薪火相傳五一情

陳萍

2018年11月23日，我看到徒弟在朋友圈里發了這樣一則消息：上午講了我人生中第一節市級課，師傅回憶起她第一次上市級課是在25歲，說我很幸運比她更早，這都要感謝學校提供的平臺，感謝領導、專家的指導，感謝師傅的指點和陪伴，感謝組里哥哥姐姐及數學、英語兩位副班的全力支持。兩個多月的反復研究和打磨，十幾稿教學設計，與學生共同品味《三國》……看到這里，我感慨萬千。

往事如歌。25年前，也是一個冬季，老師們和我一起準備市級研究課《少年閏土》的情景又浮現在眼前。那時，電教設備落后，投影片需要人工繪制。下班后，主任和我坐在電教辦公室里一邊備課，一邊與電教老師溝通投影片的制作細節，窗外雖已星斗滿天，但電教室內卻燈火通明。至今我還深深地記得，講課前兩天，一場突如其來的大雪從天而降。第二天清晨，我冒雪來到學校，沒想到組長興奮地將攝像機拿到我的眼前。我看到錄像中小鳥被地上的小米引到罩下，不禁驚呼：“雪地捕鳥！”要知道，這部分內容是學生生活的空白，為了突破這一難點，我們一起設計過好幾個方案，始終感到不夠直觀，不夠理想。今天這段錄像簡直就是一場及時雨！我歡叫著抱住組長，這一抱才發現，她身上的棉衣濕淋淋的，再仔細一看，她的臉和手又紅又腫，膝蓋處還濕了一片。原來，為了拍攝這不到一分鐘的錄像，她早早來到學校，一拍就是幾十分鐘。年輕的我感激得不知說什么好，只是一個勁兒地說：“謝謝！”她卻莞爾一笑：“客氣什么！我也是這樣成長起來的！”那一瞬間，我心底生發出一種深深的震撼。這25年，我從未忘懷！

如今，昔日的領導早已退休，我也于多年前就成為了教學組長。2018年，學校還成立了以我的名字命名的名師工作室。我感謝學校的信任，給我機會，讓我與年輕有為的老師一起研究我們共同熱愛的語文教學。在與組員和徒弟一起工作的日子里，我們攜手前進，同生共長。多少個研究課前星斗滿天的夜晚，我們守在電腦前，或沉思、或爭論、或奮筆疾書。“水常無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，對擊始發靈光”，我們始終欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。

那天，看到最小的徒弟發出如此感慨，我欣喜，更欣慰。作為五一小學的一名老兵，此時，我最想對年輕人說：親愛的年輕朋友們，讓我們一起牽手，用努力回報養育我們的五一，祝福我們的學校桃李滿天揚四海，人才輩出代代強！