如何避免寫錯別字

◎ 何海舟

錯別字也可簡稱錯字，因為寫“別”的字也是寫錯字，通常所說的錯字也包括別字。錯字，指寫得不成字，規(guī)范字典查不到的字。別字，又叫“白字”，指把甲字寫成乙字。

一、造成寫錯別字的原因。

1.字音相同或相近，容易誤寫成別字。例如：把“克服”寫成“刻服”，把“相片”寫成“像片”。

2.字形相近的漢字誤用。例如：把“今天”寫成“令天”，把“紀(jì)念”寫成“記念”。

3.以部分代替整體。例如：把“考試”寫成“考式”，把“喝彩”寫成“喝采”。

二、掌握糾正錯別字的方法。

在語文學(xué)習(xí)過程中減少錯別字，除了了解造成寫錯別字的原因外，還要掌握一些行之有效的糾正錯別字的方法。

11.分析字形法：許多漢字由形旁和聲旁組成，我們在寫字時，可以根據(jù)字的偏旁部首來記住字形，提高書寫的正確性。如“暇”與“瑕”這兩個字，“瑕”是“王”旁，意思是玉的斑點，因而由它所組成的詞語都與這個字的意思相符合，如“純潔無瑕”“美玉無瑕”；而“暇”是“日”旁，該字的意思與時間有關(guān)，因而可組成符合其字義的詞語，如“閑暇”“應(yīng)接不暇”。

2.對比記憶法：有些字字形相似，字音相近，經(jīng)?；煜?，如“己、已”，“遵、尊”“筏、伐”“壯、狀”等，我們可以把它們對比起來記憶，寫到其中一個字時，應(yīng)馬上想到常與之弄混的另一個字。

3.連鎖記憶法：這是一種效率較高的記憶法。記憶一連串相近詞語，如“艱”與“堅”容易混淆，我們可以把“艱”所組成的詞連鎖起來記憶，“艱難、艱巨、艱辛、艱苦、艱險”，這樣，找到了共性，記住了一串，效果很好。

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中我們要開動腦筋，采用科學(xué)有效的方法，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，找到成功的秘訣。

【練一練】

一、下列詞語中畫出不正確的字，改寫在括號里。

喜氣揚揚（ ） 五谷風(fēng)登（ ） 走頭無路（ ） 春花秋實（ ）

因有盡有（ ） 迫不及帶（ ） 氣勢兇兇（ ） 情不自盡（ ）

大雪分飛（ ） 電話停 （ ） 勿忙 （ ） 藍(lán)球 （ ）

閃鑠 （ ）

二、下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）。

A.戴大紅花 傾盤大雨 水平如鏡 陽光明眉

B.金光閃閃 引人住目 秋高氣爽 情不自盡

C.引人注目 陰云密布 和藹可親 綠樹成蔭

三、改正下列句子中的錯別字，寫在括號里。

1.老師要求我們，必需做完作業(yè)在去玩。（ ）

2.小學(xué)生因該做到尊守紀(jì)律，尊敬長輩。（ ）

3.小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。（ ）

4.經(jīng)長看電視會影像你的視力。（ ）

5.老師工作非常幸苦，我們要遵敬老師。（ ）

6.每天放學(xué)回家，小青總是先作功課在玩。（ ）