從產品設計中看出科學與藝術

張譯文

摘要：藝術、科學、產品設計是三道不同的大門，看似毫無聯系實則在深處有著密不可分相輔相成的關系。藝術有著一種獨特的語言可以賦予產品一種獨一無二的生命力和感染力，科學卻又可以賦予產品實用性，使其可以發(fā)揮自己的價值，但同樣產品設計也促進著藝術和科學的發(fā)展。此篇論文主要論述了在產品設計中科學與藝術的作用，但同時也表明了在未來科學與藝術的融合是產品設計發(fā)展的必經之路。

關鍵詞：產品設計;科學;藝術

一、名詞解釋

作為一個產品設計的學生，我覺得有很大的必要站在這個角度上鉆研一下科學與藝術。很多人說科學與藝術、藝術與科學兩者之間是有區(qū)別的，并不單單是次序的問題，更是可以看出一個人的態(tài)度，前者說明這個人的更傾向于科學，后者則是相反的更注重藝術。但在今天這個時代，光有兩者之一已經無法滿足人們的需求，因此需要將兩者融合。

首先對我的標題進行名詞解釋，那便是產品設計、科學、藝術。對于產品設計通俗易懂的講便是發(fā)明一個滿足人類需求的具體物理工具，或是把原有的物理工具隨著人們日益增長的需求得以改善和發(fā)展，通過多種元素例如符號、線條、色彩等組合成一個平面或立體的形式展現出來。科學，分科而學，即將各種知識通過分類細化進行研究，最后逐漸形成完整的知識體系，這是一個關于發(fā)明和創(chuàng)造的學問，是人類進行不斷探索和感悟的總稱。藝術各州優(yōu)質思想而衍生出的一種對美，思想，境界的術語，藝術是重要的語言補充方式，是每件藝術品的獨特訴求，這也是獨屬于藝術品的生命力的表現。

二、產品設計之中的藝術

產品設計是一個源遠流長的詞，盡管這個名詞近百年來才被世人所熟知，但其實在遠古時期他就已經出現了。例如在青銅器時代，青銅器便是一個產品，而在青銅器的出現和演變過程便是一個設計的過程。而青銅器時代中最為著名的便是晉式青銅器，他造型典雅、銘文清晰、紋飾精美，可以稱之為藝術的結晶。而后來隨著歷史的進步與發(fā)展在1919年德國建筑師格羅佩斯創(chuàng)建了“包豪斯設計學院”并且首次提出來了“藝術與技術”相統(tǒng)一的設計理念，提倡設計思想與設計實踐相結合，是傳統(tǒng)的工業(yè)設計發(fā)生了質的飛躍。到現在，人們的追求越來越高，對設計的需求也越來越大，人們現在更渴望設計的形態(tài)可以給予人的五感更大的影響，包括視覺、觸覺、甚至是在心理層面。不再是像過去那樣一味地追求很單一的東西，現在更希望設計帶來的感受應該帶有趣味性，可以促進身心愉悅的，不是冷漠的，不帶任何感情的，沒有任何藝術氣息的。提到這個讓我不得不想起一位著名的日本產品設計師——佐藤大。他的設計帶有日式的清新簡潔和絕對的功能美學，但最值得注意的便是他一直強調的“違和感”和“幽默感”。他執(zhí)掌的nendo被評為“備受世界矚目的日本100家中小企業(yè)”之一。他的設計就很具有藝術的氣息，不管是他的白菜椅還是吊燈花灑，都讓人感受到一股獨特的感受。

