李斯特《帕格尼尼大練習曲》之五“狩獵”音樂特點與演奏技巧分析研究

吳一丹 陳晶

摘要：李斯特是浪漫主義時期杰出的代表人物之一，人們為其炫技演奏技法折服，本文將通過對李斯特《帕格尼尼大練習曲之五狩獵》的音樂創作特點進行解讀，感悟作品深入的內含，并對演奏技巧進行分析，使“炫技”技法更好地發揮為主題形象服務的作用。

關鍵詞：李斯特;狩獵;音樂分析

弗朗茨·李斯特（Franz Liszt，1811-1866），生于匈牙利埃登布魯克附近的雷丁小鎮，是浪漫主義音樂的最杰出的代表人物之一，被人們譽為“鋼琴之王”，也被稱為“炫技”鋼琴家。1831年，帕格尼尼到巴黎演出，李斯特為帕格尼尼的演奏技巧折服，音樂會同時激發了李斯特的改編創作欲望，經過多年的鉆研，李斯特創作出了《帕格尼尼大練習曲》，柏遼茲說“李斯特使人重新認識了鋼琴”，稱這是了不起的開拓，李斯特的《帕格尼尼大練習曲》之五“狩獵”是其中之一，該曲的演奏技巧張弛有度，作品創造性地將管弦樂的音響效果通過鋼琴來表現，充分散發了獨特的浪漫主義氣息，富有極強的表現力與技術性。

一、音樂特點

《狩獵》的曲式結構為回旋曲式，主題音調在全曲中共先后出現四次，他的開頭模仿了長笛的聲音，巧妙地將鋼琴“凈”，“亮”，“透”的音色特征發揮地淋漓盡致，展現了一幅狩獵場景：一個風和日麗的早晨，森林里空氣清新，獵手們騎著馬，背著弓箭，威風凜凜地進入森林。音樂多用跳音演奏，極為活潑。如圖（譜例1）為首段模仿長笛、圓號的音樂片段，該片段有大量的三度與六度音程，節奏為十六分音符和八分音符交替，演奏出來的聲音干凈，輕快，通透，表現出獵手們自信的形象。

第二部分進入了轉調，由E大調轉為了e和聲小調，小調的委婉神秘，大量的七和弦和八度跳音強而有力，給人一幅狩獵的獵手們手中拿著弓箭，騎著馬兒追逐小動物們的畫面，而小動物們則是四處逃竄，音效中像是有急切的馬蹄聲，又有動物們輕巧的腳步，惟妙惟肖。如圖（譜例2）為追逐片段。

第三部分最為出彩，也是最考驗手指功力的，如圖（譜例3），刮奏不禁讓人聯想到獵手們騎著馬兒快速追逐著小動物們，一支支箭快速脫離弓弦，如流星雨般向動物們掃射過去，緊接著的裝飾音，左右手快速交叉彈奏，像是小動物看到同伴被捕后慌亂逃跑的樣子，而后出現的十六分音符使樂曲速度加快（譜例4），把狩獵過程推向了高潮，獵手似乎即將捕捉到一籮筐的小動物，手臂的飛舞突出了“炫技”的彈奏，也表現了狩獵時你追我趕的激烈場景。

最后一段為主旋律的變化再現（譜例5），像是獵人們滿載而歸的場景，左手的雙音重復似馬鈴聲，清脆又歡快，再加上右手的完全重復，又帶給人以最初獵人們的自信形象，似乎能看到獵人們在馬上歡歌，漸漸遠去的樣子。

可以看出，在這首練習曲中，李斯特運用了大量的炫技技巧，而所有的技巧還是為音樂本身服務，例如通過雙音的連續進行、左右手交替彈奏、雙手平行六度的刮奏等方式，創造出一個鮮明的音樂形象，而刮奏等技巧就是浪漫主義音樂的表現之一，這在古典主義時期是不會出現的，李斯特還用鋼琴表現出不同的樂器效果，為鋼琴藝術注入了新鮮的血液，這些都代表著李斯特在鋼琴演奏技巧上的種種創新。

二、演奏技巧

樂曲中有許多非常短促的斷奏，李斯特為達到帕格尼尼的跳弓所發出的音色，開創了鋼琴新的斷奏方法，通過指尖類似于向里“勾”的方式，使聲音具有彈性，在《狩獵》中，幾乎所有的三度雙音都需要用這種斷奏的技法來彈。但首句中的斷奏為變現出長笛的音效，不能過重，第二句中為模仿圓號的技巧，則需要稍強的力度。

中段的音形發生了變化，由原來的和聲音程變成了和弦進行。在每一拍的第一個八分音符都是強調的和弦音，在每兩個和弦之間則有兩個十六分音符的經過音，此處則要求演奏者將力量通過爆發式傳送到手指尖，將和弦彈得飽滿，又要將中間十六分音符的經過音彈得清晰。同時，還要在這一段的音樂線條中找到內含的強弱變化，不能彈成千篇一律的音效。

此后的刮奏部分，則要合理的運用踏板，將音彈得準確到位，刮奏后緊跟雙手交叉演奏的短音樂句，需要演奏者熟練掌握音區，指尖堅實清晰地演奏，還需要雙手緊密銜接，讓旋律干凈靈動。而后的上行分解和弦將以漸強的方式，將情緒推向頂點。

尾段的主題再現部分，需要讓左手演奏出像馬鈴般的清脆干凈的音響效果，雙手漸漸變弱，像是旋律在慢慢消失，最后以兩個強有力的和弦做收尾，干凈有力，不加猶豫。

三、總結

李斯特之所以給以大家“炫技鋼琴家”的印象，一部分原因在于雙手在演奏時的大跨度飛躍、各種特殊技法、雙手交叉和快速跑動等方式，但通過對李斯特作品的分析，可以看出，所有的“炫技”手法實際上還是在為主題、音樂形象的需要而服務，而演奏者則需要深入了解作品的內含，體會到作曲家想要表達的情感和主題樂思，才能將曲子彈得生動，富有生命力。

參考文獻：

[1] 戴蕾.論李斯特帕格尼尼練習曲《狩獵》的“炫技”[J].合肥學院學報，2015，32.

[2] 于潤洋.西方音樂通史[M].上海音樂出版社，2015.

（指導老師：陳晶）