出發，為了更加美好

周勇

出發，意味著從此地到別地，意味著尋找和發現。

人生是一段旅程，從這里到那里，一路上會經歷磨難，會領略風景。唐僧師徒四人出發去西天取經，必然有一番坎坷要遭遇，冒險、奇遇、突破，四人經歷了九九八十一難，終于取得真經。回來路上，經書被風浪打濕，一看原來是假經書，才知道被耍了，又回去評理。最后才明白，原來這是最后一難，佛祖有意為之。最后，四人受封，功滿而歸。從此路到彼地，走得磕磕絆絆，最終換來心神歸一，換來大徹大悟。魔性遁落，良性回歸。

林沖從草料場出發去打酒，一路風雪一路蹣跚。若不是大雪壓塌了住處，弄濕了火盆，他又哪里會有此打算！人算不過天算，于是有后面的山神廟暫住，有陸虞侯等人被誅殺，才有了雪夜上梁山。林沖的出發是為了尋找希望，是為了躲避和復仇。雪花飄飄，似鵝毛，若飛花，把凜然正義烘托得瑰麗美好。

行到水窮處，坐看云起時。我們出發，是為了尋覓美好，是為了探望未來。抵達需要起航，成功需要攀越，機會需要摘取，明天需要邁進。如何以雄心笑傲塵世，要有金庸先生《笑傲江湖》里令狐沖的俠義與爽快，還得練就一身真功夫。若非《西游記》中的浩劫經歷，又豈能得成正果！

生命里沒有坦途，讓我們回到出發點，準備好行囊，用信念武裝自己，用一顆雄心去應對，去開拓。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，學習與鉆研，需要從頭開始。出發，就是要有“本心”，純粹，執著。人生靠打拼，沒有良好的開端，就不會有成功的結果。一路走來，必然風光與險峰并存。

1“ 我”出發去仙臺學醫

我就往仙臺的醫學專門學校去。從東京出發，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現在還記得這名目。其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個市鎮，并不大;冬天冷得厲害;還沒有中國的學生。

（選自魯迅《藤野先生》）

2 母親和我們出發去野外散步

母親本不愿出來的;她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

這南方初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽兒也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣東西……生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。

（選自莫懷戚《散步》）

3 “我”和老余

出發去太陽寨

同行老余是在邊境地區生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”

白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊！

老余說：“這里有梨樹，前邊就會有人家。”

一彎新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。

“快看，有人家了。”

一座草頂、竹篾泥墻的小屋出現在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？

（選自彭荊風《驛路梨花》）

【周老師點讀】

這三處“出發”都各有一番情境，各有一番背景，簡筆繁筆，抒情寫意，各有其妙，都堪稱經典。

魯迅出發去仙臺，是因為在東京無趣。清國留學生的腐敗無能讓先生失望，于是尋求真正的救國救民之路。這里是抱著試一試的心態，作者內心是迷茫的，于是用簡筆，寥寥幾句，簡潔中蘊含失落，所以有“日暮里”和仙臺的素描。

《散步》中的敘述和描寫溫馨細膩，母親決定和我們一起去散步，人生到了暮年，見慣生老病死，所以“熬”過冬天，語含悲楚，平淡中有情愫。對景物的細描匠心獨運，綠意，冬水，簡單中有希望，令人聯想到生命的萌發。這種細描中有運思的渲染，為后文寫一家人散步作了鋪墊。

《驛路梨花》開篇部分寫梨花開滿枝頭，月色融融，“我”和老余趕夜路。“梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上”，景物描寫生動可感，為后文寫小屋子的經歷見聞鋪陳寫意。景中有情，景物一定要抓住特征。簡潔利落，抒情寫意，起到情景交融的作用。