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互聯網對高中生法律意識建立的影響分析

2019-04-18 07:44:42竇凌浩
智富時代 2019年2期
關鍵詞:互聯網影響

竇凌浩

【摘 要】在當今社會,我們的生活幾乎無時無刻被互聯網所包圍,互聯網對于我們的日常生活和學習、娛樂都產生了重要的影響。對于高中生而言,互聯網不僅會影響我們的人生觀,還會影響我們的價值觀,為了避免受到互聯網的負面影響而誤入人生的歧途,我們需要建立互聯網法律意識。本文首先對高中生法律意識的特點進行了分析,并就互聯網對高中生法律意識建立的影響進行了分析。

【關鍵詞】互聯網;高中生法律意識;影響

所謂的法律意識,通俗地來講,就是我們關于法律條文和法律現象等的認識和理解。我們高中生是二十一世紀國家建設的新生力量。由于互聯網對我們的影響非常大,所以必須在互聯網方面建立一些法律意識。

一、高中生法律意識的特點

近年來,隨著計算機網絡的發展,網絡的便利性越來越大,我們身邊每天都有大量的網絡信息出現,特別是一些網絡游戲深得青少年群體的青睞,以騰訊旗下的王者榮耀游戲為例,該網絡游戲青少年注冊用戶比例超過了一半,根據有關數據統計,該網絡游戲的注冊用戶中11歲至20歲的玩家比例高達54%,而一旦沉迷于這類網絡游戲,高中生往往就會對學習失去了激情,甚者有些同學會因為玩游戲出現犯罪行為。這些行為的產生,是因為法律意識淡薄和法律觀念淡化的表現。

高中生在互聯網法律意識方面,主要特點包括兩個。第一就是法律觀念出現淡化,在互聯網環境中,我們每個人都可以偽裝自己,我們的網絡環境畢竟不像現實生活那樣透明。在網絡環境中,我們的行為和活動是比較自由的。一些同學在網絡上任意謾罵別人,往往會觸犯法律的底線。對于一些高中學生而言,他們甚至認為互聯網是法律監管的空白地帶,很少有法律意識。第二就是個性化增強。所謂的法律意識,并非根據法律條文辦事,它是我們根據傳統的信息和現實來往在腦海中形成的群體法律意識。然而,由于互聯網具有開放性和共享性,所以導致了很多同學不懂網絡法律相關知識。

二、互聯網對高中生法律意識建立的影響

隨著現代社會發展要求的增加,高中生也需要知法懂法和守法。因此,互聯網對于我們高中生的法律意識建立產生了重要的影響。在互聯網時代,網絡信息傳播更為迅速,信息量越來越大。對于互聯網對高中生法律意識建立的影響,下文將從積極影響和消極影響兩個方面進行詳細闡述。

(一)互聯網對高中生法律意識建立的積極影響

我們知道,現代社會對高中生法律意識提出了越來越高的要求。但是,對于高中生來講,接觸法律知識的幾乎唯一的途徑就是上政治課,在政治課中,關于法律知識的講解也非常少。很多高中生因為學習負擔比較重,根本沒有時間去學習互聯網法律知識,更不用說建立網絡法律意識了。其實,現在移動互聯網這么發達,高中生幾乎人手一部手機,真正想要學習法律知識也不是什么難事,我們不能僅僅局限于教材或課本上的知識內容,而應當借助互聯網來學習法律知識,從而建立高中生的正確的法律意識。通過互聯網,我們高中生可以清晰地了解到哪些網絡行為是違法的,為了避免觸碰這些違法行為,就需要遠離它們。另外,當高中生的個人隱私權等權利受到侵犯的時候,高中生可以通過法律來保護自己。另外,對于最近幾年鬧得沸沸揚揚的“校園暴力”事件,高中生也可以進行一些法律思考,比如了解下“正當防衛”等法律概念,從而學會用法律來為自己維權,或者為同學維權。

(二)互聯網對高中生法律意識建立的消極影響

上文闡述了互聯網對高中生法律意識建立的積極影響,接下來分析一下其消極影響。我們知道,現在互聯網上的信息量巨大,其中也不乏虛假和騙人的信息。其中,一些虛假的信息就會對高中生產生消極的影響。對于高中生群體來講,因為自我判斷和識別能力有限,所以面對五花八門的網絡信息的時候,很難分辨是非曲直和好壞。正是因為這些負面信息的影響,一些高中生走上了犯罪的道路。這些虛假的網絡信息由于傳播較為廣泛,久而久之,高中生會信以為真。比如,在微信朋友圈,經常有一些虛假造謠的信息,高中生看到多位微信好友在轉發,就會信以為真。另外,對于互聯網,不乏一些故意扭曲事實和拜金主義的新聞內容,這些內容其實很可能是捏造的。因此,這些內容很容易對高中生法律意識的建立產生消極影響。

三、反思與建議

在互聯網時代,各種各樣的網絡信息遍布互聯網。對于高中生來講,必須對互聯網在高中生建立法律意識的影響方面進行辨證分析。不管是在日常的學習中,還是生活中,我們都應當健全正確的法律意識。詳細地來講,可以從這幾個方面入手。首先就是提升自己的法律素養。對于高中生而言,可以利用課余空閑時間學習一下法律條文和法律知識等。其次就是提高抵制不良網絡信息的辨別能力,自覺“過濾”互聯網垃圾信息和內容,還可以跟同學和家長、老師多進行溝通,從而增強這方面的能力。再次就是積極參與到普法活動中去,通過參加法律知識講座等來使自己的法律知識得到擴充。

四、小結

在互聯網時代,互聯網對高中生法律意識的建立是“一把雙刃劍”,換句話就是說,是有利也有弊的。如何使互聯網發揮正確的作用,這對于我們高中生來講,是非常重要的。因此,我們高中生必須通過互聯網來增強辨別是非和虛假信息的能力,從而提升自己的法律素養,樹立自己的法律意識。

【參考文獻】

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