環保理念在大學思政教育中的融入與創新研究

張桂菊

【摘要】大學生思想政治教育是現階段所有大學很重要的一項工作，通過思想政治教育樹立學生健全的人格、思想道德及價值觀。思想政治教育的內容可以融合很多主題，像環保和生態文明理念就是思想政治教育很好的創新教育。主要闡述和分析大學生思政教育中如何將環保理念有機地融合進去，樹立積極的生態文明觀，并踐行人與自然和諧的綠色環境目標。

【關鍵詞】環保理念 大學思政教育 融合 創新

一、引言

大學生思想政治教育是培養大學生正確的價值觀、人生觀、世界觀以及社會主義傳統道德的重要課程。因此，各個高校都對思政教育課程十分重視。思政教育的主要目標是將人們社會的良好道德與品質傳輸給當代大學生，促使其形成正確的道德思想觀念，引領正確的道德風尚和情操，并能具備良好的知識和心理素養，為社會做出積極的貢獻。生態文明和環保理念是近些年全社會都在關注的問題，我國改革開放的成績是舉世矚目的，但是隨之而來的生態和環境破壞也是不可小覷的。生態和環保理念是社會主義精神建設中不可或缺的一部分，大學生作為祖國的未來，需要樹立正確的環保理念和生態文明觀。大學思政教育中可以以此為教育主題，教育大學生熱愛大自然，保護大自然，并通過實際行動樹立生態文明和環保理念，促進我國社會主義生態文明的建設和發展。

二、思政教育中融入環保理念的意義

思想政治教育課程是培養大學生道德品質的重要載體，通過理論學習和實踐，大學生能了解我國悠久璀璨的文化傳統以及新時期中國特色社會主義建設的核心問題，這樣才能使得他們更加堅定不移的跟隨黨中央的方針、政策和路線，貫徹落實科學發展觀，貫徹落實習主席關于新時代中國特色社會主義思想，為新時代的中國特征社會主義培養高素質高品德的創新性人才。大學思政教育中環保理念和生態文明理念的融入，可以使得學生以科學的環保理念進行環保知識和綠色生態知識保護環境，在實際行動中體現環保素養，如愛護學校衛生，從小事做起，垃圾分類，愛護校園樹木，珍惜綠色校園環境等。因此，大學生思想政治教育不管是從理論還是實踐角度，環保理念的融入都是有積極的實踐意義。

三、環保理念在大學生思政教育中的重要性

在新時代的社會主義建設中，環保和生態文明理念是大學生思想政治教育中不可或缺的一部分。將這個理念以道德約束和行為規范的方式進行融合和傳輸才能幫助大學生形成多元化的社會意識形態和思想道德意識。隨著我國經濟建設和精神文明建設的推進，保護生態和環境的理念已經成為我國思想教育中要求學生必須遵守的行為準則和道德操守，而作為新時代的大學生更是要在環境保護和生態文明建設中起到主動積極的促進作用。環保理念在大學生思想政治教育中的重要性體現在以下幾個方面：

（一）通過環保教育提升大學生的思想道德水平

新時期，大學生的道德標準之一就是具備環保和生態文明的理念和素質，并且努力成為環保和生態文明的促進者和踐行者。通過環保和生態文明教育，全社會都要以節約為風尚，減少原材料的浪費，積極節約能源，愛護大自然生態環境并且積極培養環保與生態文明的價值觀。大學生作為我國未來發展的主力軍，更是要從思想上和行為上成為環保先鋒，從身邊的小事做起，積極保護環境，推進生態文明建設。

（二）環保和生態理念符合我國精神文明建設的要求

在大學生思想政治教育中貫穿環保和生態文明教育是新時期我國社會主義理論體系中不可避免的一個部分，這也符合新時代中國特色社會主義理論體系中關于生態文明建設發展的要求。大學生思想政治教育不能僅僅提留在表面，而是要通過思想教育，將環保和生態文明的理念應用在生活和工作中，積極推進綠色健康的生態環境建設，為我國社會主義生態文明建設做出積極的貢獻。低碳生活和節約型社會的建設，實際上就是在倡導環境保護和生態文明，因此在大學生思想意識和領域中對他們進行教育，在思想上和行動上產生一定的共鳴和觸動，這樣才能使他們在主觀意識上積極參與和行動，積極投身于環保和生態文明建設的行列中，最終實現循環經濟和低碳發展的目標。

