海上“豐”采豐子愷

嫣文

豐子愷先生可能對(duì)很多的朋友來講就像一個(gè)熟悉的陌生人。因?yàn)槲覀兌伎催^他的畫，讀過他的文章，但是他似乎又很陌生。他的藝術(shù)觀點(diǎn)、思想精神到底是什么，他給這座城市又留下了怎樣寶貴的遺產(chǎn)？

演講人：宋雪君 （豐子愷先生之外孫）

豐先生去世的時(shí)候，我已經(jīng)27歲了，我跟他在一起過了27年，但是主要的時(shí)間還是在童年，要說我的外公就是兩個(gè)字——和藹。

豐先生在1921年23歲的時(shí)候到日本去，去了十個(gè)月，這十個(gè)月你說去留學(xué)，時(shí)間又短了點(diǎn)，說旅游，時(shí)間又長了點(diǎn)，他就叫游學(xué)。在那邊前五個(gè)月學(xué)習(xí)繪畫和韻律，后五個(gè)月，下午拉小提琴，晚上學(xué)英語。他充分利用這十個(gè)月，用他的話說就是我只能在這十個(gè)月里面充分的呼吸東京的藝術(shù)空氣。

豐先生童年很早就開始學(xué)習(xí)繪畫，然后有一段時(shí)間是到日本去學(xué)習(xí)繪畫，我相信那段時(shí)間日本的文化對(duì)他帶來了很大的影響。在1921年的時(shí)候，日本的文化比中國要先進(jìn)一點(diǎn)，就是和西方的比起來更先進(jìn)一點(diǎn)。他到了那里參加各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也經(jīng)常逃課，有時(shí)候到圖書館、博物館，聽歌劇、聽音樂會(huì)，淘舊書店，甚至逛地?cái)偂?/p>

在日本的風(fēng)貌，雖然只有短短十個(gè)月，但是這大大影響了豐老先生的視野，最重要的是他遇到了竹久夢(mèng)二，他是日本一位著名的畫家。豐先生說竹久夢(mèng)二的畫，我一看就被迷住了。為什么呢？他的畫構(gòu)圖是西洋畫，而他的畫序是東洋畫，他的形體是西洋畫，又是東洋畫，最主要的是竹久夢(mèng)二的漫畫里面有詩意。他說了這樣一句話：竹久夢(mèng)二漫畫的形體感動(dòng)了我的言，他的詩意感動(dòng)了我的心。從此以后，他就開始學(xué)習(xí)中國的漫畫。

此后的豐子愷，就開始了自己的漫畫生涯。但是他這個(gè)漫畫還只是在一個(gè)小房間里面，不是很大的空間。在哪里呢？在春暉中學(xué)白馬湖邊的小洋樓里面，畫了很多漫畫。第一批粉絲還只是一些和他一起在春暉中學(xué)教學(xué)的老師。那些先生蠻有意思的，他們住在學(xué)校里面，晚上喝酒，喝完酒以后最開心的事情就是把豐子愷先生的漫畫拿出來一張一張欣賞，一張一張點(diǎn)評(píng)，有時(shí)候哈哈大笑。

但是終于有一天，1924年的7月，春暉中學(xué)有一個(gè)雜志，在上海發(fā)表了一幅豐子愷的漫畫，叫《人散后，一鉤新月天如水》。這張漫畫在春暉中學(xué)的校刊上發(fā)表以后，被《文學(xué)周報(bào)》的主編鄭振鐸看見了，他一下子就被迷住了。他不是覺得這幅畫很有趣，也不是覺得這幅畫很有詩意，他是說這幅畫是詩意的先進(jìn)，進(jìn)入先進(jìn)了，一下子迷住了。過了不到一年，第二年，就是1925年5月，他們《文學(xué)周報(bào)》開始刊登豐子愷的漫畫，他的周報(bào)不固定的。就在這個(gè)時(shí)候他做了一件非常好的好事，在畫的邊上寫上四個(gè)字——子愷漫畫。以前中國是沒有漫畫的，把子愷漫畫幾個(gè)字在公開的刊物上發(fā)表就是從這里開始，子愷漫畫進(jìn)入大家的視野也就是這時(shí)候開始。

