古典吉他演奏民族化的相關(guān)研究

劉思聰

（延邊大學(xué)，吉林 延邊 133000）

一、引言

近些年，隨著我國對古典吉他演奏民族化研究工作的不斷關(guān)注和重視，對古典吉他演奏民族化研究工作提出了更高的要求，因此，關(guān)于“古典吉他演奏民族化的相關(guān)研究”這一話題成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了取得良好的研究成果，我們一方面要重視對吉他演奏在技法方面的民族化認(rèn)識(shí)，另一方面，還要重視對吉他演奏在作品方面的民族化認(rèn)識(shí)，除此之外，還要重視對吉他演奏在教材方面的民族化認(rèn)識(shí)，為實(shí)現(xiàn)吉他演奏民族化朝著積極、穩(wěn)定、健康、可持續(xù)的方向發(fā)展起著至關(guān)重要的影響。

二、古典吉他演奏在技法方面的民族化

古典吉他演奏的技巧通常是指演奏人員從多年的演奏生涯中，總結(jié)的一套科學(xué)合理的演奏方法，而古典吉他演奏在技法方面的民族化是指演奏人員將原有演奏方法和民族化元素有效的結(jié)合起來，從而形成一套具有顯著民族特色的演奏技巧。例如：我國古典吉他的演奏技巧與琵琶相比，有很多相同的地方，這些相同的地方主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面；第一，兩種樂器的內(nèi)弦和外弦之間存在八度關(guān)系①；第二，兩種樂器都屬于典型的四度定弦。與此同時(shí)，我國古典吉他與琵琶在演奏技巧方面的相似性，為更好的促進(jìn)我國古典吉他朝著快速、民族化方向發(fā)展具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，雖然我國古典吉他與琵琶在演奏技巧方面具有很多的相似性，但是，也不能把古典吉他演奏在技法方面的民族化理解成古典吉他演奏在技法方面的琵琶化，因?yàn)檫@種理解有很大的片面性②。除此之外，盡管通過采用琵琶的演奏方法對樂曲進(jìn)行演奏后能取得良好的民族風(fēng)效果，但是，如果沒有有效的結(jié)合樂曲的演奏特點(diǎn)，盲目的選用琵琶方式，將會(huì)影響音樂實(shí)際含義的表達(dá)，從而造成適得其反的結(jié)果，因此，古典吉他演奏在朝著民族化方向發(fā)展的過程中，為了保證音樂演奏的意義，需要適量的、適度的借鑒琵琶的演奏方法，這樣一來，可以有效的避免因全部借鑒、抄襲琵琶的演奏方法而失去音樂本身的美感?？偠灾?，古典吉他演奏的民族化在有效結(jié)合古典演奏方法的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，這樣，一方面有利于很好的展現(xiàn)民族的風(fēng)格③，另一方面對保證古典吉他演奏在技巧方面豐富的民族風(fēng)起著不可估量的作用。

三、古典吉他演奏在作品方面的民族化

眾所周知，我國是一個(gè)多民族國家，每個(gè)民族都有一個(gè)能體現(xiàn)出獨(dú)特民族特色的音樂作品，從而有效的豐富了音樂的表現(xiàn)形式，與此同時(shí)，為了保證古典吉他演奏向民族化的方向發(fā)展，需要加深對我國民族音樂作品的研究。例如：國內(nèi)的民間音樂作品《梁山伯與祝英臺(tái)》該部作品就是將民間音樂的演奏風(fēng)格和古典吉他的演奏風(fēng)格很好的結(jié)合在了一起，這樣一來，一方面，為有效的保證演奏曲目具有顯著的世界性特點(diǎn)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義④，另一方面，對促使古典吉他演奏朝著民族化方向發(fā)展起著不可估量的作用。除此之外，為了有效的確保古典吉他演奏在作品方面具有豐富的民族化特點(diǎn)，首先，要挑選出具有較強(qiáng)民族性的作品，同時(shí)，還要保證該作品的演繹方式適合用古典吉他演奏的方法演繹；其次，通過選出音樂作品中最佳的主題旋律作品進(jìn)行改編是創(chuàng)新音樂作品的有效環(huán)節(jié)。

四、古典吉他演奏在教材方面的民族化

由于我國對古典吉他演奏專業(yè)缺乏充分的重視度，該專業(yè)的教師數(shù)量稀缺，并且該專業(yè)的教材設(shè)計(jì)的不合理，不合適學(xué)生有效的學(xué)習(xí)，因此，導(dǎo)致我國高校的古典吉他演奏專業(yè)在音樂教材方面的發(fā)展還沒有達(dá)到民族化的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，其具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，在古典吉他演奏民族化教材方面，缺乏合適的音樂教材；第二，在對古典吉他演奏曲目的創(chuàng)新方面，缺乏一套統(tǒng)一、系統(tǒng)、全面的標(biāo)準(zhǔn)體系。因此，針對我國古典吉他演奏在教材方面的民族化發(fā)展現(xiàn)狀，必須結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，加強(qiáng)對音樂教材的規(guī)范和優(yōu)化，這樣一來，一方面為設(shè)計(jì)出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的音樂教材具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，另一方面，也有效的保證了我國古典吉他演奏在教材方面朝著民族化方向快速發(fā)展。

五、結(jié)語

綜上所述，古典吉他演奏的民族化一方面能很好的反映出獨(dú)一無二的藝術(shù)美，另一方面還能為當(dāng)代人們的現(xiàn)實(shí)生活和民俗風(fēng)情，從而最大限度的提高藝術(shù)作品的民族氣息和民族風(fēng)格，除此之外，通過加大古典吉他演奏向民族化方向發(fā)展，從而有利于讓古典吉他演奏的藝術(shù)更加貼近人的生活，對實(shí)現(xiàn)古典吉他演奏走向世界化、走向國際化具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

注釋：

①黃愛國.古典吉他演奏民族化的思考[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2012(11)：89-89.

②鄒志堅(jiān).基于古典吉他演奏民族化的認(rèn)識(shí) [J].藝術(shù)評(píng)鑒,2017(05)：75-77.

③陳貴平.詩一般的旋律,畫一般的意境——淺析“中國古典吉他藝術(shù)民族化”音樂之美[J].六盤水師范學(xué)院學(xué)報(bào),2005(02)：46-49.

④楊育林.西班牙古典吉他民族化研究[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2011(07)：223-224.