論市場化背景下企業員工職業技能培訓

譚丹

[摘 ?要]人力資源是最具發展潛力的資源，是推動企業快速發展的關鍵動力。我國自改革開放以來，經濟發展被打上“中國制造”的烙印，知識型、技能型、創新型人才不足制約了企業的可持續發展。目前，我國市場經濟正處于快速發展、轉型升級的歷史階段，企業應加強對員工職業技能培訓的重視。本文分析了企業培訓的重要性和員工職業技能培訓過程中存在的問題，提出了加強企業員工職業技能培訓的策略，對提高勞動者素質、緩解就業壓力以及提升企業的競爭力具有重要的現實意義。

[關鍵詞]市場經濟;企業人力資源;職業技能培訓

[DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2019.08

隨著世界經濟一體化加大，企業之間的競爭日趨激烈，人才競爭成為企業間競爭的關鍵要素，著力提升企業員工培訓的針對性和有效性，保障企業員工人人享有基本的職業技能培訓服務，為企業培養與造就一支高水平的技能型人才隊伍，推動企業生產力水平的提高，提升企業核心競爭力，為企業帶來更多的社會經濟效益，為全面建成社會主義現代化強國，提供強大支撐。

1 ?加強企業員工職業技能培訓的重要性

1.1 ?加強企業員工職業技能培訓能提高勞動者素質。

我國勞動力資源總量大，但從整體來看，目前我國的勞動力素質還比較低。加強企業員工職業技能培訓能提高勞動者的知識、技能水平，提高勞動者素質，緩解就業壓力。

1.2 ?企業發展的現實需要

隨著社會的發展、科技的進步，在市場經濟環境下與企業經濟發展密切相關的設備、技術、技能也隨時發生著變化，企業員工要不斷的學習新知識、新技術，具備更熟練的職業技術，才能適應不斷變化發展的就業環境。因此加強員工的職業技能培訓是企業發展的現實需要，更是時代發展的必然趨勢。

1.3 ?增強企業的核心競爭力

在市場經濟全球化的背景下，企業之間的競爭愈演愈烈。從目前我國企業職工隊伍總體素質狀況來看，技能型、創新型人才短缺問題已經明顯突出。為使企業在競爭中立于不敗之地，企業必須對員工進行職業技能培訓。培訓的主要形式以提高員工就業技能、崗位技能和創新能力為主，讓企業員工學習行業最先進的知識與技術，為企業培養與造就一支高水平的技能型人才隊伍，推動企業生產力水平的提高，提升企業核心競爭力，為企業帶來更多的社會經濟效益。

2 ?當前企業員工職業技能培訓存在的問題

2.1 ?從企業層面來講

（1）絕大多數企業沒有建立健全職工培訓制度，培訓管理部門在培訓開展之前沒有做好系統與科學的企業員工培訓規劃與企業年度培訓計劃。

（2）大多數企業規模小、資金有限，加上培訓成本高、生產壓力大等原因從而使企業管理者忽略了員工的職業技能培訓。企業領導片面的追求企業的經濟利益，在員工職業技能培訓中沒有發揮引領作用。

（3）企業領導對員工職業技能培訓缺乏信心，擔心投入的培訓成本與收益不成正比，因此企業培訓費用投入少，企業員工很難享有平等的培訓機會。

（4）企業對培訓師的選拔、任用沒有進行綜合全面的管理。企業內部的培訓師沒有定期提高自身理論知識，給學員培訓的過程中重操作、輕理論;企業對外聘請的培訓師沒有充分掌握與企業生產技術息息相關的設備、技術，培訓的內容過于理論化，實操性不強。

（5）一些企業未及時對員工培訓成果進行跟進，受訓者沒有持續地將所學知識和技術運用于實際工作當中，因此企業員工培訓成果轉化機制有待完善。

2.2 ?從員工層面來講

（1）企業員工安于現狀，缺乏市場競爭意識，主動接受培訓的意愿不夠強烈，培訓學員中沒有形成良好的學習氛圍，培訓效果不佳。

（2）重生產輕培訓，不能妥善處理好工學矛盾。在企業生產一線的員工，由于工作壓力大、工作時間緊張，勞動定額滿負荷，擔心因參加培訓而耽誤了生產運行，造成企業減產低效，因此對培訓有一定的排斥感。

2.3 ?從培訓的社會環境來講

（1）在培訓計劃開展之前，沒有形成良好的企業培訓文化。

（2）在培訓活動實施過程中，企業沒有營造良好的培訓內部環境，導致培訓效果不佳。內部培訓環境包括硬環境和軟環境，培訓硬環境主要包括培訓場所、設施等;培訓軟環境的好壞，取決于培訓者的素質。

