淺談面向幼兒開展科學(xué)教育的方法

趙天姝

【摘要】培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神要從幼兒階段抓起，在幼兒園階段，開展適當(dāng)?shù)目茖W(xué)教育，啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)世界的探究興趣，讓幼兒能夠在教師精心的設(shè)計之下。感受到科學(xué)世界更多的奧妙，讓他們對這個世界有更多科學(xué)的理解，從而促進(jìn)幼兒健康成長發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】幼兒階段 起跑線 科學(xué)教育

幼兒園階段是對幼兒各項能力和素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)的基礎(chǔ)階段，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索精神和對科學(xué)世界的基本認(rèn)識，也要從幼兒階段開始抓起，采用適合幼兒接受能力的方式，以更多直觀的方式來促進(jìn)幼兒對科學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識和理解?！队變簣@工作規(guī)程》明確提出了科學(xué)教育的目標(biāo)：豐富幼兒對自然和社會的粗淺知識，培養(yǎng)幼兒對自然與社會的興趣和求知欲，開發(fā)幼兒的智力，形成幼兒對人對事物的正確態(tài)度等。

一、明確幼兒科學(xué)教育的基本目標(biāo)，用科學(xué)思想指導(dǎo)整個幼兒教育的過程

要明確對幼兒進(jìn)行科學(xué)教育的基本目標(biāo)，根據(jù)幼兒年齡段的不同，明確幼兒科學(xué)教育的具體內(nèi)容，結(jié)合時代背景特點，將一些經(jīng)典，幼兒科學(xué)內(nèi)容和實驗呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，同時要結(jié)合現(xiàn)實生活實際，創(chuàng)新一些科學(xué)教學(xué)的內(nèi)容，讓幼兒感受到更加親切生活化的科學(xué)實踐。 所以，在明確了目標(biāo)和基本的過程以后，在真正的科學(xué)教育活動中，這樣的目標(biāo)和預(yù)先的設(shè)定就會有更強(qiáng)的指導(dǎo)性，可以更加靈活的輔助教師，在教學(xué)過程中，設(shè)計出更加富有趣味，更能夠引起幼兒才與熱情的科學(xué)教育內(nèi)容。……