新時代創新高?；鶎狱h建工作的探討

張瀾馨

摘 要：習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎?！边@一論述深刻闡明了基層陣地對加強黨的全面領導的重要性，也為我們指明了工作的方向。新時期基層黨建工作的新形勢、新要求，需要我們進一步統一思想，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強對十九大黨建工作總體要求的理解和把握，把實際情況擺進去，把思想狀態、把工作職責擺進去，積極探索新形勢下基層黨建的有效途徑，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。

關鍵詞：新時代;創新;高?；鶎?黨建工作

1高?；鶎狱h組織建設的現狀

1.1一些黨組織生活基本沒有，高校中由于教師教學科研工作量大，學生學習任務重，一些基層支部基本沒有或很少有組織生活，不開會，不學習，沒有“三會一課”，沒有民主生活會，沒有黨員匯報，尤其是教工支部，很多都是年終填個表，就算做了黨員評議，除此之外，黨員之間一年都沒見過幾次面。黨提倡反對形式主義，但并不是說可以將所有的形式的東西都完全取消，有時候形式也是必須的，是內容的必要保證。

1.2有些黨員黨性逐漸退化，對黨的理論和相關知識很不了解，或只是一知半解，很多時候只是被動地去開會，交黨費，對黨內事務敷衍了事。更有部分黨員共產主義信念發生動搖，人生觀、價值觀出現錯誤，已經偏離了黨的宗旨。黨員黨性的退化是高校基層黨組織建設的最大敵人。黨性覺悟高的黨員，即使在組織生活缺失的情況下，依然可以堅持黨的宗旨、原則，自覺盡自己的力量維護黨的形象，推進黨的事業前進。而黨性退化或缺失的黨員，不但不能起到正面作用，有時可能還會起負面作用，并且危害較之普通群眾更甚。

1.3一些支部書記形同虛設，最基層的支部書記應當是起到最小核心的作用，團結帶領本支部的黨員，宣傳黨的政策，維護黨的形象，聯系群眾，積極為黨的事業貢獻力量。而高?；鶎狱h支部的書記基本都是由專任教師或學工老師兼任。他們本身就有繁忙的教學、科研或學生管理工作要做，大多數人沒有接受過黨務工作的培訓，本身對黨的規章制度、黨的建設等相關工作也不熟悉，所以就造成現實的情況是，一是沒時間做基層黨建工作，二是也沒有專業知識和能力支撐去做這部分工作。于是造成在支部黨員的印象中支部書記就只有一個職能——收黨費。

2創新措施

2.1堅持群眾路線，切實增強“聯系服務師生、引導團結師生”的動員感召力。人民是我們黨的根基和血脈，新時代基層黨組織要提升建設質量，一個重要的衡量標尺就是看能否堅持走好群眾路線，能否做到為人民的幸福而工作。高?；鶎狱h組織扎根師生當中，更應將一切工作以最廣大師生的根本利益為最高標準，堅持全心全意為師生服務的根本宗旨，更好地發揮聯系師生的橋梁紐帶作用，組織動員廣大師生堅定不移跟黨走。要聯系服務師生，即以“一枝一葉總關情”的民本情懷，深入一線去體察師生情緒、傾聽師生訴求、關心師生困難、解決師生問題，切實做到師生在哪里、黨的工作就在哪里，努力贏得師生的信任與擁護。要引導團結師生，即以“大魚先導小魚隨”的工作理念，增強群眾工作本領，發揮密切聯系群眾的優勢和凝心聚力的作用，在引領師生中成為“主心骨”“領路人”，最大限度調動廣大師生的積極性、主動性、創造性。

