全省教育大會專題在全省教育大會上的講話

劉奇

這次全省教育大會的主要任務(wù)是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會特別是習(xí)近平總書記重要講話精神，總結(jié)我省教育事業(yè)發(fā)展成就與經(jīng)驗，研究部署當前和今后一個時期全省教育工作。

長期以來，教育部對我省教育工作給予了有力指導(dǎo)和關(guān)心支持。今天，教育部副部長翁鐵慧同志又親臨會議指導(dǎo)并作了講話，對我省教育工作給予了充分肯定，對我們進一步推進教育改革發(fā)展提出了明確要求，針對性、指導(dǎo)性很強，大家要認真學(xué)習(xí)貫徹。

黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅決貫徹中央決策部署，堅持把教育擺在重要戰(zhàn)略位置，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力實施教育強省戰(zhàn)略，推動全省教育改革發(fā)展取得新成績。一是教育優(yōu)先發(fā)展地位持續(xù)鞏固。堅持教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先保障、教育資源優(yōu)先配置，全省教育經(jīng)費總量從2012年的775億元增加到2018年的1374億元，增長77.29%，成為財政第一大支出項目，有力推動了教育事業(yè)發(fā)展。二是立德樹人工作扎實有效。建立健全省領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高校制度，扎實開展“文明美麗校園”創(chuàng)建、高校領(lǐng)導(dǎo)“雙體驗日”等活動，推出弘揚井岡山精神“五個一”舉措，編寫紅色文化教材，打造紅色育人實踐基地，探索形成了彰顯江西特色、大中小幼一體化的育人體系。三是教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進。學(xué)前教育基本實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有1所公辦中心幼兒園，義務(wù)教育全域通過國家教育督導(dǎo)評估，高中階段教育普及率達到90.5%，職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展，高等教育質(zhì)量實現(xiàn)新突破，普通高校由2012年的88所增加到102所。四是教師隊伍建設(shè)全面加強。全省專任教師數(shù)量由2012年的51.21萬人增加到2018年的58.37萬人，增長14%。在全國率先建立長期從教教師榮譽制度，開展兩屆“感動江西教育年度人物”評選，全省尊師重教氛圍日益濃厚。五是教育貢獻力和群眾滿意度明顯提升。圍繞服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，大力推進產(chǎn)學(xué)研用深度融合，成功舉辦2018國際產(chǎn)學(xué)研用合作會議，先后實現(xiàn)了國家技術(shù)發(fā)明一等獎、國家教學(xué)成果一等獎、教育部人文社科一等獎的新突破。加大教育精準扶貧力度，提前完成24個貧困縣農(nóng)村學(xué)校營養(yǎng)餐改善計劃，人民群眾教育獲得感進一步增強。這些成績的取得，得益于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引，得益于以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)，離不開教育部的指導(dǎo)幫助，傾注了全省人民的智慧心血，也凝結(jié)著全省教育系統(tǒng)廣大干部職工的辛勤汗水。在此，我代表省委、省政府，向關(guān)心支持我省教育事業(yè)發(fā)展的國家有關(guān)部委、社會各界人士表示衷心感謝！向長期奮斗在教育戰(zhàn)線的同志們表示崇高敬意！

習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面總結(jié)了黨的十八大以來我國教育事業(yè)改革發(fā)展取得的顯著成就，深刻分析了教育工作面臨的新形勢新任務(wù)，科學(xué)回答了我國教育改革發(fā)展的重大理論和實踐問題，為推進新時代教育事業(yè)發(fā)展提供了強大思想武器和行動指南。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹，以更大力度、更實舉措，加快推進教育強省建設(shè)，奮力開創(chuàng)新時代教育改革發(fā)展新局面。

