從平原邁向高原

王鋒旗

2018年11月7日晚上10點，記者來到安遠中等專業學校賴永勝校長的辦公室，這里還是燈火通明。賴永勝正與來自廣東省東莞市的幾位教電商的老師討論有關學校開設電商課程的事情。走進學校的展覽室，看著學校榮獲的各種獎牌，讓人不禁思考：這么偏遠的學校，是怎樣取得如此巨大成就的？

貧困山區辦大職業教育

安遠中等專業學校地處羅霄山片區國家連片扶貧開發重點縣——安遠縣，這個人口僅40萬的貧困山區小縣，卻走出了一條貧困山區縣辦大職業教育的成功之路。學校現在屬于國家級重點中等職業學校、第三批國家中等職業教育改革發展示范學校，安遠縣也于2018年4月入圍創建全國農村職業教育與成人教育示范縣評選。黨以重教為先，縣政府給了安遠職業教育發展一個加速度。贛州市人大常委會副主任、安遠縣委書記嚴水石認為：“我們以小財政辦大教育，不建樓堂建學堂，形成了教育的事情優先辦、重點辦的共識，本級財政七成以上的錢花在了教育上，在安遠，最好的房子在學校，最美的環境在校園。” 的確如此，安遠的職業教育正生機盎然，郁郁蔥蔥。

“我1997年起就在學校工作，20多年來，見證了學校的巨大變化。當時學校破破爛爛，沒有學生愿意來這里讀書。經過近十多年的發展，學校現有在校學生4031人，教師226人。開設電子技術應用、電子商務、工業機器人、高鐵服務等14個專業。”安遠中等專業學校凌君蓮老師說，“體制機制創新是高水平職業學校發展的原動力，學校以制度創新驅動品牌發展，不斷形成自己的品牌。”

如今，學校校園占地面積150畝，縣政府又把308畝后山劃撥給學校管理。不僅如此，縣財政還籌資2800萬元在學校北側新征地20畝，正著手投資1800萬元建設15000平方米第二實訓大樓和2000平方米室內體育館、3600平方米教工宿舍。學校功能齊全，規劃科學有序。同時，學校投資6800萬元建成了52個各專業校內實訓室和43個校外固定實習基地，基本可以滿足各專業實操實訓需要。為適應教育新形勢的需要，學校還把數字化校園建設作為推進新形勢下職業教育的重中之重，投資280萬元，創辦信息化教學平臺和信息化管理平臺，建立了安遠中專信息化教學資源庫。

“艱難困苦，玉汝于成。”經過師生多年的努力，學校于2009年1月升格為國家級重點中等職業學校，2013年4月被批準為國家中等職業教育改革發展示范學校立項建設單位，學校初步完成了從“平原”向“高原”的華麗轉身。

不信職教做不好

賴永勝說：“2001年，在別人不理解的眼神中，我從縣委機關來到安遠中等專業學校擔任校長。學校只有三棟房子，都屬于D級危房，操場上雜草叢生，當時只有教師26人，學生127人。”自踏入學校那天起，賴永勝就秉承謙虛認真、積極主動的學習和工作態度，不斷開拓新局面。

猶記當初，學校的招牌只能掛在學校里面。賴永勝問身邊的同事唐文海，為什么要這樣掛。唐文海說：“如果再掛到外面，學校的招牌就有可能找不到了，因為招牌成了路人的射擊靶。”這重重地刺激了賴永勝的敏感神經，他下定決心要把學校辦好，辦讓人民滿意的教育。

首要是解決學校招生問題，這是重中之重。賴永勝走村串戶帶頭去招生，除出差在外地，他堅持從早到晚撲在工作上，基本上每天晚上十一二點才回家。他分析說：“安遠縣每年初中應屆畢業生不超過4500人，安遠縣有兩所普通高中和兩所中職學校（公、民辦各一所），兩所普通高中每年共招生3000人左右，安遠中專每年招生在1400人—1500人之間。現在，我們不但招收大批應屆畢業生，而且吸引了周圍各縣生源和大批社會青年來校學技能。招生難問題在我校已逐漸成為過去。”

學校不但招收本縣的學生，還吸引了外省、外縣的學生慕名前來。2017級學生邱旋老家在信豐縣，她是和媽媽先來考察之后，通過和學校老師的溝通交流，才下定決心來這里上學的。2018級電子通信系的學生謝興龍，來自廣東省梅州市。他說：“我在梅州那邊就聽說這學校不錯，家里人對我在這里讀書也比較放心，所以就過來了。”

