班主任應怎樣抓好學生德育工作

摘 要：良好的德育工作，對學生、對學校、對民族和國家都有非凡的意義。因此，我們要轉好學生的思想教育，主要利用班會課做好學生的思想教育工作，在活動中對學生進行德育教育;要充分發揮班主任的協調功能;要充分發揮班干部的作用。

關鍵詞：班主任;抓好;德育工作

學校德育工作貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。

對于學生德育教育工作，具體來說，每所學校一般是通過學校政教處、團委、教研組（或年級組）、班科教師及家長學校等進行的。相比之下，班主任的德育教育工作更為具體、細微。

那么，班主任如何抓好學生的德育工作呢？

一、 抓好學生的思想教育

思想是行為的先導。任何行為的產生，都是受一定思想意識的支配的。學生不管是勤于勞動、熱愛學習，還是出勤懶散、行為拖沓，其行為總是受一定的思想驅使。因此，抓好學生的思想教育是做好學生德育工作的關鍵。

（一） 利用班會課做好學生的思想教育工作

班主任要充分利用每周一次的班會課，加強學生思想教育。對學生一周來的出勤、清潔衛生、學習習慣、文明行為等進行總結，揚長避短并提出新的要求。對此，班主任要做到表揚批評適度。對學生學習中、生活上的每一閃光點，及時表揚鼓勵;反之，對其表現出來的不良行為、習慣，講究方式，針對學生不同性格給予批評教育，既要使之認識自己的缺點、錯誤，又要使之心悅誠服地加以改正。這樣，班主任的思想教育就達到了鞭策后進、鼓勵學生、引導學生健康向上的目的。

（二） 在活動中進行德育教育

班主任德育工作應該有計劃、全方位地進行。在活動中進行教育，也是班主任抓好德育教育工作的一個重要方面。1. 結合國家教育方針，學校當前教育的重點、對學生進行德育教育。如：針對當前社會上吸毒嚴重，可以有意識地組織學生通過出專刊，參觀圖片等活動，以生動的事例教育學生引以為戒;針對每年九月的弘揚民族精神活動月，搞好班級演講、歌詠比賽等頌英雄人物、贊民族精神的活動。使之在活動中受到感情的洗禮，獲得情感的升華。2. 開好主題班會，在活動中進行德育教育。德育教育貫穿于學科教學體系。同時隨著教育的發展，各時期國家教育的德育工作的重點不同，滲透到學科教育中的德育側重點也不一樣。因此，班主任的德育教育方式方法、工作重點也不能一成不變。班主任應掌握德育教育新動向，主動了解學科教育特點，使自己的德育教育與學科德育相結合，形成互補。如：針對教材中“寫作·口語交際·綜合性——讓世界充滿愛”，作為班主任的我精心設計了一次“讓世界充滿愛”的主題班會活動。班會活動時，伴隨著韋唯的一曲《愛的奉獻》。當班干部代表學生將他們“獻愛心”捐贈出來的文具、書籍、衣物等贈給本班過早失去母愛（或父愛）、本人殘疾或家庭特別貧困的幾位同學時，所有在場的學生均受感動，一片唏噓。學生們均感受到集體的溫暖和奉獻愛心給人帶來的快樂。此時無聲勝有聲，抓住這一時機，我用即興的臺詞：“同學們，走過的歲月，我們幫助了或得到了同學們的幫助，將來的歲月，相信我們將會向需要我們幫助的人們伸出援助之手，讓世界充滿愛吧”，全場一片掌聲。這次成功的主題班會活動使很多學生難以忘懷，紛紛在周記中傾訴情感：“那一瞬間，我真正體會到‘愛這一字眼的分量”，“那一刻，我體味到當別人需要幫助時你幫助了別人的快樂”，“人世間最幸福的事莫過于當別人需要幫助時你毫不吝嗇地幫助了別人?！敝链?，我認為，讓學生同情弱小，培養他們的愛心的德育教育在活動中得到充分體現，情感教育得以完成。3. 善于從身邊的小事入手進行教育。書本上的不少德育教育知識會使學生感覺遙遠，教育起來會覺得紙上談兵。而身邊的小事卻能使學生身臨其境，容易接受。如，當學生學習懶散不夠刻苦，當學生覺得前途渺茫時，班主任若能抓住學生身邊努力成功的人物典范進行教育，學生會從“凡夫俗子”的成功中增強自信心、奮斗力。

二、 充分發揮班主任的協調功能

學校、家庭、社會教育中，班主任的工作其實起著協調、紐帶作用。因此，班主任對學生的德育教育工作不應該局限于班會課及班級集體;不應該將學生德育工作孤立在一個班級集體來抓，而應該主動與學校、家庭協調、溝通，使學生德育管理全方位、多層次進行。這樣形成合力齊抓共管，更容易提高管理質量。

同時，家庭的教育中，因家長素質的差異，如有的家長粗暴封建、教育不講方式等都會影響管理質量，會影響學生身心健康及個性的發展。班主任在這一環節中應及時正確反饋學生在校的表現，并給家長多提合理化建議，當好家長的“軍師”，使其教育朝有利于德育教育管理的方向發展。

三、 充分發揮班干部的作用

班干部是學生的代表，他們更能貼近學生實際，更能了解同學心聲。如果班主任能配備一支素質精良的班干部隊伍，他們將給班級帶來活力，成為班主任對學生管理的得力助手，從而減輕班主任工作的負擔。

總之，班主任工作其實也是一門藝術。對學生德育工作的管理方法也絕非以上羅列的簡單幾點，在這里，只不過想為班主任們總結經驗，拋磚引玉罷了。

作者簡介：

李婕，四川省宜賓市，四川省宜賓市職業技術學校。