基于IPA分析的美術寫生基地建設探究

何志英， 聶昌騰

(1.福建師范大學 美術學院，福州 350100；2.福建商學院 國際經濟貿易系，福州 350015)

0 引 言

近幾年，隨著美術寫生群體規模的不斷擴大，全國各地的美術寫生基地呈井噴式的發展狀態。每年都有大量的在校師生、職業畫家和美術愛好者到全國各寫生基地進行寫生實訓，其中學生占絕大多數。按照教育部對藝術類學生的培養要求，下鄉寫生成為培養美術類學生的重要實踐環節。寫生實訓課不僅能鍛煉學生分析形體與整體性思維的能力，提高和發展學生的視覺空間思維能力和造型素質，更能讓學生在社會生活中收集創作資源、尋找創作的靈感，為美術創作打下堅實的基礎。

全國大多數高校藝術類師生每年都要安排美術寫生，一般是在專業教師的帶領下，以年級或專業為單位進行為期2～3周的寫生。如何在這個時間段實現教學目標并達到良好的教學效果，美術寫生基地的選擇就成為了首要需考慮的因素。這類美術寫生通常有200～300人之多，且學生的消費水平不高，在基地的時間一般長達2～3周，同時對基地全方位服務的要求高[1]。選擇一個與教學目標和專業特性相適應的美術寫生基地，能夠達成更好的教學效果，而且也降低了老師在校外寫生的管理難度。

1 研究現狀

1.1 美術寫生基地

關于美術寫生基地的研究，學者們從各個不同的角度進行了探討。許正人[2]將寫生基地界定為一個“區域”，在這個區域中涉及到人與環境。那些最能體現人與環境和諧共存的區域、 傳統藝術形態保存較好的區域和有利于學習與發展現代設計藝術的區域往往能成為寫生者選擇寫生基地的首選。因此，應積極建設人與環境和諧以及蘊含傳統文化的寫生基地。而劉偉[3]將人與環境更加地具體化，他從“硬件”和“軟件”兩方面闡述了選擇寫生基地的影響因素，“硬件”主要是指寫生基地是否具有獨特的自然風景、傳統的建筑風格和多樣性的地域環境等,“軟件”則包括當地的民俗風俗、人文歷史因素及寫生基地的住宿、交通、安全、價格、生活的便利性等。后續的研究中，多數學者集中于硬環境和軟環境中的某一部分展開討論。周建宏[4]通過對海南的自然風光、風土人情等方面的考察，提出海南美術寫生基地的建設必須發揮自身特色為寫生者提供理想的食宿條件，使寫生者進得來、留得下、有所創作、有所收獲。于東明等[1]從利益相關者理論的角度研究了峨莊美術寫生基地發展。他們認為寫生者為寫生基地貢獻了大量的經濟利益，對寫生者自身而言，他們追求的是精神層面的利益訴求。如果寫生基地的服務差、寫生基地的環境遭到破壞，使得寫生者對該基地的感知水平小于預期水平，他們便會放棄該寫生基地轉而尋找它處。相同的，呂錚錚等[5]也認為寫生基地應加強人身、餐飲和交通安全的管理。朱國棟[6]的研究發現，除了安全、醫療保障外，還需要關注優惠政策和經營管理對美術寫生基地建設的重要性。其實，在早些的研究中王毅[7]就指出，需要發揮政府部門對寫生基地建設的促進作用，他提出了政府、文化、旅游、交通等部門應通力合作建設寫生基地。而何菁[8]的研究也較早關注了經營者的經營理念對寫生基地建設的影響，她認為在選擇寫生實踐基地時應當遵循人與環境和諧原則、適應本專業需求以及安全原則，寫生基地的經營者應改變經營理念，提高服務質量，從而吸引更多的師生來此寫生。在寫生基地的“硬件”方面，陳羅輝等[9]認為寫生者在選擇寫生基地時，首先會重點考察如自然村落、自然地貌、古村落建筑群、園林等的自然環境。相同的，張駿[10]的研究也強調了自然人文環境條件、自然人文環境的可畫性對寫生創作基地的影響。此外，杜鵑[11]通過對太行山寫生基地進行考察，認為寫生基地的分散使得寫生者疲于奔波并不能真正地發揮創作的激情，因此提出了進行資源整合建設太行山寫生基地群的構想。

從以上研究可以看出，學者們一致認為寫生基地的自然環境、人文環境、交通、消費、基地經營者的服務、食宿與治安等因素是影響寫生者選擇寫生基地的主要考量。目前，對美術寫生基地的研究基本出于理論分析與案例研究的方向，至今尚未有學者從實證的角度對美術寫生基地的影響因素進行研究。

