互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職學(xué)生管理工作新思路

馬駿 劉靜

摘 要 隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，社會(huì)步入互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”這一新概念開(kāi)始受到廣泛關(guān)注。高職院校作為實(shí)踐性人才培養(yǎng)基地，學(xué)生教育管理觀念應(yīng)不斷進(jìn)行更新，以滿足互聯(lián)網(wǎng)背景下高職學(xué)生管理工作的需求。本文主要講述了互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給高職院校學(xué)生管理工作的促進(jìn)作用和負(fù)面影響，并結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀為高職學(xué)生管理工作提出了一些新思路，希望高職院校的學(xué)生管理工作可以順利開(kāi)展。

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 高職學(xué)生管理 新思路

1互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高職院校學(xué)生管理工作的促進(jìn)作用

1.1使學(xué)生管理工作素材及內(nèi)容更加精彩

高職院校學(xué)生管理部門要學(xué)會(huì)積極利用豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源，將其應(yīng)用到管理工作地開(kāi)展中，提高學(xué)生管理的效率。負(fù)責(zé)高職院校學(xué)生管理的教師應(yīng)學(xué)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)，利用互聯(lián)網(wǎng)收集信息，學(xué)習(xí)學(xué)生管理方面的方法，及時(shí)了解高職學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，并于學(xué)生管理工作相結(jié)合，以提高教師自身的工作能力，促進(jìn)高職學(xué)生管理工作的開(kāi)展。

1.2增強(qiáng)了學(xué)生管理工作的親和力

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代具有信息交流方便快捷的特點(diǎn)，隨著時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷應(yīng)用到高職院校當(dāng)中，打破了傳統(tǒng)型的師生交流障礙，縮短了師生交流的距離，為教師和學(xué)生的交流提供了一個(gè)全新的溝通渠道，加強(qiáng)了教師與學(xué)生的密切聯(lián)系，使教師在學(xué)生管理的工作用可以全面地考慮到學(xué)生的實(shí)際需求，提高了高職院校學(xué)生管理工作的質(zhì)量和效率。

1.3提高學(xué)生管理信息傳遞速度

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，信息傳遞的時(shí)效性特點(diǎn)不斷顯露出來(lái)，其在一定程度上影響著高職院校學(xué)生管理工作的開(kāi)展。信息傳遞的時(shí)效性促進(jìn)了學(xué)生管理工作信息的傳遞，打破了學(xué)生管理人員的時(shí)空障礙，提高了員工的工作效率。同時(shí)在日常生活中工作人員要跟隨互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代潮流，善于利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行信息的發(fā)布、學(xué)生的交流等工作，例如，創(chuàng)建微信群來(lái)對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)進(jìn)行收集，方便高職院校對(duì)學(xué)生的管理。

2互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高職院校學(xué)生管理的負(fù)面影響

2.1垃圾信息對(duì)高職學(xué)生思想意識(shí)有不良影響

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展不僅為高職院校的發(fā)展帶來(lái)了有利條件，也帶來(lái)了負(fù)面影響。互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的發(fā)展為不良信息的傳播提供了條件，從而削弱了學(xué)生的健康狀態(tài)，由于一些學(xué)生自制力較差，防范意識(shí)不足，容易受到網(wǎng)絡(luò)信息的迷惑上當(dāng)受騙。同時(shí)有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，沒(méi)日沒(méi)夜的打游戲，嚴(yán)重影響著的健康生活，荒廢了學(xué)生的學(xué)業(yè)，增加了高職院校學(xué)生管理工作的難度。

2.2網(wǎng)絡(luò)媒體影響了高職院校學(xué)生整體素質(zhì)的提高

網(wǎng)絡(luò)媒體種類的增加對(duì)大學(xué)生思想素質(zhì)的提高有著很大的影響，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在發(fā)展中雖然拓展了學(xué)生的視野，使其及時(shí)了解社會(huì)的時(shí)事和發(fā)展現(xiàn)狀，但是在獲取信息的過(guò)程中，大量的網(wǎng)絡(luò)垃圾信息也在干擾著學(xué)生的學(xué)習(xí)，而學(xué)生對(duì)信息的篩選能力高低不同，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展出現(xiàn)了不利于大學(xué)生思維方式和整體素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)象。除此之外，高科技的網(wǎng)絡(luò)媒體霸占了學(xué)生的大量時(shí)間，導(dǎo)致一些大學(xué)生雖然能熟練使用計(jì)算機(jī)，卻難以寫出日常使用的文字，并且自制力受到影響，嚴(yán)重影響高職院校學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理整合，在高職院校開(kāi)展學(xué)生管理工作時(shí)，應(yīng)充分重視這些現(xiàn)象。

3互聯(lián)網(wǎng)背景下高職院校學(xué)生管理工作新思路的探索

3.1堅(jiān)持互聯(lián)網(wǎng)與以人為本相結(jié)合的教育理念

高職院校是以培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐性人才為目標(biāo)，為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展新潮流，高職院校應(yīng)堅(jiān)持互聯(lián)網(wǎng)與以人為本相結(jié)合的教育理念，把它放在學(xué)生管理工作理念的核心部位，并建立多樣性的人才培養(yǎng)制度，以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為主，學(xué)生特長(zhǎng)為輔。高職學(xué)校要注重利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，要秉承以人為本的教育理念，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的特長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)，促進(jìn)高職院校學(xué)生管理工作效率的提高。

3.2高職院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化的管理，建立規(guī)范的學(xué)生管理制度

大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展呈現(xiàn)多樣性，對(duì)此高職院校需要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，學(xué)生管理工作部門的教師和工作者應(yīng)對(duì)管理模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，并建立規(guī)范化的學(xué)生管理制度，只有這樣才能跟上高職院校教育發(fā)展的步伐。在日常學(xué)生管理工作活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，高職院校應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)體差異，保持積極的心態(tài)，并多加關(guān)注思想狀態(tài)差的學(xué)生，多進(jìn)行溝通和交流，以確保教師與與學(xué)生建立信任，使學(xué)生可以主動(dòng)接受教師的指導(dǎo)，在教師的引導(dǎo)下建立健康的思想，使學(xué)習(xí)生活逐漸走上良好的態(tài)勢(shì)，這樣高職院校學(xué)生管理工作才能更好地開(kāi)展。

3.3利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育

高職院校應(yīng)學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)正能量進(jìn)行思想健康教育，從學(xué)生心理特點(diǎn)出發(fā)，采取主體鮮明的思想政治教育活動(dòng)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)普及法律教育，利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極宣傳，抵制校園不良文化。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，高職院校從事學(xué)生管理工作的教師要認(rèn)清互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，努力調(diào)整教育模式，以促進(jìn)高職院校學(xué)生管理工作的有效開(kāi)展和創(chuàng)新改革。

4結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迅速發(fā)展的背景下，大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和思想意識(shí)正發(fā)生潛移默化的改變，高職院校應(yīng)該把注意點(diǎn)轉(zhuǎn)移到“互聯(lián)網(wǎng)+教育”方向上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理工作的教育，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，并結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快捷性、時(shí)效性等特點(diǎn)，建立健全學(xué)生管理工作制度，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)管，積極地對(duì)學(xué)生管理工作進(jìn)行創(chuàng)新改革，促進(jìn)高職學(xué)校的發(fā)展。

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