一、準確把握核心要義，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視教育改革發(fā)展，作出了一系列重要講話、重要指示，提出了一系列新理念新思想新觀點。特別是在全國教育大會上，習(xí)近平總書記用“九個堅持”概括了十八大以來黨的教育理論的創(chuàng)新成果，形成了系統(tǒng)完整的新時代中國特色社會主義教育理論體系，標志著我們黨對教育事業(yè)規(guī)律性認識達到新高度，為推進我國教育事業(yè)發(fā)展提供了根本遵循。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹，全面準確把握其科學(xué)內(nèi)涵和核心要義，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

一是要深刻領(lǐng)會和把握教育是國之大計、黨之大計的戰(zhàn)略定位。習(xí)近平總書記強調(diào)，教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程;教育事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來;沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國家崛起。從這個意義上說，教育是國之大計、黨之大計。總書記的這些重要論述，把教育與國家前途、民族命運、黨的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，將教育的地位作用提升到了前所未有的戰(zhàn)略高度。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會，牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展、抓未來、抓核心競爭力的觀念，在組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃發(fā)展、資源保障等方面綜合發(fā)力，切實把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實處。

二是要深刻領(lǐng)會和把握培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)。習(xí)近平總書記強調(diào)，我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。特別是把“勞”納入社會主義建設(shè)者和接班人培養(yǎng)的要求之中，提出了“德智體美勞”的總體要求，賦予了黨的教育方針新的時代內(nèi)涵。我們要全面貫徹黨的教育方針，著眼構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，始終把立德樹人作為根本任務(wù)，著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的時代新人。

三是要深刻領(lǐng)會和把握堅持社會主義辦學(xué)方向的政治原則。習(xí)近平總書記強調(diào)，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，是教育的根本問題;我們辦的是社會主義教育，要培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才;我們的教育絕不能培養(yǎng)社會主義的破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長著中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味”的人！總書記的這些重要論述，深刻闡明了教育工作必須把握的政治原則。我們要始終堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，不忘為黨育人的初心，堅定為國育才的立場，切實把堅持正確辦學(xué)方向貫徹到教育工作的各領(lǐng)域、全過程。

四是要深刻領(lǐng)會和把握堅持以人民為中心發(fā)展教育的價值追求。習(xí)近平總書記強調(diào)，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，必須不斷促進教育事業(yè)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義，著力提高欠發(fā)達地區(qū)特別是貧困地區(qū)教育發(fā)展水平，努力讓每個人享有受教育的機會，獲得發(fā)展自身、奉獻社會、造福人民的能力。習(xí)近平總書記的這些重要論述，深刻闡述了我國教育的社會主義性質(zhì)，指明了新時代教育事業(yè)發(fā)展的價值導(dǎo)向。我們要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，努力辦好公平而有質(zhì)量的教育，不斷滿足人民日益強烈的教育需求，推動實現(xiàn)“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變，讓人民群眾在教育上的獲得感更加充實。

二、全面貫徹黨的教育方針，奮力開創(chuàng)新時代全省教育事業(yè)發(fā)展新局面

百年大計，教育為本。推動江西高質(zhì)量跨越式發(fā)展，歸根結(jié)底靠人才、靠教育。我們要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，認真落實黨中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》和中辦、國辦印發(fā)的《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018-2022年）》，緊緊圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的工作目標，遵循教育規(guī)律，深化改革創(chuàng)新，著力補齊短板，加快推進教育強省建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育，為建設(shè)富裕美麗幸福現(xiàn)代化江西提供人才保障和智力支撐。