3 ?加強企業員工職業技能培訓的策略

3.1 ?做好企業員工培訓規劃。

（1）根據企業的整體發展戰略以及競爭戰略，決定企業采用何種有效的培訓策略;根據企業總體發展戰略的需要，在全面分析企業內外部環和發展趨勢的背景下規劃企業員工培訓的短、中、長期規劃。

（2）完整的培訓規劃內容[1]包括培訓的目標、培訓的目的、培訓的對象和內容、培訓的范圍、培訓的規模、培訓的時間、培訓的地點、培訓的費用、培訓的方法、培訓的教師、規劃的實施。

3.2 ?爭取政府方面的支持

由于員工培訓受企業的人力、物力、財力等方面條件的限制導致企業員工不能完全平等的享有培訓機會，加上我國一些中小企業內部并不具備獨立的培訓機構，因此對員工進行職業技能培訓時應積極爭取政府的支持，享受政府在培訓補貼方面的優惠政策。

在政府支持下，避免了高昂的培訓費用給企業帶來的負擔，很多員工免費參與了培訓，提高了自己的職業技能水平，最終給企業帶來了更大的經濟效益。從國家層面來講，員工技能水平的提高促進企業可持續發展，更帶動了國家整體經濟的發展。

3.3 ?加強培訓基礎設施的建設和開發

（1）建立健全校企合作制度，一些實力雄厚的企業可加強與高等院校合作辦學的力度，例如企業可在高等職業院校成立職業技能培訓基地，充分利用高等院校豐富的培訓資源和專業特長，推進產教融合。

（2）一些規模大、資金實力雄厚的企業可根據公司內部自身專長，設置自己的職業技能培訓基地，并積極面向中小企業承擔培訓任務，降低企業興辦職業培訓機構成本。

（3）加強專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。具有行業辦學性質的高職高專院校和培訓機構，可招用企業高技能人才兼職任教，充分將理論與技能實踐結合，最大程度的滿足培訓需求。發揮高等院校和企業理論與實操優勢互補作用，促進職業技能培訓達到最佳效果。

3.4 ?采用靈活多樣的培訓形式和培訓方法

企業對員工進行職業技能培訓時，為保證生產正常進行，應采用靈活多變的培訓方式。培訓的形式和方法有很多，企業可以根據培訓的手段確定，也可以根據培訓對象的特征、興趣或者動機確定。

在選擇培訓形式[2]上要立足培訓目標，結合企業和員工的發展需要，能夠有效的提高員工的技能，改善工作績效為準則。課程培訓方式主要有外部培訓、內部培訓、網絡培訓。采取崗前培訓、在崗培訓、脫產培訓、特殊崗位復審培訓、技能演練、鑒定考試等靈活多樣的形式，提升企業員工職業技能水平。

（1）由各領域、各行業專家、高級技能人才定期進行技術講座。實力雄厚的大型企業可建設自己的遠程教育培訓基地，進行職業技能專項培訓，提高員工的職業技能水平。

（2）根據企業員工年度培訓規劃的實際情況，組織企業專業技術人員到同行業先進企業學習，吸取新技術、新知識。

3.5 ?建立健全員工技能提升多渠道激勵制度

（1）企業各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加職業技能培訓，實現個人職業發展與企業培訓需要相統一。

（2）為員工自學考試提供良好的服務，制度企業員工培訓進修的獎勵標準，將學歷水平、職業技能水平作為上崗、行政和技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。

3.6 ?建立完善的技能培訓評估機制

建立嚴格的培訓效果考核制度。企業應對各種職業技能培訓進行不定期的檢查與指導。員工的技能成果評估可采用現場觀察，工作抽樣等方法進行評判。在培訓活動結束后，對培訓的內容進行筆試和實操考核，將考核情況及結果與本人培訓期間的獎金、工資掛鉤，激發員工的培訓積極性。

4 ?結束語

在競爭日趨激烈的市場化背景下，企業大規模開展職業技能培訓能全面提高勞動者就業質量、緩解技能人才短缺，對提高企業核心競爭力，促進社會經濟發展邁上中高端具有重要意義。

參考文獻：

[1]安鴻章，岳威.企業人力資源管理師[M].北京：中國勞動社會保障出版社，2007.

[2]中國政府網.國務院關于推行終身職業技能培訓制度的意見[EB/OL].（2018-05-18）.http：//html.smeshx.gov.cn/2018/2018_may_18/2018_may_18_02_19_31_54443.shtml.