演講人：鄭辛遙（漫畫家）

豐老曾經(jīng)這么講，他說兒童是身心全部公開的真人。所以豐老他自己說，他說我是兒童的崇拜者。接下來大家可以看一下畫。這幅畫，其實(shí)它是畫豐老的長子，非常生動(dòng)，小孩子在豐富中可以模仿各種各樣的，很簡(jiǎn)約，兩把蒲扇，前后一交叉，就是一輛車。像這個(gè)畫，我覺得就是畫家要有發(fā)現(xiàn)的眼光，小朋友在玩，但是在豐老的眼中就是一幅漫畫。

《爸爸回來了》這幅畫我在看的時(shí)候，我覺得每個(gè)小朋友，無論是男孩還是女孩，我估計(jì)在家里肯定把你爸爸媽媽的衣服、鞋子拿出來穿，所以這個(gè)我覺得也是來源于生活。《取蘋果》這幅畫就是漫畫家把小朋友聰明伶俐的這面反映出來了。上海人有一句話，皮小孩很聰明。因?yàn)樗ぞ蛣?dòng)腦筋，我覺得這幅畫看了之后非常生動(dòng)有趣。

我們講第二句話。豐老說：我希望畫中含有意義——人生情味或社會(huì)問題。我現(xiàn)在給大家賞析這類題材。

作品《某種教育》描述的是這樣一個(gè)場(chǎng)景：好多學(xué)校考試，都是一個(gè)模子里出來，寫作文，分析文章，老師說123就是123，你絕對(duì)不會(huì)列兩條，也不會(huì)列4條。所以我覺得豐老當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，到現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)象還存在。豐先生經(jīng)常拿民間題材作畫，我認(rèn)為豐老他的視角其實(shí)很關(guān)鍵，我覺得就是現(xiàn)實(shí)。

第三句話，豐老他說：最喜小中能見大，還求弦外有余音。這個(gè)觀點(diǎn)，就是豐老區(qū)別于其他人的。他的畫，包括我們前面看的畫，你看上去很生活化、很平常，但是你慢慢地琢磨，就會(huì)琢磨出一點(diǎn)東西。老早有一種講法，看豐子愷的畫，很平淡，但是很有味道。

演講人：豐羽

（豐子愷先生的孫子豐羽先生）

在我半歲的時(shí)候，我爺爺給我畫了一幅肖像，這張肖像是他在日月樓的案幾上畫的，在桌上放了很多年，直到后來有我的一幅更活潑的照片取代了這個(gè)肖像，這個(gè)肖像現(xiàn)在在我這里。他為什么畫這個(gè)肖像呢？我理解他喜歡我的爸爸，很愛他的幼子豐新枚，所以愛屋及烏，我的名字也是他給我定的，所以給我畫了這樣的肖像，承載了他很多的愛，所以我也是感到自己有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，需要把他的這些藝術(shù)向社會(huì)大眾更多地展現(xiàn)。

爺爺有一只箱子，里面的畫大多數(shù)是精品畫，尺寸不大，大致是一九二幾年畫的作品。但是在日本人轟炸的時(shí)候都?xì)牧恕乃与y開始，一直到1948年他到杭州創(chuàng)作出來這樣一批畫。他把每個(gè)題材選最好的留下來，別人喜歡來跟他求畫，他都會(huì)另外畫。那么箱子里面就保存了這批精品畫。這只箱子幾乎跨越了大半個(gè)中國，經(jīng)歷的風(fēng)險(xiǎn)也不少。

接下來，上海文聯(lián)展廳將展覽這批畫作，我作為這批畫的暫時(shí)保管者，覺得自己是有責(zé)任的。我堂姐，她是我大伯父豐華瞻的長女，她收藏了很多的印，有我爺爺自己刻的，也有別人送給他的，他們一家在美國。她告訴我說這些印保存的完好，一定會(huì)有機(jī)會(huì)讓廣大的藝術(shù)愛好者欣賞到。

編輯：沈海晨? mapwowo@163.com