一是要著眼立德樹人，加快構(gòu)建德智體美勞全面培育的教育體系。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我們要堅持把立德樹人成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。要突出鑄魂固本。深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進學(xué)校、進課堂、進頭腦，用好“學(xué)習(xí)強國”平臺，強化理論武裝，充分發(fā)揮我省豐富的紅色資源優(yōu)勢，深化黨史、國史、軍史、改革開放史教育，持續(xù)開展“誦讀紅色家書、講述英烈故事”系列活動，讓學(xué)生們以史為鑒，進一步感受到今天的幸福生活來之不易，感受到中國共產(chǎn)黨的偉大，自覺聽黨話、跟黨走，堅定“四個自信”，當好紅色傳人。堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，教育學(xué)生志存高遠、修好品德、學(xué)會感恩，努力成為一個有大愛大德大情懷的人。要注重全面培養(yǎng)。遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新教育方法，堅持以智增智、以體強體、以美化美、以勞育勞，更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，開齊開足體育課程，加強和改進學(xué)校美育工作，開展多種形式的勞動教育和勞動實踐，加快形成全員育人、全過程育人、全方位育人的格局。要凝聚育人合力。全面落實政府主導(dǎo)責任，突出學(xué)校主體地位，調(diào)動教育行政部門、學(xué)校、家庭和社會各界力量，貫通校內(nèi)外多種教育形式，把圖書館、博物館、科技館、紀念館、少年宮、運動場等建設(shè)成為開放多元、充滿活力的教育平臺，為培養(yǎng)時代新人提供更大空間，凝聚強大合力。當然，我們也要加強管理和引導(dǎo)，幫助家長尊重教育規(guī)律，提升家庭教育水平，切實改變“學(xué)校減負、家庭增負，校內(nèi)減負、校外增負”的現(xiàn)象。

二是要堅持需求導(dǎo)向，努力辦好公平而有質(zhì)量的教育。當前，我省教育發(fā)展不平衡不充分的問題還比較突出，基礎(chǔ)教育“鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠”，職業(yè)教育資源整合任務(wù)繁重，高校整體實力在全國排名靠后。我們要把人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求作為奮斗目標和努力方向，堅持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌推進，切實保障每個人平等受教育的權(quán)利，推動我省教育加快實現(xiàn)由規(guī)模增長向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，更好滿足經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需要。要保障教育公平。堅持有教無類、面向人人，更加科學(xué)合理地配置教育資源，系統(tǒng)謀劃加快教育事業(yè)發(fā)展的政策措施，推進基本公共教育服務(wù)均等化，深入打好教育精準扶貧攻堅戰(zhàn)，為農(nóng)村、貧困地區(qū)和困難群眾的孩子提供更多幫助，讓人人通過教育都有人生出彩的機會。要提升辦學(xué)質(zhì)量。深入打好“學(xué)前教育補齊短板、義務(wù)教育鞏固提升、高中教育普及發(fā)展、職業(yè)教育產(chǎn)教融合、高等教育爭創(chuàng)一流”五大攻堅戰(zhàn)，著力解決學(xué)前教育公辦少、義務(wù)教育“大班額”、普通高中負債重、職業(yè)教育“散小弱”、高等教育質(zhì)量不高等問題。建立健全強校帶弱校、名校帶新校、城校帶村校等制度機制，加快構(gòu)建基于信息技術(shù)的新型教育教學(xué)模式，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。要打造特色品牌。大力弘揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)和優(yōu)秀贛鄱文化，樹立現(xiàn)代教育理念，不斷在強化立德樹人、發(fā)展民辦教育、推動教育開放合作等方面創(chuàng)造新的經(jīng)驗。扎實推進部省合建、省部共建和省校合作，引進國際著名高校來贛合作辦學(xué)，加快高校“雙一流”建設(shè)，支持南昌大學(xué)建設(shè)高水平大學(xué)，推動一批學(xué)科專業(yè)進入國內(nèi)一流行列，打造一批有特色的中外人文交流基地，加快高校內(nèi)涵式發(fā)展，提升江西影響力和美譽度。開展“雙一流”建設(shè)、提升辦學(xué)水平，不能為創(chuàng)而創(chuàng)，必須要與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相連，脫離經(jīng)濟社會實際的教育肯定沒有生命力。

