《安塞腰鼓》達標訓練

任鴻雁

一、基礎達標

1.下列加點字注音有誤的一項是（ ?）

A.搏擊（jī） 燒灼（zhuó）

?碰撞（pèng） 流蘇（sū）

B.隱秘（yǐn）磅礴（bó）

?動魄（pò）閉塞（sè）

C.飛濺（jiàn）亢奮（kàng）

?羈絆（jī） 冗雜（rǒng）

D.驀然（mù）奔突（bēn）

?忘情（wàng） 恬靜（diàn）

2.選擇恰當的詞填入句中的橫線上，使句意完整。

（1）百十個腰鼓發出的沉重響聲，

在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。（回響 回蕩 碰撞）

（2）每一個舞姿都使人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。（陶醉 戰栗 沉浸）

3.比較下面兩個句子，看哪一句更有力量，并說出理由。

A.急促的鼓點像驟雨一樣。

B.驟雨一樣，是急促的鼓點。

句更有力量。理由：

4.仿照下面的例句，描寫一種令你印象深刻的事物。

例句：驟雨一樣，是急促的鼓點;旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強健的風姿。

二、課堂鞏固

5.細讀課文，作者對安塞腰鼓的描寫先后有所側重，作者先寫 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，再寫 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，最后寫 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。（寫出你的理解）

6.聯系全文，說說文章賦予安塞腰鼓的象征意義是什么。用一句話來說明，語言要簡練。

7.文章第一部分是“安靜的腰鼓”，第二部分是“寂靜的腰鼓”，這兩個靜一樣嗎？為什么？

8.請說說黃土高原人的性格特點。

9.“好一個安塞腰鼓”一句在文中反復出現，其作用是什么？（寫出你的理解）

10.全文共用了27個感嘆號，它們在表情達意上有何作用？

三、能力提升

11.腰鼓隊員們舞起腰鼓來蒼勁剛健，展示出西北黃土高原農民樸素而豪放的性格。請你觀察下面兩幅圖片，展開聯想，描繪腰鼓表演的情景。（100字左右）