中職學校進行國學文化教育的實踐與思考

摘 要：國學文化是中華民族的根，是中華民族的魂，具有育人的功能。中職學校里通過開展經典誦讀、多樣活動、營造文化氛圍等形式踐行國學文化教育，以期從根本上提升中職生的人文素質，增強中職生的道德修養。

關鍵詞：中職學校；國學文化；實踐；思考

一、 中職學校踐行國學文化教育的必要性

2013年8月，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上提出的“四個講清楚”中提到，講清楚中華文化是中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養；講清楚中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，是我們最深厚的文化軟實力。國學是中華民族優秀的傳統文化的核心價值，是數千年中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結。國學文化是中國傳統文化精華，是中國優秀文化的歷史積淀，它是中華民族的根，是中華文明的魂。弘揚國學文化關系民族精神的傳承、關系民族的未來、關系社會的和諧發展。

目前，中職學校學生由于生源問題、市場經濟影響、離異單親家庭環境等因素影響，普遍出現人文素質下降，道德滑坡的現象。中職生通常學習興趣不高，紀律散漫，自制力不強。厭學、網絡成癮、打架斗毆、早戀等現象在中職學校里此起彼伏，給中職教育管理者帶來艱巨挑戰。為了管理好學生，中職學校紛紛提出諸多教育理念，如軍事化管理、制度化管理、嚴格量化管理等，這些管理制度雖然在一定程度上能約束學生的行為，但是并不能從內心上感化、教化學生，起到的只是治標不治本的效果。

國學經典是我國幾千年留傳下來的傳統文化精華，是中華民族最為寶貴的精神食糧。面對中職學校學生管理出現的狀況，我們應該追根溯源，充分發揮優秀傳統文化育人的功能，提高中職生的人文素質和綜合素質，培養符合社會發展的優秀人才。

二、 國學文化教育在中職學校的實踐

（一） 堅持國學經典誦讀，提升人文素質。經典的誦讀，能提升學生的文化底蘊和素質，提升學生的思想格局；經典的誦讀，對學生道德、素養、行為習慣都會產生潛移默化的影響，是極為有效的人格熏陶教育。人在誦讀經典的同時，會不自覺用圣人的標準來規范自己的行為習慣，從而提高自身修養。中職學校可以從《弟子規》《三字經》《論語》等這些不僅飽含為人處世的道理，而且朗朗上口的經典進行率先推廣誦讀。同時，為了使國學經典誦讀能得到真正有效的落實，應制訂詳細的課程實施方案和誦讀方案，將誦讀經典納入中職學校教學及日常管理，形成常規制度。如要求學生利用早讀、晚讀課誦讀經典，并對誦讀的情況進行考核評價；為每個班級、每個學生建立國學經典文化的操行檔案，建立考核評價體系；開設國學誦讀課，邀請名師走進課堂。

（二） 開展多樣活動，促進國學文化的推廣。通過開展各種喜聞樂見的活動，讓學生學習國學文化，弘揚國學文學。

1. 通過開展國學經典誦讀大賽、傳統文化表演、國學故事講演等形式，激發學生誦讀經典的樂趣，傳承國學文化。

2. 通過主題班會、文化沙龍、手抄報、征文等形式，讓學生感受國學經典的精妙，接受國學文化熏陶。

3. 通過學唱國學經典歌曲、觀看國學講堂視頻、閱讀國學書籍等形式，讓學生體驗到國學文化的魅力，輕松快樂學習國學文化。

4. 舉行國學成果匯報演出，展示國學學習的階段性成果，通過演、唱、吟、誦、歌、舞等各種形式展示國學文化。

（三） 營造國學文化氛圍，弘揚中華民族傳統文化。在校園里營造濃厚國學文化氛圍，讓學生耳濡目染地感受到傳統文化的敦厚，接受國學經典的熏陶。

1. 墻體文化的塑造。充分利用教學樓、宿舍樓走廊、墻體及校園宣傳墻，建立國學文化長廊、國學文化專欄、國學文化的黑板報，以豐富學校墻體文化，增強文化氛圍。

2. 信息文化的打造。通過校園網站、校園廣播站、校園LED等信息化媒體，宣傳國學文化，營造校園國學文化氛圍。校園廣播站可以開設有國學歌曲欣賞、國學故事專欄、國學小講壇等，讓學生沐浴在國學文化的熏陶中。

3. 社團文化的營造。成立各種傳統文化社團，將國學經典寓教于樂，形成傳統文化快樂的學習天地。如國畫課、剪紙課、書法課、古琴課……學生可以根據自己興趣，參加學校的傳統社團活動，提高國學文化修養。

三、 關于中職學校國學文化教育實踐的幾點思考

（一） 如何對待國學文化？對待國學文化，我們不能盲目索取，而應該做到“取精華去糟粕”。我們知道，國學經典已經延續了幾千年，有些思想已經不再適用。所以在學習國學文化的時候，應有著“取其精華，去其糟粕”，“尊重傳統多包容”的學習態度。在學習國學文化的時候，應充分發揮主觀能動性，吸收國學文化的精髓部分。

（二） 國學文化的學習主體是誰？如果國學文化的對象和主體僅僅是學生，這并不能有效地形成濃厚的文化氛圍。所以國學文化主體，不應只是學生，更應包括教師和家長，應是學生、教師、家長的共同成長。只有做到教師、學生、家長的共同關注國學和了解中國傳統文化，才能形成良好的學習文化氛圍。

（三） 如何才能更加有效地開展國學文化教育？國學教育是新課題，目前尚缺乏統一的規劃和部署，沒有成熟的體系和統一的規模，各學校幾乎都是處于嘗試的階段。所以在這種情形下，需要加強學校之間的學習交流，注重寶貴經驗的分享，才能更好踐行國學文化教育。

（四） 如何才能確保國學教育的有效開展？在中職學校開展國學教育，不能只是追尋國學熱，也不能只是臨時的應景之作。國學教育應有課程的依托，應有師資的保障，應有明確的教育目標，才能確保國學教育在中職學校有效地開展。

作者簡介：石英，甘肅省武威市，民勤縣職業中等專業學校。