三是要夯實教育之基，全面加強新時代教師隊伍建設(shè)。教師承擔著教書育人的神圣使命，是立教之本、興教之源。我們要堅持把加強教師隊伍建設(shè)作為教育的基礎(chǔ)工程，認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，全面實施教師教育振興行動計劃，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。要把良好師德師風作為第一標準。認真落實教育部頒發(fā)的新時代高校、中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為準則，完善全員全方位全過程師德養(yǎng)成機制和師德師風信用體系，推行師德考核負面清單制度，大力學(xué)習(xí)宣傳先進典型，推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要把提升能力素質(zhì)作為核心要求。加強教師教育體系建設(shè)，加大師范院校支持力度，提高師范專業(yè)生均撥款標準，支持綜合性大學(xué)開展教師教育，統(tǒng)籌實施幼兒園、中小學(xué)、職校、高校教師“國培計劃”，深入推進中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)。要把完善管理制度作為主要抓手。按照“省管總量、市管調(diào)劑、縣管使用”的原則，創(chuàng)新教師編制管理模式，加大公辦幼兒園教師編制配備力度，啟動實施義務(wù)教育教師“縣管校聘”改革，積極推進中小學(xué)校長職級制、中小學(xué)教師職稱和考核評價制度改革，深化高等學(xué)校教師管理制度改革，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。嚴把教師職業(yè)準入關(guān)，實行教師資格定期注冊制度，建立完善教師退出機制，讓教師隊伍有很好的“源頭活水”。要把提高地位待遇作為重要保障。堅持教育投入更多向教師隊伍建設(shè)傾斜，提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，讓教師成為全社會尊崇的職業(yè)。深入實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，形成越往基層、越是艱苦、待遇越高的政策機制，激勵他們扎根鄉(xiāng)村、服務(wù)基層。

四是要深化改革創(chuàng)新，不斷激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展的動力活力。加快推進教育強省建設(shè)，破解教育發(fā)展的體制機制障礙、打通群眾反映強烈的痛點堵點，關(guān)鍵靠改革創(chuàng)新。我們要認真貫徹中央《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》，加快形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于高質(zhì)量發(fā)展的教育體制機制。要樹立科學(xué)的教育評價導(dǎo)向。深入推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，建立促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的長效機制，下大力氣解決“唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”的頑瘴痼疾，從根本上扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向。穩(wěn)妥推進考試招生制度改革，嚴格規(guī)范招生計劃和招生方式管理，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。要深化教育領(lǐng)域“放管服”改革。加強教育行政權(quán)力清單動態(tài)調(diào)整和管理，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間的新型關(guān)系，改進教育管理方式，堅決破除不合理的條條框框，大幅減少對學(xué)校的各類檢查、評估、評價，真正讓學(xué)校自主辦學(xué)、專心育人。需要強調(diào)的是，各級黨委政府抓教育，主要是加強對辦學(xué)方向、標準、質(zhì)量的規(guī)范引導(dǎo)，為學(xué)校排憂解難服務(wù)好，要盡可能把資源配置、經(jīng)費使用、考評管理等放給學(xué)校，保證學(xué)校的事情學(xué)校辦。要提升教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。緊緊圍繞航空、電子信息、裝備制造、中醫(yī)藥、新材料、新能源等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，調(diào)整優(yōu)化高校區(qū)域布局、學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置，扎實推動高等職業(yè)院校“雙高”建設(shè)落地見效，積極搭建高校科技創(chuàng)新成果在企業(yè)落地轉(zhuǎn)化的平臺，推動產(chǎn)學(xué)研用深度融合，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻力。

三、加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為教育改革發(fā)展提供堅強政治保證

加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。我們要提高政治站位，強化責任擔當，完善制度機制，形成落實黨的領(lǐng)導(dǎo)縱向到底、橫向到邊、全面覆蓋的工作格局，使教育領(lǐng)域成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。

