簡析新媒體環境下大學生思想政治教育的特點及發展途徑

張欣藝 紀建茂

摘要：目前，新媒體環境已經開始在某些方面潛移默化的影響著大學生，尤其是一些因思想層面而產生的行為習慣。文章基于對新媒體環境的特點分析，探討了新媒體環境背景下大學生思想和行為呈現出的變化，根據這些特點和變化進一步分析大學生思想政治教育工作的創新發展途徑，健全思政教育的保障機制。

關鍵詞：新媒體環境;思想政治教育;大學生

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調要運用新媒體技術使工作活起來，說到底是要求高校思想政治工作利用好新媒體，主動占領新媒體陣地。因此，高校思想政治教育工作者在新媒體技術快速成長期應該進行一些思考：怎樣正確的把握當下大學生思想政治教育的新特點？怎樣讓高校思想政治教育者利用新媒體環境抓住新機遇？

一、當前新媒體環境的特點概述

（一）新媒體環境下的信息內容具有多樣性、共享性特點。運用新媒體技術，我們可以更快、更多、更廣的了解到網絡上的各種信息，因此，隨著我國科技的快速發展，相應的電子設備技術也隨之增多，電腦、手機等電子產品的功能也隨之拓展，許多新興的交流方式以及信息發布方式逐漸進人公眾視野。

（二）新媒體環境下的信息來源具有隱蔽性特點。造成當前信息爆炸的原因有很多，網絡信息傳播的隱蔽性和虛擬性是導致這一現象的重要因素。虛擬性的數字信息也是新媒體環境區別于傳統媒體環境的客觀現實性本質特征，公眾利用新媒體環境的虛擬性，制造出一個交流空間，公眾的交流不受時間、空間限制，完全貼近于現實生活。

二、新媒體環境下大學生思想和行為的新特點

（一）新媒體環境對大學生的思想觀念產生了沖擊。新媒體對大學生的思想觀念和價值取向產生了深刻影響。世界觀、人生觀、價值觀是大學生在青年階段形成的關鍵期，因此把握大學生的思想觀念和價值取向變的尤為重要，而新媒體環境具有的多元化、便捷性、隱蔽性等特點，打破了話語壟斷權，為大學生提供了自由表達個人觀點的理想平臺。同時，由于新媒體環境中的信息內容良莠不齊、大學生分辨是非的能力有限，使得許多不良信息對大學生的思想觀念產生沖擊。

（二）新媒體環境改變了大學生的學習和生活模式。新媒體技術的開放性、共享性極大地豐富了網絡信息資源，大學生可以輕而易舉的獲得所學專業領域的前沿資訊。根據調查研究發現，新媒體環境已經深入到大學生的學習及日常生活中，處處影響著大學生在校的各個方面，比如，學生通過有道詞典、江戶英語等軟件進行英語學習，通過論壇、群聊等交流專業知識。

（三）新媒體環境加深了大學生的社會化程度。在傳統的社會文化中，學生學習知識、提高認知能力基本來源于師長的傳授和家庭的影響。而在新媒體環境中，文化傳播方式的多元性日益顯著，大學生受到多元文化的影響，受到多種思維方式、社會觀點的沖擊，對豐富個人世界觀、價值觀作用巨大，社會化程度也不斷提高。綜上所述，新媒體環境不僅對大學生的思想觀念產生了影響，而且還潛移默化的影響著大學生的行為舉止。

三、新媒體環境下大學生思想政治教育工作的創新發展途徑

（一）準確把握新媒體環境的特點，發揮網絡思想政治教育的育人功能。在當前社會環境的變遷之下，高校思想政治教育工作者要堅持以改革創新為理念，不斷適應新的環境。因此，高校思想政治教育創新發展的根基就是在新媒體環境之下，正確認識新媒體環境的新特點，正確認識其對大學生思維方式的改變，正確認識其對大學生價值觀念轉變。

因此，高校思想政治教育工作者在開展工作時應當與時偕行，把握住當前大學生的心理特點，結合學生對網絡頻繁使用、對網絡信息的接納度高等現狀，以學生喜聞樂見的形式，合理利用網絡推進思想政治教育工作，發揮網絡思想政治教育的育人功能。

（二）積極適應新媒體環境下的大學生思政教育，豐富教育工作模式。作為高校思政教育工作者必須主動出擊、與時俱進，積極適應新媒體環境，運用科技的手段主動出擊，將互聯網作為思政工作的新載體，逐步引領學生成長成才。

第一，思政教育工作者可以通過大學生常用的社交網站、社交軟件開展與學生的交流，打破時間、地域的限制，實現實時互動、平等溝通，幫助思政教育工作者及時發現學生可能存在的問題、引導輿論導向。

第二，教育者可以利用最新的專門性工作平臺開展導向性更強的教育，借助平臺加強對大學生的管理與服務。

第三，加強學校和學院網站建設，充分發揮新媒體的平等性、交互性優勢，有意識地通過網絡密切師生的聯系，堅持貼近學生、貼近生活和貼近實際的原則，用更加豐富的內容和生動活潑的形式幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）轉變傳統教育觀念，健全新媒體環境下思想政治教育的保障機制。針對新媒體環境下高校大學生所表現出來的新特點，高校思政工作者必須轉變以往的教育理念及教育方法，要準確把握科學教育內涵，堅持“以教育者為主導，以受教育者為主體”的理念，充分發揮教育者的主導性，才能在新媒體環境下讓高校思政工作者有更多的操作性。

因此，在新媒體環境下建設一支高標準、高效率的思想政治教育教師隊伍變的尤為重要。新媒體環境的發展日新月異，隨之而來的問題就是大學生的思想意識和行為特點也伴隨著不斷改變，這就要求高校重視加強教育隊伍的建設，不斷提高高校思政工作者的理論素養。

參考文獻

[1]汪馨蘭，戴鋼書.創新與發展：新媒體環境視域下的高校思想政治教育[J].思想教育研究，2013（02）.