三、產品設計之中的科學

產品設計與藝術是難舍難分的，但推動設計發(fā)展還有一個極為重要的原因，那便是科學或者可以成為技術。在工業(yè)革命的時候瓦特發(fā)明了蒸汽機，我們會稱瓦特為科學家，他研究出了新的技術，但同時是我們也可以稱他為設計師，因為蒸汽機是一個產品，而蒸汽機的發(fā)明改善了人類的生活，改變了交通方式，改變了世界;19世紀印刷技術的進一步發(fā)展，對于印刷行業(yè)、設計業(yè)、都有巨大的促進;1839年達蓋爾發(fā)明了攝影，使視覺表現迅速擴大和普及，這些過程都可以稱之為設計。蒸汽機的產生、攝影技術的產生、印刷技術的產生更多的原因都是因為這項技術的研究，這項技術的完善，這項技術的應用，這和科學是分不開的。漸漸地，從步行到自行車到蒸汽機車再到現在的磁懸浮列車等等，從過去的飛鴿傳書到電話到現在的互聯網都是因為科學的進步與發(fā)展，這才可以見得科學對于設計的推動。現在也有許多的產品設計師也是站在技術的基礎上設計的。例如詹姆斯戴森，他有兩個職業(yè)一個是產品設計師另一個發(fā)明家。為何會稱其為發(fā)明家，那是因為他發(fā)明了雙氣旋系統(tǒng)，這個發(fā)明是他進行產品設計的基石，他將這項發(fā)明與用于吸塵器的改良中，徹底解決了舊式真空吸塵器容易堵塞的問題。后來他又將這項技術運用于數字發(fā)電機、洗衣機、甚至是電風扇吹風機這些微小的電器。而他的產品的外觀全是在技術的基礎上設計的，他產品的外觀是為技術服務的，是為體現更好的技術。

四、藝術與科學成就更好的產品設計

上述之中即論證設計離不開科學而又離不開藝術，那么這三者便是相輔相成的關系，較科學與藝術正如法國19世紀文學家福拜樓所說：“藝術越來越科學化，科學越來越藝術化，兩者在山麓分手，有朝一日在山頂重逢。”再比如達芬奇，米開朗其羅、丟勒等都不單單是藝術家這么簡單，他們更是科學家，設計師，他們再創(chuàng)造《蒙娜麗莎》，《大衛(wèi)》、《夏娃與亞當》等卓越作品的同時，在科學發(fā)展、技術發(fā)明等領域也取得了巨大的成就。但隨著時代的進步，科技，信息的迅猛發(fā)展，許多科學家，設計師發(fā)現，科學的發(fā)明，設計的發(fā)展越來越離不開藝術的情感和藝術的思維，越來越離不開人文的情懷和藝術的思維，同時對于實用性功能性的需求也日益上升，希望產品可以給生活帶來更好的幫助，帶來便捷。因此在產品設計中藝術與科學的融合的呼聲越來越高，1999年美國《紐約時報》也曾經發(fā)表過《網絡藝術流派方興未艾》一文，提出“繆斯也需要科學的翅膀”揭示藝術與科學的融合將帶來各種藝術流派和手法的百花齊放，對藝術和科學的發(fā)展和完善將起推動作用，對促進人類物質文明和精神文明有著重要的意義。另外在1919年的德國包豪斯設計學院和烏爾姆設計學院在對于設計方面的教學上出發(fā)點都是相同的，希望實現藝術與科學的統(tǒng)一，從而創(chuàng)造出結合人的物質追求和精神需要的產品。當然同時經過實踐的證明只有對學習設計的學生進行藝術與科學相結合的教學方式，才能適應當代社會的需求。比如要設計產品，一個設計師只注重藝術的追求，或者外觀的精美不考慮實際的技術和功能性的需要，或者另一個只考慮技術層面，但設計出來的產品不蘊含藝術的生命力不能給消費者帶來精神上的享受，這兩種產品的結局皆是——淘汰。可見只有科學與藝術相輔相成，進行交叉性的融合才能為未來的設計師在設計之途上帶來更好的發(fā)展。

參考文獻：

[1]張興旺.《淺析工業(yè)設計中藝術與科學的融合》

[2]馬駿.《關于現代工業(yè)設計的探討——藝術與科學融合》

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