淺議如何巧妙解答英語中的“閱讀理解題”

姜克鵬

摘 要：閱讀理解在英語中是一道非常重要而且很典型的題目，學生要想得高分，此類題型必須要做好，因此，英語教師要教給學生科學有效的解題方法和答題技巧，以達到事半功倍的效果。

關鍵詞：閱讀理解；思考；解題；準確率

閱讀理解在英語中可以說是一種非常常見的題型，它的綜合性很強，主要考查學生閱讀、分析、判斷及解決問題的能力，在整個試卷中所占的分值也相當高，因此，學生在考試中要想拿高分，這類題型必須要做好，因為它直接影響到一個學生的總體成績，所以，對于此類題型的解答，我們要尤為重視，要做到耐心、仔細，全力確保做題的準確率，那么，針對閱讀理解題我們應該如何去應對呢？本人結合自己多年的教學實踐和經驗在此羅列了一些自己的見解和具體做法，與大家共同交流與分享一下：

一、多做、多讀、多思考、多反思

英語同漢語一樣，畢竟是一門語言，既然是一門語言，所以，我們不能只局限在書本，而要把視野放得更加開闊一些，多讀，多說，多練，做到學以致用，才能達到學習一門語言的目的。學習語言的最終目的是為了應用，而閱讀理解則正是英語綜合語言能力的具體運用，所以，我們在實際教學工作中，要讓學生明白閱讀理解的重要性，以及從哪些方面入手，才能做到得心應手，不至于手忙腳亂，我認為首先要做到“四多”：多做、多讀、多思考、多反思。所謂多做，即讓學生盡可能多地做一些此類題目。俗話說：“熟能生巧”就是這個道理，靈感是在實踐中產生的；多讀，即平時要讓學生多進學校圖書館，大量閱讀一些英語小短文，多涉及一些不同題材與風格的文章，如：英語寓言、小故事、科普文、說明文、解題技巧等；多思考，即我們做什么事都要多動腦筋，在學習的過程中，要勤于思考，做到舉一反三、觸類旁通；多反思，即在學習之后要善于總結，發揚優點，正視自己存在的問題和不足，以便下一步認真找差補缺，做到精益求精。

二、把握命題方向，做到有的放矢

近年來，閱讀理解除了選擇題外，又增加了任務型閱讀，所以，這就對我們提出了更高的要求，實際上是增加了英語語言的實用性，我們在閱讀文章之前，最好是帶著問題去閱讀與思考，這里的“問題”指單項選擇和任務型閱讀所涉及的問題，在閱讀文章時就要做到心中有數，避免盲目性，對于一些簡單的問題，我們可以邊讀邊做，對于一些稍微偏難的題目，可以暫且放一放，等真正讀懂整篇文章，確認答案正確無誤后便可做答；另外，在進行判斷推理的同時，要注意問題的回答，在回答問題時，既要讀懂吃透文章的內涵，又要注意英語語法的靈活運用，像：人稱、時態、詞性、詞形變化、單詞的正確寫法、字母大小寫和標點符號等，所以我們要求學生在做題時要慎重，做到細致入微。

三、通讀、精讀、跳讀相結合

在拿到此類題目時，要冷靜答題，不要有畏難情緒，更不能驚慌失措，有些同學一看見較長的文章，腦子里一片空白，甚至泛泛地瀏覽一下就開始答題，心里沒有底，導致失分較嚴重；解答此類題型，方法很關鍵，首先要通讀全文，了解文章大意，從整體上去把握文章的主旨，以免理解偏題；其次，要認真閱讀每一句話，從更深層次加深對文章的理解，在精讀文章時，更要注意每一段的開頭和結尾，因為開頭和結尾往往是文章的窗口和靈魂，是作者意圖的集中體現，所以我們要作為重點內容對待，做到讀懂、弄清、悟透。在閱讀文章時，我們不可能句句都能讀懂，偶爾在閱讀中會出現一些生詞或陌生的句子，在不影響整體的情況下，我們可以采取“跳讀”的方式，然后再聯系上下文的大意去推測，這也是一種不錯的方法，千萬不要硬鉆“牛角尖”，而要注意知識的靈活運用，融會貫通。

四、結合具體情境，靈活翻譯

有時我們在做閱讀理解時，會感覺到明明是我們在平時很常見的單詞，怎么放在文章中翻譯時，老是感覺別扭，這個時候我們就要注意了，要考慮更加周全一些，想想是不是該詞的另外一層含義，像：cook，chair...諸如此類的詞語，要在具體的語言環境當中，結合上下文的意思，大膽嘗試翻譯，千萬不要把一些單詞的漢語意思只拘泥于某一個或幾個常見的意思，遇到特殊的句子，我們要增強自信心，要從多個層面來綜合思考，從而理解句子所要表達的意思。

五、學會巧妙判斷，輕松答題

有些題目，其實就題目本身而言并不太難，我們有時稍微動一下腦筋，問題就會迎刃而解，對于此類題目既要結合文章的意思，又要聯系生活實際和自己已有的經驗進行判斷，做到放松心情，輕松答題，我想肯定不會有什么問題的。

總之，我們一定要認識到閱讀理解在英語教學中的重要性，在平時的教學中既要對此類題型認真研究、分析、總結，交給學生科學有效的答題方法和策略，又要關注近年來試卷的命題熱點，多角度、全方位地為學生提供一些解題技巧和答題思路，使學生真正從思想上克服畏難情緒，從而樂于去學習，以便于有效提高答題效率和準確率，我想，以上幾個方面，只要我們認真去做，精心實踐，師生互動，質疑問難，合作探究，一定能夠在閱讀理解這類典型題目上有所突破，在今后的各類考試中做到不失分、拿高分！

參考文獻：

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