議精神落實到辦學的實踐中去。“我們學校已建立‘左素琴德育工作室和‘余躍培美育工作室，將強化德育工作的研究和創新，不斷提高德育工作效果。開展‘美麗平安校園建設‘自清自潔等活動，讓學生在日常學習生活中養成愛勞動、愛衛生、講文明、守規矩的好習慣、好品德。”

江西省科協普及部（青少年部）副部長徐步云，一直惦記著青少年的科技教育，到吉安市青原區掛職鄉鎮第一書記期間，還組織貧困學生到科技館參觀，把科技大篷車開到鄉村，并在鄉村學校組織各類科技實驗活動。2月26日，徐步云以江西省委教育工委、省教育廳“五型”政府部門建設“啄木鳥”專員的身份出席了江西省教育大會。他說，“很振奮，不僅了解了我們整個教育工作的任務和目標，還有很強的指導性和針對性”，“劉奇書記在會上提出要堅持把培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為根本任務，減輕學生負擔，推進素質教育。減負后科技教育要及時補位”。

贛州市副市長郭素芳在會上介紹了贛州市創新紅色德育工程的典型經驗。贛州市充分利用贛南紅色資源，堅持每年組織開展“蘇區精神進校園”活動、紅色教育基地創建工作、“蘇區好少年”評選、紅色誦讀和紅色實踐等;開發了《紅色基因代代傳》《長征》等地方紅色教材;成立了“紅娃義務講解團”，在全省率先成立了“紅色班”，專門招收革命先烈、戰斗英雄、老紅軍的后代入學，培養一代新人。贛州紅色德育的經驗，引發了與會代表的共鳴。

打造高素質的教師隊伍

教師強則教育強。近年來，江西省把辦好教育作為最大的民生工程。劉奇書記在全省教育大會上，再次強調要堅持把加強教師隊伍建設作為教育的基礎工程，全面實施教師教育振興行動計劃，樹立良好師德師風，提升教師能力素質，完善教師管理制度，提高教師地位待遇，努力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。

省教育廳師資處處長程裕秋說，劉書記的講話站位很高，立意深遠，作為一名教師隊伍建設的管理者，倍感振奮，深受鼓舞，同時也深感責任重大。他說：“當前，我省教師隊伍建設還有不少短板，編制總量短缺，教師數量難以滿足教育發展需求;隊伍結構失衡，音體美等學科專任教師結構性缺員，小學教師男女性別比例失衡，新招聘教師以女性為主;教師待遇仍然偏低，職業吸引力不強，導致師范類生源質量下降，難以吸引更多男生讀師范當老師，難以留住優秀人才長期從教、終身從教。”

如何培養高素質教師隊伍？程裕秋認為要從下面四個方面發力：一要推動省委、省政府《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》貫徹落實，全面實施教師教育振興行動計劃，為加快建設教育強省提供重要支撐;二要全面提升師德師風教師水平，大力實施教師能力素質提升工程，選樹優秀教師典型，引導廣大教師履職盡責，爭當“四有好老師”;三要健全教師管理體制機制，創新和規范教師編制管理，完善師范生公費教育政策，加大定向培養鄉村教師力度，深入實施鄉村教師支持計劃，推動城鎮優秀教師向鄉村學校、薄弱學校合理流動，助力江西教育優質均衡發展;四要堅持教育投入更多向教師傾斜，不斷改善教師待遇，維護教師權益，提高教師的政治地位、社會地位、職業地位，重振師道尊嚴。

在贛鄱大地，黨以重教為先、 政以興教為本、 民以助教為榮、師以從教為樂的大氣候正在形成。蘆溪縣縣長劉占純在會上介紹，在蘆溪縣，有個“奇特”現象：有城區教師主動要求到鄉村學校任教。這成為教育發展的一道獨特風景。教育的生態好了，待遇提高了，工作環境好了，老師自然都想留下來。

藍圖已經繪就，奮斗正當其時。潮涌贛江，波瀾壯闊，全省上下正在凝心聚力，共繪教育改革發展的新畫卷。