2.2注重方法創新，以黨建引領學校發展。創新是引領發展的第一動力。高校是為社會培養高層次人才的主要基地，應時刻以創新發展來推動教學水平、科研水平、創新能力和服務社會能力的全面提升。而在高校能夠凝聚人心、穩定軍心的正是各級黨組織。為此，在抓黨建工作時，應始終結合當前工作重點，采用“四結合”黨建工作法，指導各級黨組織工作的開展。所謂“四結合”工作法，是針對當前教師中年輕黨員多、學歷高、知識高度集中的特點，在教學任務重的情況下，通過黨建工作與教學科研提升相結合、與人才培養相結合、與文化建設相結合、與工會服務相結合，使黨建工作深入人心、不斷煥發活力。一是將黨建工作與教學科研提升相結合。鼓勵黨員骨干教師牽頭組成科研團隊，探索創新項目開發模式，并帶領科研骨干參與到教學活動中，深入一線了解學生需求，廣泛聽取教學意見，開展科技轉型的嘗試;通過創先爭優主題活動提升黨員的教學能力、優化教學流程、強化教學支持力度，建立“事前有效預防、事中妥善處理、事后總結改進”的教學科研管理體系，提高教學效率，提升科研水平，保障教學科研工作平穩運行。

2.3加強隊伍建設，煥發黨員隊伍活力

每一名黨員都是黨的肌體的細胞，黨的事業是由千千萬萬個黨員共同奮斗出來的。我們要把黨員隊伍建設牢牢抓在手上，引導教育黨員干部傳承紅色基因，對黨忠誠，對事業負責，帶頭端正思想，帶頭轉變作風，帶頭厚培品質，從小事做起，從身邊事做起，一級做給一級看、一級帶著一級干。一要始終把黨的政治建設擺在首位，引導黨員干部旗幟鮮明地做講政治的明白人，把牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，切實做到“兩個堅決維護”，作為想問題、做決策、干工作、謀創新的出發點，提高政治站位，站穩政治立場，查找政治偏差，強化政治擔當。堅定執行黨的政治路線，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，增強執行意識，崇尚實干，不折不扣地貫徹落實好中央、省委和省教育廳黨組的決策部署，確保政令暢通、決策落地生根。二是以基層黨組織大調研為契機，通過實地走、聽匯報、組織座談、下發調查問卷等方式，詳細了解基層黨員的思想動態、工作狀態、實際困難，更有針對性和實效性地解決黨員的思想困惑，提振士氣，凝聚力量;三是強化黨員身份意識，樹立第一身份是黨員，第一職責是為黨工作的責任意識，制定黨員政治生日實施方案、“七一”紀念活動計劃，重溫入黨誓詞，下發政治生日賀卡，增強黨員歸屬感;四是以“兩學一做”學習教育常態化制度化，“不忘初心，牢記使命”主題教育和黨建提升工程、作風整頓工作為抓手，鼓勵創新黨日教育活動形式將思想教育、作風建設融在日常，抓在經常，樹正氣，揚新風，組織黨員積極參加作風整頓“練內功、強素質、樹形象”活動，提高黨員隊伍綜合素質和能力，引導黨員爭當懂全局、精本行的行家里手，讓群眾時刻聽到黨的聲音、看到黨員先鋒模范作用的發揮;五是打造高素質專業化黨務干部隊伍。加強黨務干部能力素質培訓。分批對支部書記和黨員干部進行培訓，并逐步覆蓋全體黨務干部。加強對優秀黨務干部的培養和推薦。把培養使用“黨建、業務”雙強干部作為用人導向，建立黨務干部與行政業務干部雙向交流機制，把黨務崗位作為培養干部的重要平臺，鼓勵優秀干部和后備干部到黨務崗位鍛煉，切實增強做黨務工作的榮譽感和自豪感，激發黨務干部提高能力、干事創業的內生動力。

結語

總之，高校是社會主義建設核心人才培養的根據地，高校黨建工作事關全黨建設的成敗，事關黨的事業的延續和最終奮斗目標的達成。加強高校基層黨組織建是新時代黨建的必然要求，對永葆黨的先進性、確保黨帶領全國人民實現中國夢具有決定意義。

參考文獻：

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