淺談如何提高鐵路職工教育培訓質量

范君菲

摘 要：鐵路是中國經濟發展的命脈。鐵路職工教育在鐵路建設和發展中的作用是不可估量的。提高鐵路職工的文化素質和專業素質，建設一支高素質的鐵路職工隊伍，既是鐵路運輸安全的需要，也是鐵路未來發展的根本保證。因此，本篇文章將結合實際鐵路職工教育的情況，詳細分析提高鐵路職工教育培訓質量，發掘高鐵職工教育培訓過程中存在的問題，針對這些問題提出自己的見解和想法，為后續研究如何提高鐵路職工教育培訓質量的人員提供一定的理論基礎。

關鍵詞：鐵路職工 教育培訓 質量

面對經濟的快速發展，我國鐵路事業將踏上新的征程，鐵路職工教育培訓問題是鐵路事業發展中面臨的主要問題。作為鐵路職工，我們更要認清現實，緊跟時代步伐，不斷精進業務知識水平，加強完善培訓教育管理，遵照標準認真完成每一項工作具體內容如下：[1]

一、提高鐵路職工教育培訓質量的意義

1.加強鐵路職工教育培訓對職工自身的意義

當前，我國鐵路行業正處于以高新技術為核心的時代，鐵路職工教育培訓面臨著嚴峻的挑戰。鐵路職工教育培訓是指根據鐵路單位的一些標準和實際就業需要，對鐵路職工進行的有關教育培訓。培訓內容主要包括具體的業務技能、標準化操作、安全標準、職業道德、法律法規等。提高專業技能，使企業滿足人才需求，保證鐵路企業的安全，促進我國鐵路運輸任務的順利完成。[1]

2.加強鐵路職工教育培訓對我國運輸業的意義

一個成功的企業離不開優秀的員工，可見，員工對企業的成功起著關鍵作用。加強鐵路職工教育培訓，使鐵路職工更好地認識和理解鐵路運輸行業面臨的新形勢，提高專業技能和綜合素質，更好地為鐵路職工服務。高素質的鐵路職工是我國鐵路運輸生產維持所必需的“三要素”之一。擁有高素質的鐵路職工，才能保證我國鐵路運輸業的安全，完成我國鐵路運輸的任務。[3]

3.加強鐵路職工教育培訓對我國經濟的意義

隨著全球經濟一體化進程的加快，鐵路運輸在經濟發展中發揮著越來越重要的作用。我國幅員遼闊，在全球經濟形態日益發展的今天，我國人員流動和物資運輸越來越依賴鐵路運輸。鐵路運輸的發展決定了中國經濟發展水平。為了保證我國鐵路運輸業的健康快速發展，鐵路職工的教育培訓迫在眉睫。

二、鐵路職工教育培訓工作存在的問題

1.對于鐵路職工教育培訓的重視程度不高

隨著社會經濟的不斷發展和企業之間的競爭日益激烈，現代鐵路企業已經把大部分精力集中在生產、經營和管理上，而忽視了對員工的教育培訓。雖然員工教育培訓機制已經建立，但是由于缺乏企業管理者和員工自身的重視，培訓體系已經變得形式化了。現有的員工教育培訓只停留在簡單的集體培訓上，對員工專業知識和業務技能的提高沒有實質性的幫助。鐵路企業發展所需的新技術、新工藝、新設備的使用不能及時推廣，職工教育培訓工作質量不能提高。[4]

2.鐵路職工培訓內容缺乏新意

目前，制約鐵路職工教育培訓質量的一個重要問題是缺乏培訓針對性，培訓內容新意不夠。主要表現為：一是教育的培訓對象缺乏針對性；鐵路職工隊伍結構復雜，文化素質參差不齊。但單位在員工教育培訓過程中往往采取集中培訓的方式，沒有考慮個體之間的差異，不能根據自己的能力完成教學，導致員工教育培訓工作效果不理想。第二，培訓內容缺乏針對性。培訓機構在職工教育培訓中往往缺乏對實際情況的了解，職工培訓教師不能在現場了解職工的培訓需求，對生產線的具體工作流程和內容也不了解，因此，沒有做好研究工作，僅僅只是設置培訓課程和培訓方案，導致培訓內容缺乏針對性和規范性，不能滿足職工的實際需要，培訓工作的效果非常不好。

3.職工教育培訓管理體系不完善

制約鐵路職工教育培訓質量提高的另一個關鍵因素是教育培訓管理體制的缺失和工作方法的簡化。目前，培訓機構在進行員工培訓時，仍采用集體授課、集體授課的方式，忽視了員工在教育培訓中的主體作用，培訓過程中缺乏必要的溝通與互動，以及培訓后的反饋，建立健全職工教育培訓管理體系迫在眉睫。

三、提高鐵路企業職工教育培訓質量的對策

1.加強鐵路職工教育培訓的重視程度

加強鐵路職工教育培訓的重視程度，應該對鐵路運輸業的使用負責，需要轉變鐵路職工教育培訓觀念，增加鐵路職工教育培訓作為重要內容。針對鐵路行業發展的目標，制定切實可行的規劃安排，抓好從提高培訓質量、做好宣傳工作，使之在鐵路行業自上而下，受到高度重視。

2.建立健全職工培訓制度

通過實施技術業務抽樣制度，促進培訓機構的建立，將抽樣形式化，通過獎懲、改進，目的在于注重培訓質量的提高和隊伍素質的提高，進一步激發職工自覺學習，自覺工作的積極性，調動廣大職工學習技術、實踐技術，逐步形成“學習工作、實踐工作”的強烈學習氛圍。進一步鞏固考試紀律，提高培訓質量，形成“實學、實訓、實考”的工作機制和良好氛圍，努力實現考試項目的科學設置，嚴格規范考試組織。另外，發揮定期抽樣在夯實車站培訓管理中的作用，調動職工學習技能和培訓主動性，有效提高職工的技術業務素質和應急能力，建設一支高素質的職工隊伍，確保車站安全生產持續穩定。嚴格執行“實訓、實學、實考”的要求，確保考試結果的真實性，從而逐步完善鐵路職工教育培訓體制。[5]

3.創新培訓內容，發揮骨干帶頭作用

在鐵路職工教育培訓工作中，主要以調動職工學習文化技術為主線，依靠現代科技力量，建立一支具有高素質的鐵路技術隊伍，完善獎勵機制，對于日常工作表現良好人員，給予表揚，激發員工工作積極性。此外，為鐵路職工教育和培訓，建立配套教育活動設施，在部門內員工要充分學習交流，分享良好工作經驗，為難掌握的技術共同醞釀解決方案，營造良好的人際氛圍，從而吸引職工參與鐵路改革做出的重要決策，不斷形成在鐵路職工你爭我奪的良好氣氛下，相互追趕，共同進步，進而實現真正的培訓目的。

參考文獻

[1]翟雪冬.淺談如何提高鐵路職工教育培訓質量[J].《中小企業管理與科技》，2017（22）：108-110.

[2]朱鵬舉.淺談如何提高鐵路職工教育培訓工作質量[J].《中小企業管理與科技（中旬刊）》，2016（1）：191-191.

[3]李楊.淺議提高鐵路職工教育培訓質量的方法[J].《職業技術》，2018（6）.

[4]何悅.淺析提高鐵路職工教育培訓質量的途徑[J].《工業b》：00005-00005.

[5]董宏靜.淺談鐵路職工教育工作存在的問題和對策[J].《中國培訓》，2018（2）.