張開(kāi)文字的翅膀飛翔

文/焦糖

一

“咦，你在寫(xiě)什么？”

李程聽(tīng)見(jiàn)這聲驚呼，飛快地合上了他的平板電腦。他感到頭疼，自己藏了兩年的秘密就這樣被人發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)理科男居然在寫(xiě)青春期女生最喜歡看的言情小說(shuō)！這聽(tīng)著就很不可思議，于是本就不愛(ài)跟人交流的李程更是藏著不讓任何人知道。只可惜紙包不住火，同班的云汐還是發(fā)現(xiàn)了李程的“小動(dòng)作”。

“你在寫(xiě)言情小說(shuō)？我看到你寫(xiě)的文字里有我非常喜歡的一部言情小說(shuō)男主角的名字，我記得那部小說(shuō)的作者叫文翔，文筆特別好……”云汐從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)喜歡言情小說(shuō)的男生，好不容易遇到一個(gè)，怎么可能輕易放過(guò)呢？

李程的頭更疼了，本來(lái)午休時(shí)間時(shí)圖書(shū)館里的人是很少的，他還特意挑了個(gè)不起眼的角落，想偷偷寫(xiě)文章。但現(xiàn)在“秘密”被云汐發(fā)現(xiàn)了，情況恐怕不妙。李程這樣想著，然后盤(pán)算著如何開(kāi)溜，他是絕對(duì)不會(huì)告訴云汐自己就是文翔的。可是李程還沒(méi)想好用什么借口搪塞云汐，班主任就來(lái)了：“李程，你中午不午休，躲到圖書(shū)館玩游戲是吧？”

李程的電腦落入了班主任的手中。“這次考試你從年級(jí)一百五十名掉到了兩百名，還不思進(jìn)取玩游戲，你這樣怎么考上好大學(xué)？”班主任生氣地說(shuō)，末了還揮了揮手上李程那被沒(méi)收的平板電腦，“這個(gè)我先給你保管著，等高考完再給你。”說(shuō)完，氣呼呼地走開(kāi)了。

李程幾乎要抓狂了，他好不容易得到一個(gè)機(jī)會(huì)——某個(gè)雜志社的編輯看到他的小說(shuō)后向他進(jìn)行了約稿。他終于可以把自己的作品刊登在雜志上了，可現(xiàn)在卻被班主任打亂了。

“大中午的班主任怎么突然來(lái)圖書(shū)館了？”班主任剛走，李程就發(fā)起了牢騷。云汐不好意思地小聲道：“對(duì)不起，是我有一個(gè)繪畫(huà)比賽要填的表格在圖書(shū)館，班主任陪我一起過(guò)來(lái)拿。”李程看了云汐一眼，眼睛里的血絲像是被怒火燒出來(lái)的冰裂紋。截稿日期就要到了，編輯只收電子稿，住校的他去哪再找臺(tái)電腦啊？

“對(duì)不起，”云汐見(jiàn)李程如此憤怒，不由心虛，“如果你急用電腦的話，我可以把我的借給你。”

李程的目光掃過(guò)云汐緋紅的臉頰，后者如此真誠(chéng)道歉的態(tài)度打動(dòng)了他——自己不應(yīng)該遷怒于他人的。于是他低聲說(shuō)：“抱歉，剛才是我遷怒你了，你要是方便的話，我是真的想借用你的。”

云汐見(jiàn)李程不生氣了，便笑著說(shuō)：“可以呀，反正我平常也不用。不過(guò)，你能告訴我你要用來(lái)干什么嗎？是不是在寫(xiě)小說(shuō)？”

“其實(shí)我就是文翔，我正在向一家雜志社投稿。”李程默默地說(shuō)。

“文翔？”云汐驚叫起來(lái)，隨即又捂上嘴環(huán)顧四周，“你能跟我合作畫(huà)漫畫(huà)嗎？你出劇本我畫(huà)畫(huà)。”

“漫畫(huà)？”李程有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。

“對(duì)呀，我的夢(mèng)想就是當(dāng)漫畫(huà)家。”

“漫畫(huà)家……搞藝術(shù)很辛苦的。”

“這是我的夢(mèng)想！你就告訴我你同不同意就好了。”

“好吧。”李程勉強(qiáng)同意了。

二

時(shí)光飛速流轉(zhuǎn)，很快就到了填報(bào)高考志愿的時(shí)候了。是學(xué)對(duì)自己夢(mèng)想有幫助的文史類(lèi)，還是聽(tīng)母親的話學(xué)理工類(lèi)呢？李程趁著周末，去找了父親。

李程的父親很喜歡讀書(shū)，不僅家里的書(shū)房放滿了書(shū)，臥室里也放了一個(gè)比衣櫥還大的書(shū)柜，但李程的母親卻對(duì)父親的行為有些反感。李程不敢跟母親坦白想成為一名作家的夢(mèng)想，只能問(wèn)父親：“爸，我喜歡的學(xué)科不是我媽給我選的，我該怎么辦？”

“當(dāng)然是選自己喜歡的！”父親毫不猶豫地回答，“有夢(mèng)想才叫年輕人。”

