高校輔導員在大學生就業指導工作中的能力與素質培養芻議

葛婭婷

摘 要：隨著社會的不斷發展和進步，人才和人才之間的競爭變的日益激烈，高校畢業的大學生也面臨著嚴峻的就業壓力，如何提升就業率成為了高校工作中的重點關注問題。而輔導員是大學生就業的主要引導者，和大學生之間存在緊密聯系，因此提升輔導員在大學生就業指導工作中的能力與素質十分必要。

關鍵詞：高校輔導員；大學生就業指導；能力與素質

輔導員是組成大學生就業指導工作的重要部分，輔導員的素質和能力會對學生產生直接的影響，為了使就業指導工作可以更好的開展，提高校畢業生就業率，使他們可以走向心儀的崗位，輔導員在工作過程中需要綜合運用多種方式自覺的提升自身能力和素質。

一、高校輔導員在大學生就業指導工作中的重要作用

輔導員在對大學生進行就業指導的過程中，對大學生的生活和學習都會給予較大的幫助，同時也是大學生思想政治教育的主要引導者，因此輔導員在開展思想政治教育的過程中需要全心全意的投入進去，了解每一個學生的發展和變化，并且根據每一個學生的特點和需要，制定和他們相符合的職業規劃。輔導員在對學生進行就業指導時還具有一定的優勢，由于輔導員和學生之間的年紀差距不大，可以更好的和學生之間進行交流，傾聽學生的心聲，而對學生信息的掌握更便于了解他們的想法和心理變化，根據未來的主要發展趨勢制定合適他們的就業指導方式，輔導員和學生之間的頻繁溝通更利于增進彼此之間的關系，學生對輔導員會更加的信任和依賴，在遇到問題時也會和輔導員進行及時的溝通和交流，而輔導員也可以幫助學生更有針對性的解決實際生活中出現的問題。除此之外，輔導員作為大學生就業的只要指導者，會比較了解各個招聘單位的信息，并且在工作中會和學生的實際情況進行對比，根據招聘單位的需要，為他們推薦適合的學生，也可以獲取更對單位的相關信息，進而為大學生提供有效的指導，減少了大學生在就業中所走的彎路，提升了就業的成功率。

二、提升輔導員在學生就業指導中的能力和素質的策略

（一）完善相應的知識體系

相對完善的知識體系是輔導員對大學生進行就業指導的基礎條件，輔導員需要掌握良好的和學生溝通以及交流的技巧，實現與學生之間的高效溝通，因此輔導員還需要不斷進行心理學知識以及教育學知識的學習，同時輔導員也需要對職業規劃知識有一定的認識和了解，這樣才能更好的幫助學生進行職業規劃。這就需要輔導員從基本的理論知識、實際自我認知水平以及人生的主要目標和定位進行規劃。除此之外，輔導員也需要進行就業政策以及相關制度的指導，從而幫助學生建立良好的擇業意識。

（二）就業指導和思想政治教育的結合

思想政治教育是高校輔導員工作中必不可少的一部分，但是就當前的情況而言，多數高校將就業指導和思想政治工作分割開來，很多高校為了實現就業率的提升，忽視了對學生的三觀教育。但是應該注意的是，就業指導中的職業道德也屬于思想政治教育中的一部分，學生職業道德的培養是促進學生就業的重要條件。輔導員在進行就業指導時，可以從人生觀以及價值觀方面對職業規劃進行解讀，從而使學生可以建立積極的就業觀，平和的面對在就業中遇到的失敗和挫折。思想政治教育工作的開展是進行就業指導的有效保障，學生只有在正確意識理念的指引下，才會確立正確的就業方向，同時在良好的思想道德意識的影響下，樹立健康的職業道德意識，為今后從事的工作打下良好基礎。

（三）具有職業咨詢和指導的技能

就業政策的內容和學生就業之間存在緊密的聯系，同時相關的法律和法規對學生的就業有著重要的引導意義，我國當前出臺了許多和就業相關的法律政策，而輔導員在日常工作中應該向學生介紹相關的法律知識、法律文件，提升學生相關的法律意識，讓學生在就業和擇業的過程中拿起法律的武器來保護自己。招聘信息是學生獲取就業信息的主要來源，是為學生提供就業指導的一種有效手段，因此輔導員需要掌握獲取信息和提取信息的主要技巧，而輔導員則可以通過各種招聘網站以及高校畢業生就業指導中心獲取相關信息，并且對收集到的信息進行細致的整理、分析，然后有重點、有針對性的提供給學生，同時輔導員需要指導學生根據自身的基本能力和需要，參加適合自己的招聘活動。

（四）輔導員應該不斷提升自身的科研能力

輔導員與學生之間存在緊密的聯系，因此在工作中參加職業指導教學，提升自身的科研能力和水平十分必要，輔導員需要深刻意識到，理論和實踐之間的結合是加強對學生就業指導，提升學生就業率的關鍵。因此在日常工作中可以通過課程內容的設置、教學方法的討論實際教學效果的及時反饋等方面來進行，這樣一來，輔導員的職業指導意識以及相關能力也可以不斷得到提升。同時輔導員也需要參與到專業課題的學習中，自身的教學內容和社會發展的實際需要相符合，融合到社會的大背景當中，而且需要抓住社會的熱點問題，運用新的視角進行觀察，運用新方式來促進創新意識的提升，是輔導員的就業指導更具實效性，進而使課程改革不斷得到完善，教學質量不斷得到提升。

三、結束語

總之，在當前就業形式日趨嚴峻的狀況下，高校輔導員在進行大學生就業指導的過程中應該積極發揮自身的優勢和作用，加強對學生的引導和幫助，促進學生素質和能力的不斷提升，為學生的就業創造有力條件，這是提升教學質量，提升就業率的重要方式，同時輔導員需要注重對自身的建設，使工作可以個更好的展開。

參考文獻

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