山東體育學院開設空手道專項課程可行性研究

□ 王增平（山東體育學院拳跆教研室 山東 日照 276800）

1、空手道的開展現狀

1.1、空手道的起源

空手道又稱“唐手”，作為日本的一種武技，其起源與中國武術有著密切的淵源，目前關于空手道的起源雖然有多種，但多認同福建是空手道的發源地，至今空手道在技術風格方面仍保留有與福建南拳的眾多相似之處。

1.2、空手道在國際上的發展

1970年在法國成立的世界空手道聯盟（W KF）是空手道正式的國際組織，在空手道運動于1999年被正式批準加入奧林匹克運動會，也是國際奧林匹克委員會承認的唯一的世界級空手道組織，共有五個大洲際聯盟（亞洲、非洲、歐洲、澳洲和泛美），184個成員國。至今，空手道是五屆（廣島、曼谷、釜山、多哈、雅加達）亞運會項目和澳門東亞運動會的比賽項目；W KF已成功舉辦了十九屆世界空手道錦標賽和世界杯賽、世界大學生空手道錦標賽和世界青少年空手道錦標賽。空手道在世界己擁有聯盟組織近百個，中國也是世界空手道聯盟（W KF）的成員國。

1.3、山東省內空手道開展現狀

山東省是最早開展這個項目的身份之一，曾“二十二屆省運會”的正式比賽項目。目前在中國空手道協會注冊的團體會員就有17個（立功空手道館、明尚教育、濟南倍啟爾體育文化傳播有限公司、眾一武道、濰坊動吧體育文化傳播有限公司、淄博金色童心教育咨詢有限公司、剛柔流空手道弘孝館、濟南市婦女兒童活動中心、菏澤恒亞空手道、淄博市極真空手道、岡道場滕州市吉美教育咨詢有限公司、濟南菲動體育文化傳播有限公司、山東睿智教育咨詢有限公司、青島龍淵教育培訓有限公司、濰坊智勝體育文化傳播有限公司、青島菲武教育科技有限公司、菲動武道體能壽光校區）。目前開設空手道項目的地市級體校有近10余所，由于受師資的影響，一部分市體校組不了隊。這說明目前空手道的發展在師資隊伍還是個環節還很薄弱。

1.4、山東體育學院開設空手道專項課程的意義

空手道在我國開展雖然起步較晚，但其發展前景相當廣闊，尤其是“入奧”、“入全運會”背景下，在中國空手道協會的領導下，中國大學生空手道協會積極將空手道引入學校作為重要的發展項目，空手道在高校中的發展前景喜人，面臨著很多發展機遇和空間。因此山東體育學院此時開設空手道專項課程是其意義深遠。

2、開設空手道專項課程的可行性分析

2.1、空手道運動的禮儀與精神

空手道運動注重品德的修煉，強調在學習過程中“以禮始，以禮終”的尚武精神。在練習時推崇禮儀文化，注重“O U S”精神。代表著“尊重、感激和忍耐”，意為強化自己的忍耐走向強大。其中尊重的含義包括在平時訓練、比賽及日常生活中要做到尊重師長、尊重對手、尊重隊友等；感激的含義代表著感激長輩、感激老師、感激隊友、感激對手等；而忍耐則代表著空手道運動的練習過程是一段艱辛而漫長的道路，練習者需要忍耐在學習過程中的艱難困苦、挫折與失敗，堅持到最后，最終獲得成功。通過空手道運動的學習，使自己變得強大，將空手道運動的禮儀與精神融入到自己的世界中。

2.2、空手道運動促進大學生的身心健康發展

空手道運動作為一項競技運動，不僅需要有良好的身體素質，同時也需要有過硬的心理素質。在提高學生身體素質方面，通過空手道運動的練習，能夠增強肌肉力量與爆發力，提高反應速度。同時空手道運動是一項拳、腿、摔結合的項目，所以對身體柔韌的鍛煉以及靈敏的鍛煉也必不可少的。

2.3、拓寬學生就業渠道

空手道作為一項新興的體育運動項目，在發展的過程中，需要空手道運動專業人才的支撐，如空手道教練員、空手道教師、空手道裁判員等。目前，由于空手道運動發展時間較短，不管是市場還是學校等方面，均缺少一大批專業的空手道人才。通過開設空手道專項課程，不僅能使學生增加運動技能，同時也能為空手道運動的發展培養一批專業人才，迎合用人單位的需要，從而進一步提高學生的就業率，拓寬學生就業渠道，促進學校人才的培養，更有利于專業建設長久的發展。

