農村初中足球社團活動開展之我見

蘇文琦 賈寶國

【摘 要】足球運動越來越受到人們的喜愛，隨處可見踢足球的人，尤其是學生。既然大家對足球的認識不再陌生，那么我們怎么樣才能普及這項運動呢？這是我經常思考的一個問題。現在每所學校都在提倡陽光體育活動，其中就包括足球興趣小組足球社團等小團體的組織，它對足球運動的推廣和普及起到舉足輕重的作用。

【關鍵詞】足球社團；小團體；足球運動

【中圖分類號】G807 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）08-0157-01

初中學校是足球運動推廣的主要載體，直接影響著國家足球運動水平的提升。形式多樣的足球運動的開展，也更能提高校園足球競賽的長期性和可持續性。為促進中小學校園足球競賽的健康發展，為增強中小學生強身健體之意識做好充分準備。

一、農村足球運動的重要性

足球運動是世界上一項非常具有影響力的運動，而我們中國的足球運動水平又處于相對較為落后的地位。所以要想提高我國足球運動水平，就要從小抓起，就要讓足球走進校園，讓足球這項運動成為一項更加普遍的校園運動。因此，在中學開展足球社團活動是很有必要的。但是在農村，無論是硬件設施還是軟件支持都是相對較為不足和落后的。所以想要在農村中學開展足球社團活動，就必須要制訂更加完美的策略和計劃。農村學生雖然經濟條件不如城市學生，但較為清苦的生活條件和日常農活的參與，賦予了他們良好的身體素質和善于吃苦耐勞的精神，這與足球的運動特征基本相吻合。因為足球對學生的耐力、力量、對抗性和吃苦耐勞的精神要求相對更高，這也是農村中小學開展足球運動的一個不可小覷的優勢。

二、足球社團問題的活動開展策略

1.指派好社團的指導老師。

學生加入社團后，競選出一名負責人（團長或社長）和若干名干事，負責組織社團的事務（如團活動制訂計劃、社員的出勤、組織活動），配合指導老師，搞好每次社團活動，做到互幫互學、相互合作、共同進步。指導老師要根據學生的實際情況，制定授課計劃，設立不同的評價標準體系，區別對待不同程度的學生。培養學生興趣，讓學生在自己制訂的學習計劃、學習目標下自覺的、努力的學習和練習。

2.多進行實際技術練習，寓教于樂。

足球的球性和基本技術的練習，是練好足球的關鍵，但如果只是枯燥地反復講解和練習，會造成社員興趣的降低。因此，對現行的呆板練習方式必須予以改進。主要的辦法有：多開展相關的足球游戲和競賽，比如傳球、斷球、控球等；讓學生帶球繞過擺好的障礙、頂球、射門等。簡化復雜的場地限制和規則約束，突出練習的重點，讓學員在輕松愉悅的氛圍中練習球性和基本技術，培養學生對足球的興趣。

3.完善足球社團的各項規定，建設有學校特色的校園足球文化。

在初中足球社團的運行過程中，必須要建立完善的管理規定，幫助學生養成良好的行為習慣和道德品質，發展體育運動，提升體育精神。要加強校園足球運動的風險管理，制定安全防范規章制度。加強安全教育，增強學生的運動安全和自我保護意識。提升校園足球安全管理水平，解除家長和學校的后顧之憂。學校要大力弘揚校園足球文化，普及到每個年級，把足球項目列為初中體育的必修內容，鼓勵體育教師探索新型的教學模式，不斷優化育人環境。

4.積極搭建社團展示平臺。

學生在社團活動中學會的本領得不到展示，久而久之，學生的學習興趣就得不到保鮮。其實學生社團是校園文化隱性課程的重要組成部分，也是孩子們展示自己個性才華的有效舞臺。因此，如何保證社團活動有效性？那就是為學生搭建舞臺，讓學生展示自己的才能，認識自己價值，追求自己人生目標。學生個性發展需要舞臺，需要展示。學校要積極為學生創造機會，為學生搭建展示個性發展的平臺。

5.在交流中不斷提高學生的足球運動水平。

學校在完成教學之余要提供足球運動交流的機會，應經常組織學生與周邊學校進行交流活動，提高水平的同時也能增加友誼，還可以請專家來校進行足球示范課、講座、與專家面對面。經常舉辦小型多樣的足球活動，面向全體學生，爭取使每個學生都能參加這項活動，進一步提高學校足球的水平，使全校學生都能引以為榮。

6.積極組織社會團體參與，爭取社會力量的支持。

在農村學校開展足球運動也離不開社會力量的參與和支持。學校可以迎合校外社會群體的體育需求，邀請熱愛足球運動的群體或兄弟學校組織各種比賽，加強交流，增進了解，借此營造良好的區域性足球氛圍。在此基礎上，可以爭取得到熱心人士、企業或單位的經濟支持，解決學校開展足球運動所需的一些經費問題。

足球社團在初中體育教學中起到了很好的推動作用，因此唯有不斷深化教學理念，充分認識到足球教學在現代體育教學中的重要作用。才能夠優化教學方式、豐富教學內容，引領初中校園體育走向一個新的階段，才能夠在完成體育教學目標的基礎上實現終身體育的大目標，為學生的個人全面發展提供保障保障。

參考文獻

[1]潘敬芳.對中學社團發展的若干思考[J].思想·理論·教育，2001（11）：53-54.

[2]李敏.中學社團建設與發展研究[J].科學中國人，2015（19）：98.

本文系甘肅省武威市“十三五”教育規劃2018年度課題《農村初中學生社團活動開展的策略研究》的研究成果，課題立項號：WW[2018]GH161。