解決好招生問題之后，接下來就是提升教師的職業幸福感。賴永勝剛到校時，教師連一間像樣的辦公室都沒有，住房更屬于奢侈品，學校辦公條件極其簡陋。怎樣才能走出這種困局呢？他心急如焚，夙夜憂嘆，硬著頭皮去找縣委、縣政府領導，找教育主管部門跑項目、爭資金，想著如何調動老師的工作積極性。學校總務處主任杜銀燕說：“我是2008年從鄉下考進這學校的，看著學校里的路從泥巴路一步步變成水泥路、瀝青路。2010年，學校為每位老師配備了手提電腦，福利待遇一步步提高。感覺在這里上班，非常幸福。” “我最初來學校時，教師之間談論最多的是調動的話題。現在，教師談論最多的話題是如何好好為學校發展服務。誰說職教不精彩？誰說職教不養人？”賴永勝說。解決好了學生和教師的問題，其他事情相對來說就不那么棘手了。

賴永勝扎根職教，不斷耕耘，成了職教領域的行家里手。2016年，他榮獲全國五一勞動獎章，還先后獲得“全國農村成人教育先進個人” “全省模范教師” “全省中小學優秀校長” “全省職業教育先進個人”等各種榮譽。杜銀燕感嘆道：“賴校長因一心忙于工作，他陪愛人去廣州醫院看病的事一拖再拖，一說起此事，他總是很愧疚。他為自己和家人想得太少，為學校和工作的事想得太多太多。他本來2004年就是副高職稱，到現在仍然還是副高，他一再把晉升職稱的機會讓給了普通老師。”

“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。”在賴永勝的領導下，安遠中等專業學校譜寫了奇跡，2018年又被確定為江西省高水平中職學校建設計劃立項單位，加速了向“高原”職業教育建設邁進的堅定步伐。

扎根紅土地 服務紅土地

金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。安遠中等專業學校精準施策抓德育，堅持服務社會穩定;深挖職教潛力，堅持服務民生事業;緊扣發展思路抓培訓，堅持服務產業壯大;對接當地企業需求，堅持服務企業用工。學校扎根紅土地，服務紅土地，形成了“四個服務”的辦學特色。

杜銀燕老師至今記得劉生輝，他是2008級通信班的畢業生。在一次上晚自習時，他和杜老師產生了沖突。杜銀燕說：“當時確實非常氣憤，要求他當面認錯并叫父母來領他回家，但是他就是不聽。我自己在教室外面冷靜了10多分鐘。第二天，劉生輝70多歲的父母來到縣城，對我說，幸虧老師當時沒有強行把他拉出教室，否則后果不堪設想。感謝老師！原來劉生輝初中就是因為和老師發生沖突，產生了嚴重的后果。現在每年劉生輝都會來看看我。”杜銀燕老師一臉驕傲。這種例子在學校還有很多。

隨著學校辦學在全縣上下滿意度越來越高，家長對學校信任感不斷提升，安遠中等專業學校每年接受義務教育中途輟學或已流入社會多年、家長無法管束的問題青少年400人以上。學校通過建立青少年警示教育基地和開辦陽光班級抓德育。這些問題青少年都接受了教育，使安遠縣社會穩定、社會文明大為改觀。凌君蓮老師說：“記得原安遠縣欣山鎮派出所副所長說，好在有所安遠中專，我們管轄地治安才好多了，減輕了我們派出所多少壓力啊！” 學校在2016年被評為“全省陽光班級創辦先進單位”。

2018年6月27日，為把安遠打造成小吃名縣、中國生態美食名縣、中國米果之鄉，縣委書記嚴水石帶頭示范做安遠米粿給教育部督查組組長何穎等一行人看，獲得督察組的高度評價。賴永勝抓住機會，創辦了安遠名小吃培訓中心，完善了實訓基地和培訓內容，創建三鮮粉名小吃標準店并“統一使用標志和商標、統一店面標準、統一工藝制作標準、統一原材料質量標準、統一規范操作”，規范要求。 2015年至今，培訓人數達5100人，推動了安遠三鮮粉小吃店在大江南北遍地開花。2016年至今，僅廣東、福建就新開三鮮粉小吃店1350家，在贛州城區新增818家，實實在在為安遠創造了看得見的經濟效益。

學校利用臨街實訓大樓樓下的20間店面，創辦了家電維修、油畫等12個創業服務中心，常年走村串戶無償為群眾維修家電共13874件。學校還創辦了安遠縣電子商務培訓學院，電商企業采取電商加農戶方式，僅2017年就為農戶銷售臍橙110萬噸、紅薯35萬噸、紫山藥46萬噸。

2018年5月25日下午，江西省教育廳副廳長楊慧文對安遠中等專業學校進行了實地考察。他充分肯定了學校業績：“經費投入大、事業發展快、改革經驗多、未來前景美，職業教育就應該這么辦！”

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。” 回首來時路，苦難輝煌;展望新征程，任重道遠。事實證明，扎根實際、創新發展是實現職業教育發展的必由之路。安遠中等專業學校，正從平原走向高原，闊步前進！