（三）大學生環保理念是社會主義精神文明建設的必然要求

在社會主義精神文明建設中，教育大學生具備環保和生態文明建設的理念是必然的要求，因此思想政治教育就是傳遞社會主義精神文明的重要陣地和平臺。社會主義科學理論中對于大學生思想政治教育而言，必不可少的環節之一就是生態文明和環保理念的培養。大學生要牢固樹立保護環境、循環利用物料、降低能耗物耗的意識。

四、大學思政教育融入環保理念的途徑

我國社會主義建設進程中生態文明建設是不可缺少的一個部分，當前全社會對環境和生態的保護已經提到了一個較高的層次，人們已經初步具備了較強的環保意識。大學生作為祖國建設的核心力量更是要樹立正確的環保觀念和生態文明價值觀，在多元主體共同參與環保生態文明理念培養體系中增強環保意識，為保護環境和改變生態做出積極的貢獻。思想政治教育中融入環保理念有以下幾個創新的途徑：

（一）在課堂教學中增加環保和生態建設的教學內容

傳統的思想政治課堂教學內容側重于大而全的內容，教育學生愛祖國愛人民，熱愛社會主義，而實際上一些具體的教學內容更能吸引學生的注意力，尤其是發生在他們身邊的人或事。環境保護可以說是和每個人的生活息息相關，小到不隨地亂扔垃圾，大到保護森林草地，節約水電紙張等都是大學生身邊能夠切身感受到的行為。在思政教育的內容中，可以將環境保護和生態文明建設的內容作為一個專題，從理論到實踐梳理一遍，并且讓學生參與一些社會實踐活動，更加深刻的體驗環境保護的重要性。

（二）在觀念上引領學生

學校思想政治教育不僅僅是教育學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，更主要的是，要在很多觀念上起到引領作用，給學生指明正確的方向，教育學生樹立正確的思想觀念，提高思想意識。就環境保護理念而言，可以從社會主義可持續發展的角度來入手，講述綠色環保發展對社會主義可持續建設和發展的重要性，同時也要將生態文明建設和綠色發展理念作為大學生人格塑造的一部分，使得他們形成根深蒂固的環保意識，在未來的人生道路上始終不忘環保對人類發展的重要影響。

（三）培養學生熱愛環境、保護環境的價值觀

大學生思想政治教育中首先是要融合創新性人才的發展目標，在此基礎上進行不同主題的教育。環境和人們的生活息息相關，培養學生熱愛環境、保護環境的價值觀至關重要。學校要大力做好思想教育在大學生群體中的環保與生態文明觀的價值引導，培養新時代下熱愛環保的綜合性人才，促進整個社會的綠色創新驅動發展。

五、結束語

大學思想政治教育是十分重要的一門課程，也是奠定大學生思想意識和道德品質的關鍵性課程。在培養大學生思想道德品質的過程中，積極融合環保理念和生態文明建設理念對于大學生的環保價值觀形成有很大的幫助作用。因此，在思政教學的實踐中，學校要承擔起這個責任。在課程實踐中融入環保和綠色發展內容，讓大學生以主人翁的姿態投入到綠色校園建設和綠色地球營造的實際行動中，將思想教育的價值觀和世界觀充分發揮作用，促使大學生養成綠色、低碳、節能、環保的生態文明理念，成為新時期具有綠色環保理念和生態文明理念的高素質人才。

參考文獻：

[1]吳曉峰.新媒體環境下的大學生思想政治教育創新研究[J].思政教育，2015，（09）.

[2]王珂新.大學生環保理念在思政教育中的融合和創新[J].時代學報，2017，（03）.