中職平面廣告設計課程實踐性教學研究

王法

隨著我國社會經濟建設的不斷發展，社會對人才的需求也不斷變化，當下更加需要符合社會發展需求的新型人才，這就要求中職院校不僅要注重學生專業理論知識的教育，還應當注重對學生實踐能力的培養與提高，使學生能夠真正與社會發展接軌。教師應當認識到實踐教學對平面廣告設計教學的重要性，采取積極有效的教學措施，使學生能夠將課堂中的理論知識轉變為實際應用能力，以達到為社會輸送優秀新型人才的教學目的。

平面廣告設計屬于一門綜合性較強的專業，其教學形式及內容復雜，學生學習起來難度較大。而隨著廣告界競爭的日益激烈，社會對于新型人才的要求也越來越高，中職教育必須使學生能夠適應社會的競爭機制，采取積極有效的教學措施，提高學生畢業后的就業率和就業質量。因此，中職院校必須摒棄傳統的教學理念，充分認識到實踐活動對平面廣告設計課堂的重要性，從學生實際情況出發，結合市場行業發展趨勢，構建完善的實踐教學方案，以學生未來發展作為教學核心，深入開展實踐教學，從而有效提高學生專業實踐技能。

一、中職平面廣告設計課程實踐教學意義

（一）激發學生設計潛能

傳統的平面廣告設計課堂，教師單純依靠課堂講解進行教學，學生容易感到枯燥乏味。久而久之，學生容易形成被動機械的學習模式，不利于其未來的發展。因此，在平面廣告設計教學中應用實踐教學活動，將課堂理論知識與實踐教學活動進行有機結合，激發學生學習興趣，轉變學生被動的學習狀態，使學生能夠積極主動地參與到教學活動中，并且引導學生將自身獨特的創新思維和設計思路，轉變為實際的平面廣告作品，鼓勵學生根據自身興趣進行設計創作，使學生能夠充分認識到自身的不足之處，進而積極主動地提出問題，不斷完善與提高自身創作設計能力，通過實踐教學活動，調動學生學習的積極性，有效激發學生平面廣告設計潛力。

（二）學以致用，完成教學目標

以往的重理論而輕實踐的教學理念，容易導致學生畢業后缺乏實際的應用能力，使學生無法適應行業的競爭機制，造成學生就業困難。因此，教師應當轉變傳統的教學理念，通過實踐教學活動，使學生能夠將平面廣告設計理論與實踐相結合，不斷積累實踐經驗，促使學生得到全面的發展與進步。而中職院校的教學目標就是培養有利于社會發展的新型人才，更好地服務社會，促進社會建設的完善。教師通過將相關項目融入教學內容中，使學生所掌握的專業技能更加符合企業的實際需求，從而使平面廣告設計教學更加具有實效性，通過學生完成相關項目設計，使學生能夠將理論知識轉變為實際應用能力，達到學以致用的教學目標。

（三）提高學生就業質量

隨著行業競爭日益激烈，中職平面廣告設計課堂應當從提高學生就業質量出發，通過教師將實際設計項目融入教學中，鼓勵學生積極進行設計，使學生在完成實踐教學目標的同時，更加符合行業發展需求，從而有效提高學生就業質量。中職院校利用實踐教學活動，不斷創新教學模式及教學內容，激發學生參與實踐活動的積極性，鍛煉學生創新思維能力，培養學生創造意識，提高學生專業實踐能力及相關的職業素養，為學生畢業后走向社會打下了堅定的基礎。

二、中職平面廣告設計課程實踐教學措施

（一）作業內容結合實際項目

教師需要通過為學生布置合理的作業，使學生充分理解與掌握相關教學內容，中職平面廣告設計也不例外。在為學生布置作業時，教師除了需要根據學生實際情況合理安排作業內容外，還應當有效結合實踐設計項目，使學生能夠將理論知識應用到實際項目設計中。這樣不僅有利于學生理解與掌握相關教學內容，還能夠有效提高學生實踐創新能力，使學生能夠獨立完成廣告設計作品，促使學生所具備的專業能力更加符合行業發展需求。例如，教師可以將相關企業廣告設計作為學生課后作業，組織學生進行“海報設計”實踐活動，可以引導學生利用互聯網將設計資源進行有效整合，結合自身創意靈感，將課堂中的理論知識轉變為實際項目作品。教師可以要求學生將自己的設計作業以PPT的形式進行講解，鼓勵學生在課堂中交流互動，教師再對學生作品進行綜合點評及深入講解，在提高學生實踐技能的同時，也鍛煉學生的口才。

（二）提供學生展示自我的平臺

在進行平面廣告設計教學實踐活動過程中，教師可以多關注社會上舉辦的各種廣告設計大賽，將這些設計大賽融入實際教學內容中，使學生深入了解當下國內外廣告設計品牌策略，有效地使學生與市場接軌。教師也可以將這些比賽項目進行有效的整合，向學生進行充分的講解，使學生能夠有效理解與掌握教學內容的精髓。教師可以組織學生進行平面廣告設計比賽，為學生提供更多展示自我的平臺，可以使學生以小組的形式參賽，引導學生進行有效的交流與互動，一起激發創作靈感，在良性競爭機制中，不斷積累實踐經驗，從而使學生具備良好的專業實踐能力。例如，教師可以組織宣傳單設計創意大賽，鼓勵學生以小組為單位對某企業產品進行設計，引導學生有效進行產品的市場調查，使學生能夠根據產品性質及自身專業知識，完成創意設計大賽，展示優秀作品。另外，教師可以推薦學生參加專業的設計比賽，使學生樹立學習信心，學以致用，不斷累積實踐經驗。

三、結語

中職院校肩負著為社會輸送優秀新型人才的重任，教師應當注重實踐教學活動在平面廣告設計教學中的重要性，采取積極有效的教學措施，激發學生參與實踐活動的積極性，使學生能夠將理論知識與實踐能力相結合，為社會輸送更加符合時代發展需求的新型人才。

（鐵嶺市信息工程學校）