看圖作文“三步法”

梁海霞

文題再現

右面這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。仔細觀察照片，想一想這個小孩為什么哭？他的父母在哪里？當時可能發生了什么事？這個孤獨的孩子以后的命運如何？聯系照片中的人和景，把你看到的和想到的寫下來。內容要具體，語句要通順，表達出自己的真實情感。

大手導寫

這是一篇看圖作文，如何把此類作文寫得具體生動，給讀者留下深刻印象呢？按照“順序觀察，合理想象，確立重點”三步法，我們可以進行看圖作文的寫作。

一、觀察——全而細

對圖片進行觀察，看清畫面，是寫好看圖作文的重要步驟。這就需要同學們做到以下兩點：

1.整體觀察。首先要對畫面做一個整體觀察，我們可以按照由近到遠的順序，既要看到近處的人物——小男孩，又要看到遠處的畫面——廢墟。通過對近處人物和遠處背景的觀察，并結合習作要求，我們對這個故事發生的背景和內容就會有一個大體的了解，就能做到心中有數，為作文提煉出一個主題。

2.細致觀察。在整體觀察的基礎上，還需要對畫面中的人物和背景細致觀察。細看畫面背景，了解事情發生的時間、地點、原因以及造成的嚴重后果;細看人物，注意小男孩的動作、神態等，感受小男孩孤立無援地坐在地上痛哭不已的樣子。只有全面細致地觀察，才能更好地概括出習作的主題。

二、展開合理想象

想象是看圖作文的核心，而且這種想象應該是緊緊圍繞畫面的。在觀察的基礎上，我們可以根據生活實情和自己的經驗，展開合理的想象，使畫面上的人物不僅有外貌、神態，還有動作、語言、心理活動;使畫面上的景物有色彩，有聲音;使圖上那些靜止的人物、景象“活”起來。比如，這個小孩為什么哭？因為遇到了爆炸，那個場面一定很混亂，他受到了驚嚇。他的父母在哪里？父母可能就在附近，正在尋找他。也可能很不幸，父母在這場轟炸中遇難了，這需要我們來想象。當時發生了什么事？這個孤獨的孩子以后的命運如何？這都需要我們大膽地想象。但想象是為了突出習作主題，只有合理的想象，才會使作文內容變得有血有肉，有靈魂，才能使作文充滿生命力。

三、確立重點

最后，我們就要根據自己觀察到的和想象到的材料進行整理寫作。這就是一個對材料進行合理組織的過程。習作主題是習作的統帥。寫作之前，我們先要根據主題來選擇材料，想一想我們要表達一個怎樣的中心思想？要表達戰爭的可怕，和平的重要，我們需要側重來寫小男孩的悲慘命運，由此襯托戰爭的無情。我們要表達對侵略者的憎惡，還可以聯系一些抗戰時期的事例，結合圖片，進行描寫。如果我們就小男孩的命運來寫，也可以展開想象，讓其有一個安逸的童年。我們在寫之前，要明確哪些材料可以作為重點來寫，哪些材料可以略寫。確立了重點內容后，就可以運用恰當的表達方法進行寫作了。