1.2 IPA分析法

IPA分析法最早于1977年提出，也被稱為“重要性——績效”分析法。IPA分析法由兩個矩陣坐標組成，其中X軸代表重要性，Y軸代表滿意度，根據要素的取值不同將矩陣坐標劃分為4個不同意義的象限，Ⅰ象限為優勢區、Ⅱ象限為改進區、Ⅲ象限為機會區、Ⅳ象限為維持區(見圖1)。依據重要性和滿意度的平均值能夠非常直觀地確定數據分析的結果位于四方格的哪個區域。Ⅰ區域為高重要性、高滿意度區域，表明指標貢獻值高，具有良好的發展前景，應該繼續努力；Ⅱ區域為高重要性、低滿意度區域，建議下一步需要重點關注、大力發展；Ⅲ區域為低重要性、低滿意度區域，可以暫時不用考慮，放在后期再考慮和投入；Ⅳ區域為低重要性、高滿意度區域，說明雖然發展不錯，但貢獻值不高，建議無需再投入過多。

圖1 IPA四方格圖

IPA分析法后來被廣泛應用于特定行業的消費者感知和評價的研究中。如李克強[12]將IPA模型應用于研究游客對旅游公共服務的評價和滿意程度，進而提出優化服務的策略。此外，IPA分析法還可以用來分析高校圖書館的服務質量[13]、體育場館評價[14]、微信營銷[15]。

綜上所述，美術寫生基地的建設和優化需要把握基地選取與關系構建、基地使用與關系協調、基地維護與關系升級3個階段[16]。其中，基地的選取、使用必須考慮寫生者對寫生基地的評價和感知，IPA分析法即是研究評價與感知的重要方法。通過梳理文獻，雖然IPA方法已經被學者運用到許多領域的研究中，但是將IPA方法應用到美術領域的研究還鮮有發現。

本文運用IPA分析方法，研究寫生者在選擇美術寫生基地時考慮哪些因素對其影響更重要，同時測量寫生者對美術寫生基地的滿意度，進而對比分析兩者的差異，為寫生基地的建設提供更準確的方向。

2 研究設計與研究方法

2.1 評價指標設計

根據學者們研究，寫生者在選擇寫生基地時受到自然環境、人文環境、交通、消費、基地經營者的服務等因素的影響?？v觀全國的寫生基地大多都是旅游景點，對寫生基地的選擇也多出于對該旅游景點的體驗和感知。文章在綜合美術寫生基地選擇的影響因素的同時，參照王穎梅等[17]構建的旅游景點形象感知的測量指標，通過咨詢一些專業畫家和高校師生，結合我國美術寫生基地的現狀，構建出美術寫生基地感知測評體系，共包含4個1級指標，16項2級指標(見表1)。

表1 美術寫生基地感知測量指標體系

2.2 問卷設計

本研究問卷主要分為兩部分。①是問卷的主體部分，主要圍繞4個1級指標的重要性設計問題項，了解寫生者對美術寫生基地各方面因素的期望；②是在第一部分的基礎上，調查寫生者對美術基地的體驗和滿意程度的評價。問卷采用李克特(Likert)五點量表法，第一部分關于“重要性”的描述用數值1、2、3、4、5來代表非常不重要、不重要、一般、重要、非常重要；第二部分關于“滿意度”的描述也是用1、2、3、4、5來賦值，分別代表非常不滿意、不滿意、一般、滿意、非常滿意。

2.3 數據采集

2008年，以永定客家土樓為核心的福建土樓被列為世界文化遺產，永定客家土樓包括初溪、洪坑、高北、衍香樓和振福樓。2011年，中央音樂學院與中國美術家協會福建創作中心與永定縣人民政府合作，成立了永定藝術實踐基地和福建土樓(永定)寫生基地。該寫生基地位于高北土樓群，毗鄰著名的福建土樓王——承啟樓，距洪坑土樓民俗文化村僅3 km多，距南溪土樓群僅10 km，西連初溪土樓群，東面與南靖田螺坑土樓群相連，是福建土樓寫生實踐的理想選擇。永定客家土樓以其特殊的自然風光、建筑構造和民俗文化吸引著廣大的藝術家們來此寫生。

由于在眾多的寫生群體中，學生占絕大多數，而學生外出寫生大多是在老師帶領下集中前往寫生基地實訓，因此本文調查對象集中在高校學生和教師。筆者單位于2016年10月由15位專業教師帶隊組織大二、大三及研二部分專業學生共224人到福建永定客家土樓寫生基地進行為期2周的寫生實訓。筆者于11月向本次下鄉寫生的所有師生發放問卷并回收?？傆嫽厥?16份問卷，經過整理與剔除無效問卷，最終獲得有效問卷187份，有效率為86.6%。