雖然得到了父親的支持，但李程還是有些忐忑。過(guò)了一周回家時(shí)，李程看見(jiàn)母親正拿著一張紙研究著什么：“回來(lái)啦，我已經(jīng)幫你填完了高考志愿。我跟你說(shuō)，你可千萬(wàn)不能和你爸一樣，整天只知道讀書(shū)寫(xiě)作，還以為自己很厲害，你要聽(tīng)媽的話，選個(gè)靠譜的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后勤勤懇懇才能成功……”

母親的話給了李程當(dāng)頭一棒，李程覺(jué)得，可能真如母親所說(shuō)的那樣，夢(mèng)想什么的，大概真的只是想想就算了吧。懷著這樣的念頭，李程這晚寫(xiě)不出劇本了。這是應(yīng)了云汐的要求寫(xiě)的一篇關(guān)于堅(jiān)持夢(mèng)想的故事，故事的主人公身是一個(gè)跛腳的人，卻從沒(méi)有放棄過(guò)攀登無(wú)人挑戰(zhàn)成功的高峰。現(xiàn)在故事已經(jīng)到了尾聲，李程的思路卻卡住了。他煩躁地寫(xiě)了刪，刪了寫(xiě)，最終泄氣地躺在床上睡著了。

第二天，緊張匆忙的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了。云汐課間來(lái)找李程：“李程，你的故事寫(xiě)好了嗎？”

“沒(méi)有。”回憶起昨晚，李程就再次煩躁起來(lái)。

“這樣啊。”云汐有些失望，“那你志愿填的是什么？我推薦你去文史類(lèi)學(xué)校，雖然不是你的專(zhuān)長(zhǎng)，可卻對(duì)你的寫(xiě)作很有幫助。”

“我沒(méi)報(bào)文史類(lèi)的，我報(bào)的是理工類(lèi)的。這些興趣終究不長(zhǎng)久，我勸你也別考美術(shù)學(xué)院了，你的成績(jī)那么好，去學(xué)美術(shù)可惜了。”李程說(shuō)話間已經(jīng)翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備刷題了。

云汐對(duì)李程態(tài)度突如其來(lái)的轉(zhuǎn)折感到驚訝：“你怎么了？寫(xiě)作不是一直都是你喜歡的嗎？”

李程忽然感覺(jué)心抽搐般的疼。是的，他喜歡寫(xiě)作，如果以后能靠自己的稿費(fèi)養(yǎng)活自己，那就更好了，不過(guò)這只是個(gè)不切實(shí)際的幻想罷了。“對(duì)不起，我不能幫你繼續(xù)寫(xiě)故事了，從現(xiàn)在開(kāi)始我必須全身心投入學(xué)習(xí)了。”

云汐看了李程半晌，才緩緩開(kāi)口：“那好吧，你加油。”

接下來(lái)的幾天，李程每天都在拼命地做習(xí)題、背知識(shí)點(diǎn)。可沒(méi)想到在高考志愿報(bào)名截止的前一天，李程父親竟然跑到學(xué)校來(lái)找他了。父親一見(jiàn)面就開(kāi)始數(shù)落李程：“幸虧你的同學(xué)告訴了我你的事情，否則我還不得眼睜睜看著你的大好青春就這么荒廢掉！你的小說(shuō)寫(xiě)得那么好，為什么不選擇繼續(xù)提高自己……”

李程仿佛觸了電，呆若木雞，父親說(shuō)的話他已經(jīng)幾乎聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。當(dāng)初自己為什么要涉足寫(xiě)作？不就是憑借著對(duì)夢(mèng)想的追求和向往嗎？現(xiàn)在動(dòng)動(dòng)筆就可以朝夢(mèng)想更進(jìn)一步了，為什么要選擇放棄呢！對(duì)，就是這個(gè)道理！

聽(tīng)說(shuō)李程父親到學(xué)校來(lái)了的云汐正好趕過(guò)來(lái)了，她對(duì)李程說(shuō)：“夢(mèng)想也許很遙遠(yuǎn)，但我們可以去追啊。你喜歡小說(shuō)，我喜歡畫(huà)畫(huà)，為什么它們就不能成為我們飛翔的翅膀呢？趁現(xiàn)在改志愿還來(lái)得及……”

李程的父親也對(duì)他說(shuō)：“是啊，快去吧，有夢(mèng)想的青春才是完美的青春！”

兩個(gè)追逐夢(mèng)想的年輕人，奔向了班主任的辦公室。奔跑的過(guò)程中，李程忽然想好了滿意的結(jié)局。他在心里默默寫(xiě)下：

最后，那個(gè)跛腳的人終于翻過(guò)了那座無(wú)人靠近的高山。“我成功了！”他對(duì)著山那頭在陽(yáng)光下熠熠生輝的“藍(lán)寶石”喊道，那深藍(lán)色柔美的光輝點(diǎn)亮了他的眼眸。海風(fēng)輕輕拂過(guò)，宛如一位美麗的藍(lán)眼睛天使輕輕吻在他面頰上。