2.4、空手道較散打、跆拳道、拳擊等類似項目有其自身優勢

更適宜在高校中普及發展散打、跆拳道、拳擊比賽很激烈，場面很精彩，但危險性很高。而空手道運動比賽也較精彩，技術也較實用，最好優勢就是規則制定得人性化，特別是組手比賽，規則中要求運動員在實戰中點到為止，它追求的技術理念是控，要求收比出快，而且不能重擊對方，在這樣規則要求下運動員受傷的幾率就很小。拳擊、散打、跆拳道運動更適合專業運動而不太適合大眾化。為什么空手道運動在世界各地這么流行，那么多群眾參與學習，就是因為其技術簡單、實用，強身健體，而且文化內涵較深，練習者不會輕易受傷。這就是既可空手道運動獨特魅力所在。

3、山東體育學院開設空手道專項課程的可行性分析

3.1、開展空手道運動符合普通高校體育教學目的和任務

我國普通高校體育的目的是以身體練習為基本手段，培養學生的體育意識，提高體育能力，養成自覺鍛煉身體的習慣，增強體質，培養良好的意志品質，使之成為社會主義現代化事業合格的建設者和接班人。空手道運動是以技擊動作為基本的身體練習，發展速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等基本素質，全面提高大學生的體能及對環境變化的適應能力，增強對疾病的抵抗能力，培養良好的精神和心理品質，增強團隊精神，適應當今社會的社會競爭力。

3.2、學生對空手道項目的了解程度分析

表1 學生了解程度量表（N=435）

從表1中我們可以看出，學生對空手道項目的了解程度有所差異。整體而言，學生了解空手道項目（包括非常了解、比較了解的學生）占49%，不太了解的學生占43.2%，而完全不了解的學生只占7.8%。其中男生了解空手道項目的人數比重為54.3%，女生的人數比重為38.2%，男生比女生了解的程度要深。這說明空手道項目在學生群體中還是有一定的熟知度，且在男生的心中熟知度較高，然而只是大家對項目的認識與理解不深入。

3.3、學生對空手道項目的興趣程度分析

表2 學生對空手道項目的興趣量表（N=435）

從表2可以得出，學生對空手道項目的興趣調查中，對空手道項目“非常喜歡”和“比較喜歡”的人數較多，為265人，約占總人數的60.9%。其中就男生而言，對空手道“非常喜歡”和“比較喜歡”的人數占比為20.3%和42.3%；而女生中表示“非常喜歡”和“比較喜歡”的人數占比為16.0%和41.7%，這證明在學校中空手道運動蘊藏著廣泛的練習人群。同時男生中“不喜歡”的人群占比7.6%，而女生占比為10.4%，有一小部分學生對空手道項目不敢興趣。

3.4、學生學習空手道項目的動機分析

表3 學生學習空手道項目的動機分析量表（N=435）

調查發現，絕大部分學生對空手道項目意義、作用有較好的認識，學生學習空手道項目的動機都不是單一的，都較復雜。其中男生中學習空手道運動的動機較普遍的是強身健體、掌握新的技術技能、鍛煉自身意志品質，分別占 88.3%、84.2%、51.2%；而女生中學習空手道運動的動機較普遍的是掌握新的技術技能、強身健體、鍛煉自身意志品質，分別占 86.8%、81.3%、58.3%，由此可以看出男、女生學習的出發點都是相似的，只是各自的側重點有所不同，男生更注重健體，而女生更多的強調掌握一門新的技術技能，為未來做準備。在合理宣泄方面，男生的需求比女生要大。

4、結論與建議

4.1、結論

根據學生的參與空手道動機和目的可以得出，在我校開展空手道運動有著廣泛的學生基礎，通過對以往大學生對其它項目如武術散打、跆拳道、拳擊比賽的傷害事故進行分析，發現空手道項目更安全，其危險系數更低，我校開展空手道運動有得天獨厚的條件。

當前空手道項目雖已進入奧運會，但其國家專業運動等級制度仍未制定，造成了部分空手道專業的青少年運動員入學難的局面，各高校還不能以空手道專項進行招生。當前空手道項目開展較好的體育院校，他們的都以專選課、普修課形式開展空手道項目，而山東體育學院是作為選修課來開展，在項目啟動上落后其他院校。

4.2、建議

結合我院實際開設空手道專項課程是非常有必要并且可行，我們作為體育院校應有對空手道項目發展的前瞻性。我們學校探尋符合我們辦校宗旨及培養方案的空手道課程建設目標，因材施教，促進多元化的培養模式與社會發展相適應，培養德、智、體、美全面發展的應用型人才。積極組織教師參加空手道學習與培訓，提高空手道教師綜合素質，增強空手道專業技能水平，提高執教能力。旨在推動空手道運動專項課程的發展，促進空手道運動在我校的有效開展。