2.4 研究方法

本文首先采用SPSS17.0對收集的數據進行信度分析和效度分析，然后運用IPA評價分析法對福建永定客家土樓寫生基地進行“重要性-滿意度”分析。

3 研究結果

3.1 問卷的信度效度分析

為確保調查問卷的有效性，文章利用SPSS17.0對美術寫生基地各要素的重要性和滿意度進行信度和效度分析。經檢驗，結果顯示重要性和滿意度的Alpha系數分別為0.884和0.848，均大于0.8，說明信度可以接受。分析結果顯示，重要性KMO值為0.892，滿意度KMO值為0.876，均大于0.7， 表明量表的結構效度良好，可以進行下一步分析。

3.2 均值和T檢驗分析

根據調查問卷的結果顯示，大部分師生認為在選擇寫生實踐基地時基地的環境是他們考慮的首要因素，自然環境優美、自然景觀具有可畫性、寫生資源豐富和景點集中的重要性平均值都大于4.1?；氐慕洕鷹l件中，師生對交通便利、生活便利和通信醫療等基礎設施完善的期望比較高，對基地的消費水平則比較無所謂。在基地的文化氛圍中，師生認為當地藝術氛圍濃厚和傳統藝術形態保存完好是重要的影響因素。此外，基地的安全管理措施有保障也是重要的考量。

在滿意度方面，福建永定客家土樓寫生基地的自然環境優美、自然景觀具有可畫性、寫生資源豐富和多樣令師生比較滿意。當地的民風淳樸、基地的容量適中也使師生感到比較滿意。在交通便利、生活便利、住宿方便和飲食這幾方面，師生的滿意度表現較低。

表1中的P-I值代表寫生者對寫生基地感知各要素滿意度均值與重要性均值的差，如果得到的結果為正值，則表明寫生者對該項指標的實際滿意度高于期望；反之，表明實際滿意度低于期望。從研究結果可以看出，廣大師生對福建永定客家土樓寫生基地的景點集中、交通便利、生活便利和藝術氛圍感到比較失落。而對消費水平、民風淳樸和基地容量這幾方面超出預期(見表2)。

表2 福建永定客家土樓寫生基地各指標重要性和滿意度均值及T檢驗分析結果

3.3 IPA分析

通過SPSS17.0對數據進行分析，獲得結果如圖2所示。師生對美術寫生實踐基地各要素重要性的平均值是4.03，對福建永定客家土樓寫生基地各要素的滿意度均值是3.46。以重要性和滿意度的總體平均值為界，將IPA方格圖劃分成4象限。

圖2 福建永定客家土樓寫生基地各要素重要性和滿意度的IPA分析

第Ⅰ象限(優勢區)分析。位于第Ⅰ象限的各指標其重要性和滿意度均值均處于高水平，包括“自然環境優美、自然景觀具有可畫性、寫生資源豐富和寫生素材具有多樣性以及安全管理措施有保障”共4個指標?？梢姼＝ㄓ蓝图彝翗菍懮卦谶@幾方面得到了師生的高重視和高滿意，今后需繼續努力。

第Ⅱ象限(改進區)分析。位于第Ⅱ象限的各指標具有高重要性和低滿意度，包括“景點集中、交通便利、生活便利、通信醫療等基礎設施完善、當地藝術氛圍濃厚、傳統藝術形態保存完好”6個指標。這些因素是師生在選擇寫生基地時非?？粗氐囊蛩?，但是福建永定客家土樓寫生基地在這些方面表現較差，另師生不太滿意。因此，福建永定客家土樓寫生基地應在這6方面進行重點改進。

第Ⅲ象限(機會區)分析。位于第Ⅲ象限的各指標重要性和滿意度均較低，包括“消費水平適中、具有地方特色的民俗風情、住宿方便、飲食有特色和口味好”4個指標。大部分師生對這部分因素不是很在意，體驗后的滿意度也較低，福建永定客家土樓寫生基地在未來運營中應作為次要改進的對象。

第Ⅳ象限(維持區)分析。位于第Ⅳ象限的指標滿意度較高，但重要性低，包括“當地居民善良淳樸、熱情友善和基地容量適中”兩個指標，廣大師生對福建永定客家土樓寫生基地在這兩方面的滿意度高，因此基地應繼續維持，無需過多投入。

