改革高職英語教育 應對旅游業迅猛發展

【摘要】近年來，旅游業在全國范圍內發展迅速，已然成為我國經濟的一大支柱產業，但教育層面的滯后導致旅游人才的缺口越來越大。這便要求教育產業要緊跟時代步伐，適時調整人才培養的方向與策略，為區域經濟的發展服務。

【關鍵詞】旅游業；高職院校；英語教育

【作者簡介】張垚（1990-），女，漢族，河南南陽人，就職于河南工業職業技術學院，研究方向：英語翻譯。

教育的目的是服務社會，其中，高職教育重在培養技能型人才，更要與社會發展趨勢相契合。我市作為中部地區的重要旅游城市之一，急需高職院校改革英語教學模式，探索職業崗位要求和專業教學的有機結合。

一、南陽市旅游業發展現狀

南陽市位于河南省西南部，處于豫鄂陜三省交界地帶，是河南省面積最大人口最多的省轄市，有著豐富的人文資源和自然資源，是中部地區重要的旅游城市之一。近幾年，市委、市政府全力將本市打造圍中部旅游強市，大力實施“旅游+”策略，突出南水北調、月季花、獨山玉、四圣文化及豐富的體育資源，通過舉辦張仲景醫藥節、玉雕節、中醫藥博覽會、第七屆農民運動會以及月季洲際大會來擴大南陽的知名度，努力形成多點支撐的旅游大格局。

二、南陽市旅游業對外語人才的需求分析

旅游人才的教育與培養是發展旅游業的基礎保障和智力支持。隨著我市對外交流活動日益頻繁，迫切需要旅游英語方面的人才，同時對從業人員的要求也越來越高，表現為從低學歷向高學歷發展，從傳統的繼承型人才向創新型人才發展，從單一學科向跨學科復合型人才發展。但目前我市的旅游人才市場普遍存在著從業人員學歷低，雙語技能不過關，綜合能力不強的問題。

三、高職英語教育服務我市旅游業存在的問題

我市現有的幾所高等學府均開設了旅游課程，旅游教育基礎雖已初步建立，但還存在以下問題：

1.專業課程設置不夠全面。高職院校中旅游英語相關的專業課程數量非常有限，多數學校僅僅培養導游人員、旅游服務人員，旅游英語，旅游管理和旅游規劃策劃等方面的專業課程設置不夠，導致培養出的人才綜合素質不高，缺乏統籌規劃的能力。

2.教師隊伍建設滯后。多數教師從本科或研究生畢業后直接開始授課，缺乏實踐經驗，所以傳授的多數是書面知識，并不能很好的指導學生日后的工作。導致學生的知識結構與能力只停留在理論階段。

3.與旅游業發展脫節。隨著“互聯網+”對傳統行業的強烈沖擊，以及國內消費模式和消費觀念的逐步轉變，傳統旅游業也不可避免的受到影響。就我市而言，市委市政府大力實施“旅游+”， 落實 “旅游+農業”、“旅游+體育”實施意見，推動融合項目落地；繼續推進旅游業與工業、文化、教育、生態、科技、金融等產業深度融合。但高職院校的教學理念與內容仍停留在傳統旅游業的發展模式上，缺乏實踐參與與科研支撐。

4.忽視了學生綜合素質的提升。在一般的院校中，旅游英語專業作為特殊用途英語的分支通常為外語系所開設。這就造成了在人才培養的過程中，會不自覺地把重點放在培養英語能力上，忽視了綜合能力的提升。如導游，不僅應熟練掌握中英兩種語言，而且還應具有跨文化意識，良好的組織協調能力，高度的責任心和健全的心理素質。而高職院校往往忽視了能力的培養。

四、改革高職英語教育，推動我市旅游業發展的對策

高職旅游英語教育不僅可以促進我市旅游產業的創新和發展，而且能夠為旅游業提供人力資源和智力支持。時代賦予了旅游業新的內涵，這也要求高職院校要順勢而為，改變傳統觀念，積極做出調整以適應產業發展的新需求。

1.積極探索新的人才培養模式。傳統的課堂教學及培養模式已遠不能滿足現代社會對于旅游英語人才的極高要求。因此，在實際教學中不光要引入情景化的教學任務，使學生能在做中學；更重要的是，高職院校要與市區縣旅游業界合作，建立實訓教育基地，開展校企合作的新模式，以彌補在傳統課堂教學中實操活動少的不足。同時，也可以以定向培養的方式，針對不同企業的需要，培養具有針對性的專業學生，彌補旅游業在人力資源方面的缺口，形成合作共贏的局面。

2.建設綜合素質過硬的雙師型教師團隊。新時代對于旅游英語專業老師的要求不再是單純的理論知識扎實，還要有豐富的管理經驗和實操技能。因此這就要求教師要多參與相關崗位職業培養，定期到企業去再學習，了解旅游業最新的發展態勢，增強教師科研服務地方旅游的能力。

3.加強教材建設，突出區域特色。教材的選用會直接影響教學效果。目前市面上的教材多闡釋的是旅游行業的普遍情況，缺乏針對性，與區域旅游反正聯系不緊密。因此，聘請相關專家編寫具有地方特色，收錄本地實際情況的旅游教材刻不容緩。

4.注重培養學生綜合職業素質。在人才培養的過程中，要將英語語言能力的培養與職業素養發展聯系起來，注重綜合能力的提升。時代的發展對人才提出了新的要求，單一知識型人才已不能勝任崗位的需要，復合型人才的培養才是當今教育應當發展的方向。

五、結語

綜上所述，隨著南陽市旅游業的發展，不僅急需大量的專業人才彌補崗位空缺，而且對從業人員也提出了新的要求。但是就目前而言，本地的高職旅游英語教育仍存在諸多問題。這需要高職院校認清形勢，改革現有的教育模式，抓住機遇，與時俱進，為推動南陽市旅游業發展貢獻力量。

參考文獻：

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