一是要嚴格落實黨委政府主體責任。各級黨委要把加強對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)作為重要職責，黨政主要負責同志要當好教育工作的第一責任人，熟悉教育、關(guān)心教育，定期研究解決教育工作的重大問題。要進一步健全加強黨對教育工作領(lǐng)導(dǎo)的組織體系、制度體系、工作機制，完善黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，加快形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領(lǐng)導(dǎo)體制，推動中央關(guān)于教育工作的決策部署在江西落地生根。要認真落實中央關(guān)于教育經(jīng)費投入“兩個只增不減”的剛性要求，不斷完善教育保障條件，該投入的要舍得投入，該保障的要充足保障。要充分發(fā)揮教育督導(dǎo)制度的剛性作用，完善市縣兩級政府履行教育職責督導(dǎo)評價機制，構(gòu)建家庭、學(xué)校、政府、社會密切配合的責任體系，大力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以助教為榮、師以從教為樂的濃厚社會氛圍。

二是要加強和改進學(xué)校思想政治工作。思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線。習(xí)近平總書記強調(diào)，高明的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)該是高超的思想政治工作者，大學(xué)黨委書記、校長都應(yīng)該是政治家，不能只有專業(yè)水平。我們要緊跟時代前進步伐，堅持課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合，全方位加強和改進學(xué)校思想政治工作。要大力加強馬克思主義學(xué)院和馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，深入實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”“思政課質(zhì)量提升三年行動計劃”，切實把思想政治工作貫穿到學(xué)校教育管理的全過程。特別是要全面準確把握馬克思主義的立場觀點方法，深入研究闡釋馬克思主義普遍真理與中國革命建設(shè)相結(jié)合取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，深入闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，具有強大的真理偉力、思想偉力和實踐偉力。要創(chuàng)新方法形式，抓住學(xué)生“活思想”，用好課堂主渠道，搶占網(wǎng)絡(luò)制高點，因人施教、對癥下藥，情理交融、潤物無聲，不斷增強思想政治工作的時代性和感染力。要嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，加強校報校刊、學(xué)校社團管理和網(wǎng)絡(luò)治理，堅決清除各種錯誤思想對學(xué)生的侵蝕，堅決防止校園成為非法宗教滋生蔓延之地。做好學(xué)生思想政治工作，關(guān)鍵是要教育引導(dǎo)好學(xué)生們的思想潮流，堅持正確政治方向。同時，我們的老師、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要與學(xué)生能說上話、能交心，要把學(xué)生當作自己的孩子來對待，平時多加關(guān)心、多聽聽他們的想法，加強日常交流，否則隔空做工作，長期不知學(xué)生們在想什么、干什么，到頭來會出大問題。要時刻把師生安全放在第一位，高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，切實把校園建成陽光溫暖、安全和諧的地方。

三是要深化教育系統(tǒng)全面從嚴治黨。認真貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，把抓好黨建作為辦學(xué)治校基本功，推動教育系統(tǒng)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。要把黨的政治建設(shè)擺在首位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要加強教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的重要作用。特別是學(xué)校黨委書記要把主要精力放在抓黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)上，校長一定要與黨委書記一起履行好政治責任，這是應(yīng)盡的職責，否則就不是一名合格的校長。要加強學(xué)校基層黨組織建設(shè)，提升黨支部建設(shè)標準化、規(guī)范化水平，加快推進民辦學(xué)校黨的組織和黨的工作全覆蓋。要完善學(xué)校黨組織書記抓基層黨建工作述職考核評議制度，實施好“基層黨建質(zhì)量提升攻堅行動”、高校黨建“對標爭先”建設(shè)計劃和教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，壓緊壓實教育系統(tǒng)管黨治黨責任。要扎實開展高校黨建工作巡查，深入推進教育系統(tǒng)作風建設(shè)，加強重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風險防控，持續(xù)建設(shè)風清氣正的良好政治生態(tài)。

同志們，教育事關(guān)國家發(fā)展、民族未來，使命神圣，責任重大。讓我們更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習(xí)近平新時代中國特色主義思想偉大旗幟，不忘初心、牢記使命，開拓創(chuàng)新、擔當實干，加快建設(shè)教育強省，努力辦好人民滿意的教育，為建設(shè)富裕美麗幸福現(xiàn)代化江西、共繪新時代江西物華天寶人杰地靈新畫卷作出新的更大貢獻！