4 福建永定客家土樓寫生基地建設的建議

4.1 保護土樓自然環境，深入開發寫生資源

永定在自然資源上有著天然的優勢，客家土樓具有悠久的歷史，它的種類繁多且以規模宏大和結構奇巧著稱，具有極高的歷史、藝術和科學價值，被譽為“東方古城堡”。寫生基地應與當地政府、旅游景區、當地居民共同維護好這張世界文化遺產的名片，不遺余力地保護生態環境。寫生基地在開發土樓作為建筑寫生資源的同時，還應該擴展與豐富寫生資源，為不同專業不同方向的寫生實訓者提供更多可畫性的資源，例如永定梯田、茶山、客家農耕生活、客家服飾、土樓木雕、石雕與彩繪等。

4.2 加強基地經濟建設，重點改善區位交通

福建永定客家土樓寫生基地成立于2011年，與國內發展較早的西遞宏村寫生基地、太行山高家臺寫生基地等其它已較成熟的美術寫生基地相比，其經濟建設明顯落后。寫生基地周圍的生活還不是特別便利，畫具也不夠齊全?；夭]有為寫生設立相應的醫療設施。特別是交通建設還不夠完善，要到達寫生基地，必須先前往龍巖，抵達龍巖市后，還需要乘車抵達永定縣，再從永定縣乘坐巴士抵達土樓寫生基地和各景區。應盡量在龍巖火車站、長途汽車站設立直達永定土樓的班車，避免廣大寫生者和游客來回周轉造成的時間成本和諸多不便。永定內各土樓之間距離較遠，景區不夠集中，從寫生基地前往景區的車輛發車間隔時間較長，各景區之間的車輛也較少。在問卷調查中我們也可發現，師生們認為景點集中和交通便利是非常重要的兩個因素，但是福建永定客家土樓寫生基地的實際表現卻差強人意。因此，應完善景區與景區間的交通，適當增加旅游觀光車或鄉間巴士的班次。

4.3 培育基地藝術氛圍，發揚客家民俗文化

福建永定客家土樓寫生基地與中央音樂學院、中國美術家協會福建創作中心、福建油畫行業協會等建立了合作關系，相對于其他較成熟的寫生基地，福建永定客家土樓寫生基地與高校的聯系和合作還不夠密切，來此寫生的省外高校師生并不多，在此辦展的也不多。基地內雖設有客家文化展示區，土樓美術、書法、攝影作品展示區，但是利用率比較低。當地的藝術氛圍不夠濃厚。近幾年，隨著福建土樓風情街、六聯商業街等的開發，當地的商業氛圍已有掩蓋土樓本身藝術價值的趨勢。土樓不僅是壯觀的自然和文化景觀，還有深厚的文化底蘊，它是客家人的精神家園?？图覀鹘y的民俗文化也是藝術創作的靈感源泉，客家婚俗、采茶燈、提線木偶、走古事等民俗文化應繼續發揚光大，為寫生提供更多的資源。

4.4 提升基地服務質量，保障寫生安全有序

福建客家土樓寫生基地應對工作人員進行培訓，不斷提升服務質量。福建客家土樓寫生基地現共設有土樓客房90間，床位200多個，純土木結構具有濃厚的土樓風味，古色古香。另有空調客房30間，床位80多個?？傮w來看，空調客房偏少，這給夏季寫生的住宿帶來了一定的影響?；貞鉀Q夏季的降溫防暑，讓寫生者可毫無顧慮地在全年任何一個時期均可前來寫生。另外，應加強公共衛生設施的建設，保持基地的環境干凈、整潔?？图颐朗潮臼怯蓝ㄍ翗堑囊淮筇厣?，但是從問卷調查的結果來看，福建永定土樓寫生基地的飲食并不理想，基地應改善飲食，突出客家美食文化特色，將飲食作為基地的一個加分項來吸引廣大寫生群體。

5 研究不足與展望

學者們雖基本認同在選擇美術寫生實踐基地時寫生者主要受到基地環境、經濟、文化和服務4方面的影響，但在現實中各方面的影響是綜合而多樣的，寫生者在選擇寫生基地時也可能受到自身的經濟能力、與基地的距離、南北方氣候差異等其它各方面的影響。因此，本文的題項不盡完整。另外，受到條件的限制，本文的調查對象主要是最近一次參加寫生的學生和帶隊老師，調查對象不夠廣泛。

全國的美術寫生基地眾多，福建永定客家土樓寫生基地的建設對全國其他地方的寫生基地具有一定的借鑒意義和參考價值，但是每個寫生基地都有其自身的特點，還應具體問題具體分析。在今后的研究中，應該逐漸完善指標，綜合考慮其它可能的影響因素。同時，擴大調查對象，進一步調查專業畫家和其他美術愛好者對美術基地建設的意見和建議。另外，在福建永定客家土樓寫生基地研究的基礎上進行擴展，進一步探討美術寫生基地的共性，以期研究成果能夠得到廣泛應用。